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“拓展阅读系列”之作家三毛
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一、作家简介
在台湾诸多的散文作家中，有这样一位女性，她真实，率性，自由的写作，给当时的人们带来了一股清新的文风。透过她的文字，人们了解各地不同的风情，感受人间纯真的挚爱，共享个性舒展而自由的快乐。
她，就是三毛。
1943年，三毛出生于四川重庆，原籍浙江省定海县人。本名陈懋平，3岁那年，她嫌“懋”字不好写，自更名为陈平。后取笔名三毛，英文名ECHO。1949年随父亲移居台湾。幼年期的三毛即显现对书本的爱好，5岁半时就在看《红楼梦》。初中时几乎看遍了市面上的世界名著。初二那年因健康原因休学，由父母亲自悉心教导，在诗词古文、英文方面，打下深厚的基础。并先后跟随顾福生、邵幼轩两位画家习画。1964年，进入台湾文化大学哲学系作旁听生，1967年，三毛离开台湾，远赴西班牙。三年之中，先后就读于西班牙马德里大学、德国歌德书院，在美国伊诺大学图书馆工作。1970年，三毛回国在台湾文化大学德文系和哲学系任教。1973年，三毛和荷西在撒哈拉沙漠结婚，开始了她人生中最灿烂的一段。1979年，夫婿荷西意外身亡，对三毛的打击巨大。1991年4月在医院中去世，官方认定为自杀，但是民间对这一点说法则置疑纷纷。特别她那些忠实读者，更是不愿意相信，那个追求自由，热爱生活的三毛，会自己结束自己的生命。
三毛，用她的文字，用她独特的选择，留给世人一个难解之谜。她的父亲曾这样说过：“我女儿常说，生命不在于长短，而在于是否痛快的活过。我想这个说法也就是：确实掌握住人生的意义而生活。在这一点上，我虽然心痛她的燃烧，可是同意。”她的母亲这样评价她：“三毛是个纯真的人，在她的世界里，不能忍受虚假，就是这点求真的个性，使她踏踏实实的活着。也许她的生活、她的遭遇不够完美，但是我们确知：她没有逃避她的命运，她勇敢的面对人生。”而我相信当你读过三毛的一些作品后，你会认同作家梁羽生对她的评价：“有些本来是含义美好的名词，用得滥了，也就变成庸俗不堪了。我本来不想把这种已经变得俗气的衔头加在三毛身上的，但想想又没有什么更适合的形容，那就还是称她为奇女子吧。‘奇’的正面意思应是‘特立独行’，按辞海的解释，即志行高洁，不肯随波逐流之谓也。”
斯人已远，芳韵悠然。三毛，用她记录生活的文字，曾那样真切而深远地影响了一代人。
三毛的主要作品：散文集《雨季不再来》、《万水千山走遍》、《梦里花落知多少》、《撒哈拉的故事》、《温柔的夜》、《哭泣的骆驼》等。我们本学期的自读课本中的《胆小鬼》就是选自她的散文集《雨季不再来》。
推荐文章：
1．《逃学为读书》。在这篇文章里，作者讲述了自己小时候读书，爱书的过程，以及初二时人生的一大转折点一一休学在家的原因和后果。透过文字我们能感受到书籍对于三毛的巨大的无与伦比的吸引力。能感受到一个痴迷于图书的小女孩儿的所有喜怒哀乐。为她读书之多而惊叹，为她遭遇不公而哀怜。爱书的人从中能获得巨大的共鸣。不爱书的人也许从此后会稍稍改变一点对书籍的看法。
2．《蓦然回首》。这篇文章是紧承《逃学为读书》之后而写的。与《逃学为读书》中的那个数学老师不同，本文中的美术老师似一股暖流温暖了三毛的心。慢慢浸润了她封闭的心。这篇文章绝不仅仅是表达了一个老师对学生的关爱，更多的而是字里行间渗透的一个学生对师长的深深感激，崇敬。如荷香般香远益清，经久不绝。
