5．我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！
（全篇都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，有什么好处？）_________________________________________________________________________
(二)阅读下面两段文字，完成后面题目。
① 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野
草；_____那时_____是我的乐园。
② 不必说_______的菜畦，______的石井栏，______的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从
草间________向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里_______，蟋蟀们在这里_______。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用
手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。
1．本文选自《 》，作者_______，本名_________。
2．第①段中的“朱文公”指：________朝________。
3．在文中空格处各填入恰当词语（或关联词）
4．释词：①轻捷： ②窜： ③攒：
5．第②自然段里，第三句中的两个“这里”具体指代什么？________________
6．第②自然段是对百
草园的景物描写。
详写的是：___________________。略写的是：___________________。
7．将第②自然段中表示声音、颜色、形状、滋味的语句写出来。
声音_______________________颜色__________________________。
形状_______________________。滋味_________________________。
8．第②段文字写景有序：由菜畦写到皂荚树，是按照由_______处到_______处的顺序写的；从菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹写到鸣蝉、黄蜂、叫天子，是按照由_______物到_______物的顺序写的。
9．第②段文字使用了哪三种修辞手法？_____________________________
10．用“|”把第②段文字划分为略写和详写两部分。
11．第②段文字中有两个“不必说”。既然“不必说”，那为什么还要写在文章里？删去行吗？为什么？_______________________________________
12．作者写吃了像人形的何首乌根便可以成仙，是由于________________。
13．
画线的句子属于哪种记叙方式？___________
14．与“不必说”，“也不必说”相呼应的词是___________________
(三)阅读下列文段，回答问题。
①有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么――只因为你是我的女儿！”
②小朋友！我不信世界上还有人能说这句话？“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱是摒除一切，拂拭一切，层层的麾开我前后左右所蒙罩的、使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身。
③天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀抱……天地一切都信她！她对于我的爱，不因着万物毁灭而变更！
④她的爱不但包围我，而且普遍的包围着一切爱我的人。而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱天下的母亲。
1．第①段中的“不迟疑”与第②段中的哪里相呼应？________________
2．在第②段中，为什么说母亲爱的是“我的自身”？（用原文中的语句回答）______________________________________________
3．第③段中景物描写的特点，可用文中的哪个词语来概括？_________
4．第④段说明母亲有何特点？请选出两项答案（ ）（ ）
A．温馨 B. 无私 C. 博大 D. 深沉