3．《紫衣》。一个美丽的题目背后是一个有点心酸的故事。我们每个人都很珍视自己的童年，珍视自己的朋友。可是我们在意过妈妈曾经的童年吗？《紫衣》为我们打开了一扇尘封已久的大门，远处隐隐的有妈妈童年时的欢笑，与现实中妈妈的苦辛交织在一起，让人有欣喜也有心伤。读完此文，或许我们都会带一种新的眼光来审视，欣赏那日常生活中看起来平淡无奇的母亲。
二、选文阅读练习
《胆小鬼》
（节选）
（1）我要说的这件事是——偷钱
（2）也就在那么一个星期天，走进母亲的睡房，看见五斗柜上躺着一张红票子——五块钱。
（3）当年一个小学老师的薪水大约是一百二十块台币一个月，五块钱的价值大约现在的五百块那么多了，也等于许多许多条彩色的橡皮筋，许多许多《红楼梦》里小姐丫头们的画片，等于可以贴一个大玻璃窗的糖纸，等于不必再苦写练习簿，等于一个孩子全部的心怀意念和快乐。
（4）对着那张静静躺着的红票子，我的呼吸开始急促起来，两手握得紧紧的，眼光离不开它。
（5）当我再有知觉的时候，已经站在花园的槐花树下，摸摸口袋，那张票子随着出来了，在口袋里。
（6）没敢回房间去，没敢去买东西，没敢跟任何人讲话，悄悄地蹲在院子里玩泥巴。母亲喊吃中饭，勉勉强强上了桌，才喝了一口汤呢，便听母亲喃喃自语：“奇怪，才搁的一张五块钱怎么不见了？”姐姐和弟弟乖乖地吃饭，没有搭理，我却说了：“是不是你忘了地方，根本没有拿出来？”母亲说不可能的，我接触到父亲的眼光，一口滚汤咽下去，烫得脸就红了。
（7）星期天的孩子是要强迫睡午觉的，我从来不想睡，又没有理由出去，再说买了那些宝贝也不好突然拿回来，当天晚上是要整理书包的——在父母面前。
（8）还是被捉到床上去了，母亲不肯让人穿长裤去睡，硬要来拉裤子，当她的手碰到我的长裤口袋时，我呼一下又涨红了脸，挣扎着翻了一个身，喊说头痛头痛，不肯让她碰我。
（9）我那个样子的确像在发高烧，我口袋里的五块钱就如汤里面滚烫的小排骨一样，时时刻刻烫着我的腿。
（10）“我看妹妹有点发烧，不晓得要不要去看医生。”
（11）听见母亲有些担心地在低声跟父亲商量，又见父亲拿出了一支热度计在甩。我将眼睛再度闭上，假装睡着了。姿势是半斜的，紧紧压住右面的口袋。
（12）夏天的午后，睡醒了的小孩子就给放到大树下的小桌边去，叫我们数柚子和芭乐，每个人的面前有一碗绿豆汤，冰冰的。
（13）姐姐照例捧一本《西游记》在看，我们想听故事，姐姐就念一小段。总是说，多念要收钱，一小段不要钱。她收一毛钱讲一回。我们没有钱，她当真不多讲，自己低头看得起劲。有一次大弟很大方，给了她两毛钱，那个孙悟空就变了很多次，还去了火焰山。平日大弟绝不给，我就没得听了。
（14）那天姐姐说《西游记》已经没意思了，她还会讲言情的，我们问她什么是言情，她说是《红楼梦》——里面有恋爱。不过她仍然要收钱。
（15）我的手轻轻摸过那张钞票，已经快黄昏了，它仍然用不掉。晚上长裤势必脱了换睡衣，睡衣没有口袋，那张钞票怎么藏？万一母亲洗衣服，摸出钱来，又怎么了得？书包里不能放，父亲等我们入睡了就去检查的。鞋里不能藏，早晨穿鞋母亲会在一旁看。抽屉里更不能藏，大弟会去翻。除了这些地方，一个小孩子是没有地方了，毕竟属于我们的角落是太少了。
（16）既然姐姐说故事收钱，不如给了她，省掉自己的重负。于是我问姐姐有没有钱找，姐姐问是多少钱要找，我说是一块钱，叫她找九毛来可以开讲谈恋爱了。她疑疑惑惑地问我：“你哪来一块钱？”我又脸红了，说不出话来。其实那是整张五块的，拿出来就露了破绽。
（17）当天晚上我仍然被拉着去看了医生。据母亲说给医生的病况是：一天都脸红，烦躁，不肯讲话，吃不下东西，魂不守舍，大约是感冒了。医生说看不出有什么病，也没有发烧，只说早些睡，明天好上学去。
（18）我被拉去洗澡，母亲要脱我的衣服，我不肯，开始小声的哭，脸通红的，哭了一会儿，发觉家里的工人玉珍蹲着在给洗腿，这才松了一口气。
（19）那五块钱仍在口袋里。
（20）穿了睡衣，钱跟过来了，握在拳头里，躲在浴室不出来。大弟几次拿拳头敲门，也不肯开。等到我们小孩都已上了床，母亲才去浴室，父亲在客厅坐着。
（21）我赤着脚快步跑进母亲的睡房，将钱卷成一团，快速的丢到五斗柜跟墙壁的夹缝里去，这才逃回床上，长长的松了口气。
（22）那个晚上，想到许多的梦想因为自己的胆小而付诸东流，心里酸酸的。
（23）“不吃下这碗稀饭，不许去上学。”
（24）我们三个孩子愁眉苦脸地对着早餐，母亲照例在监视，一个平淡的早晨又开始了。
（25）“你的钱找到了没有？”我问母亲。
（26）“等你们上学了才去找——快吃呀！”母亲递上来一个煮蛋。
（27）我吃了饭，背好书包，忍不住走到母亲的睡房去打了一个转，出来的时候喊着：“妈妈，你的钱原来掉在夹缝里去了。”母亲放下了碗，走进去，捡起了钱说：“大概是风吹的吧！找到了就好。”
（28）那时，父亲的眼光轻轻的掠了我一眼，我脸红得又像发烧，匆匆的跑出门去，忘了说再见。
（29）偷钱的故事就那么平平淡淡的过去了。
（30）奇怪的是，那次之后，父母突然管起我们的零用钱来，每个小孩一个月一块钱，自己记账，用完了可以商量预支下个月的，预支满两个月，就得——忍耐。
（31）也是那次之后的第二个星期天，父亲给了我一盒外国进口的糖果，他没有说慢慢吃之类的话。我快速地把糖果剥出来放在一边，将糖纸泡在脸盆里洗干净。然后一张一张将它们贴在玻璃窗上等着干。
（32）那个下午，就在数糖纸的快乐里，悠悠的度过。
（33）等我长大以后，跟母亲说起偷钱的事，她笑说她不记得了。又反问：“怎么后来没有再偷了呢？”我说那个滋味并不好受。说着说着，发觉姐姐弟弟们在笑，原来都偷过钱，也都感觉不好过。这一段往事，就过去了。
1．第4段还在写“对着那张静静躺着的红票子”第五段就“已经站在槐花树下了”，作者为什么没有仔细描写偷钱的过程？
2．第22段里说“我想到许多的梦想因为自己的胆小而付诸东流，心里酸酸的。”阅读全文，请说说她都想用这五块钱干什么?为什么直到最后也没能实现这些愿望？
3．本文总共几次提到自己感受到自己的脸红，体现出了她什么心理？
4．第7段说孩子要被“强迫”睡午觉，请在后文找出一个和“强迫”相照应的词。
5．第6段里写到“我接触到父亲的眼光，一口滚汤咽下去，烫得脸就红了。”请从后文里找出与之相照应的句子。
6．你认为她的父亲知道她偷钱的事吗？为什么？
附参考答案：
1．因为本文重点想要表现的是自己对阅读的热爱，和自己做错事后的种种表现，偷钱的过程与想表达的主题无关，所以没有详写。
2．橡皮筋，《红楼梦》人物画片，彩色糖果（或者玻璃纸），听姐姐讲故事。因为心虚，缺少花钱的条件，最终把钱还了回去。
3．五次提到自己脸红，体现出紧张，害怕的心理。
4．捉
5．那时，父亲的眼光轻轻的掠了我一眼，我脸红得又像发烧，
6．知道。从文中找出依据，言之成理就可以。
附学生作文推荐
墙角的那朵菊
初一（1） 程爽
每一个生命都谱写了美好的歌，雏菊也是如此，即使渺小，但她活过，好好的活过。珍惜每一秒的生命，感谢上苍又给了我一天的生命，让自己的生命在每一瞬间都是美丽的。
一缕风，今年的第一缕秋风……
墙角的一棵菊的花苞，颤动着，颤动着她细小柔弱的身躯……
她感觉到了，感觉到了秋天。这颗小小的雏菊已经不能再等了。她等了一个春天，从她的嫩芽被春雨亲吻时，从身边的小草告诉她自己生命的意义与归宿时，她的心中便埋下了一枚种子，希望的种子。她熬过了一个盛夏，当她与热浪拼搏毅力，当她忍过一次次干旱，她在心中默念：“我是一朵雏菊，我还要把最美的样子献给世界，我要好好的活过这一年！”现在，秋天降临，她，却哭了，在心中默默的流泪。然后，顺着秋风绽开了一丝缝。
那缕秋风钻进去，她嗅到了，嗅到了秋的气息。小小的雏菊是那样欣喜若狂，秋天，我的梦想，我生命的最美好时光，我生命的意义，来了，终于来了。
一天又一天，雏菊早已迫不及待，她感觉到了身边属于秋的生命正在复苏；她感觉到了秋日温暖的气息；她等了180余天，终于等来了。
有一天，她睁开了眼，发现眼前不再是像在花苞中的黑暗，也不是只有一点点的微光，而是无尽的、炫目的、耀眼的光芒。雏菊再次流泪了，只是这次是真的流泪了，她的泪水在淡紫色的花瓣上折射出七彩的光芒。人们叫那滴泪为“露珠”。然后，雏菊笑了，绽开了最美丽的笑容，她心中的那枚种子，终于发芽了。
每一天，每天早上植物们都会流泪，因为，他们为自己的生命而感到欣喜：“又是一天，上苍又给了我一天看见阳光的机会，我会珍惜，珍惜每一分每一秒。”雏菊也不例外，她感谢自己又多了一天的生命。
又是那缕秋风，拂弄着她的脸庞，悄悄地在她耳边说：“你很美，美到高入云霄的杉树也愿用树叶为你谱写诗歌；你也很香，香到人类说‘香飘十里’的桂花也忍不住因你醉倒。”雏菊高兴地笑了，摇曳着身躯，舞出优美的旋律。
即使，她只是墙角的一棵没人在意的菊。
雏菊流过90次泪后，她觉得冷了，但她仍在微笑，因为她说过，她要好好地活过，要在每一分每一秒都尽力展现自己最美的样子，把最美的样子献给世界。
雏菊忘不了那天，落了95次泪的那天，一片晶状的花落在她的脸上，冰冷，绝望。她想起还未睁眼时小草说的话：“当天上落下白色的美丽花朵时，你的生命也要回到属于它的世界了。”
一片又一片，一天又一天，雏菊的泪被冻住了，但她还傲然立于土地，仍然骄傲她笑。她不会忘，秋风最后一次拂弄她的脸时，轻声说：“你，是我见过最美的雏菊，但，我仍会离开，你记住，有一天，冬风会替代我的位置，我要去远方，但你在冬天，还是最美的。”秋风吻了吻它的花瓣，就走了，只留下一滴泪。
冬风来了，猖狂地对雏菊笑，雏菊觉得疼，如针扎般的疼，疼得她差点忘记微笑，一片花瓣落下了，秋风吻过的那片。或许，秋风真的走了。
雏菊每天都会落下花瓣，很疼，很疼。每一天都是生命的倒计时。她要拼，在冬风对她的蹂躏下，她傲然地笑；在雪花对她的嘲讽下，她傲然地笑；在一片片花瓣离她而去时，她仍在傲然地笑。
虽然现在她已经不如以前美丽，但她还要笑，因为要把自己最美的样子献给世界，她不会忘。
终于，她死了，死前，她小声地吟：“秋风，我活过了，我好好地活过了我仅有的一年，我把最美的样子献给了世界。”然后，她倒下了，脸上仍挂着傲然的笑。
雏菊的灵魂在天空中歌唱：“我为我是一朵不起眼的雏菊而骄傲！因为我比玫瑰高雅——我笑了，面对一切，我傲然的笑了；因为我比桂花华丽——我活过，我用我短暂的生命好好的活过！”
是的，即使她死了，可是她死时，也在笑，那是她最美的样子。她，一朵不起眼的小雏菊，一个渺小的生命，完成了她的遗愿，她在短暂的365天的生命、180余天的等待、90余滴的泪水，和漫长的煎熬里，献出了自己最美，最美的样子。
[评语]
作者用梦幻般的笔触描写一朵小雏菊努力盛开的过程，将自己对生命价值、生命意义的理解倾注在雏菊身上。童话的体裁选择细腻生动的描写，雏菊笑与泪的对比，以及数字的匠心安排都使文章增添了感人的力量。（指导教师：杨晓蓓）
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来源：中国哲士网
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