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七根火柴

画横线的句子运用了什么修辞手法,作用是什么?
________________________________________________________________________
2. 这两段景物描写的好处是:_______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
考点说明:这两道题重在考查阅读能力和理解能力。
名师点拨:1. 此题意在考查辨别拟人和比喻各自的特点,并选出正确的答案,再结合短文写出作用来。2. 此题意在考查景物描写对衬托人物的作用。
参考答案:1. 拟人修辞手法,深刻揭示了草地上的多而密,被暴雨冲洗过后路难行的特点。2. 为下文描写无名战士用生命保护火柴,给部队带来生机与活力作铺垫,同时也反衬了小说主人公形象的高大。
四、课后习题答案
第一题:七根火柴在全文结构中起线索标志的作用。全文情节是以火为线索展开的。
第二题:1. 无名战士是在生命垂危、环境极其恶劣的条件下保存火柴的。他把火柴并排摆在党证里,夹在左腋窝里。2. 因为每一根火柴都是他用生命保护下来的,他深知每根火柴对部队有多么巨大的意义。卢进勇移交火柴时,一根一根的交给了指导员,表现他悲痛而激动的心情,烘托无名战士可歌可泣的形象。3. 因为悲痛而流泪,所以“眼睛模糊了”。受托的责任感和无名战士顽强的革命精神是无比清晰的。
第三题:1. 衣服的潮湿可以让人推想无名战士经过长时间的暴风雨的侵袭,表现他坚强的意志。另外,衣服全湿了,火柴却是干燥的,可见无名战士的革命责任感。2. 火柴的干燥和衣服的潮湿形成鲜明对比,表现无名战士对火柴的保护非常精心。3. 无名战士为七根火柴能找到人带给部队而无比欣慰,他的思想感情完全融化在革命利益、革命前途上。4. 郑重的动作表现出对火柴的珍惜。坚定的眼神透露出责任的重大和集体利益不容侵犯的要求。
第四题:映衬无名战士保存火柴的艰难,体现无名战士崇高的品质。
第五题:(略)
【模拟试题】(答题时间:60分钟)
[识记与积累]
1. 给下列加线的字注音或根据拼音写汉字。
( )子 酸sè( ) ( )惜
pán( )跚 ( )窝 积zǎn( )
wēi( )依 xī( )动 ( )着
( ) 清xī( ) qué( )子
( )满 mò( )地 huáng( )惑
nián( )贴
2. 小说《七根火柴》的主人公应该是( )
A. 无名战士 B. 卢进勇和无名战士
C. 战士们 D. 卢进勇
3. 说说下列句子中加线词的深刻含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下,齿缝里出了几个字……
_________________________________________________________________
②(卢进勇)他用颤抖手指打开了那个党证……
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[课文解读·感悟探究]
阅读下面语段,回答问题。
就在这一瞬间,他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住,,这是,大家的!”他蓦地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个地一样,雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地擎着,像一支路标,笔直地指向长征部队前进的方向……
4. 本语段对人物的_____________、_____________和_____________进行了描写,表现了无名战士__________________________。
5. 语段中“”、“大家”分别指什么?
_________________________________________________________________
6. 语段中横线的句子里,省略号的作用相同吗?为什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[阅读品味·拓展提高]
阅读下面文章,完成文后习题。
六月雪(有删节)
①渡过金沙江,又经过几天艰苦的行军,我们到了雪山地区。
②天黑以后,我们借着méng lóng的月光,沿着蜿蜒曲折的山道向上爬去。队伍拉得很长,抬头看,头顶上有人;低眼瞅,脚底下也有人。战马在嘶叫,啦啦队在前呼后应。喊声、歌声,震荡着木丛生的山谷,发出欢乐的_____________。同志们的情绪实在高,但都走不快,因为路太难走了,又看不清,不小心就有滑下去的危险。
③我们艰难地走了一夜,直到天亮还没有到山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来,吃了炒面,又继续前进。
④越向上走,山势越陡,小道儿几乎要笔立起来了。
⑤将近中午,我们才爬上半山腰。
⑥又往上走两个小时,就好像进入了冬天。白皑皑的积雪,越来越厚,道路滑滑溜溜的,行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志,由于年岁大,身体弱,越走越喘,越走越吃力了。我顺手去接他的枪,副班长也赶上来要帮他拿背包,可是他说什么也不肯,还是艰难地支撑着身子前进。
⑦再向上走去,好几层雪冻在一起,差不多有两尺多厚。雪底下的水还在哗哗地流着。山势更加陡峭,道路更加qí qū狭窄,要是一步走不稳滑下去,那就再没办法爬上来。鞋早就被雪水浸透了,十个脚趾冻得又麻又木,深一脚浅一脚的,也不知道是冷是热。
⑧空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担,透不过气来,走几步就得chuǎn半天。我后面那位贵州籍的同志,额头上汗直流,看样子连往前爬的劲都没有了。不得已,就坐下来。指导员忙抢到他的身旁,像慈祥的老妈妈一样,把他的手架在自己的肩上,慢慢地把他扶起来,耐心地对他说:“同志!再坚持一会儿,过了雪山就是胜利!在这里,说什么也不能停呀!”
⑨“我自己还能走!”那个同志轻轻地推开指导员的手,激动地说了一句,又摇摇晃晃地走起来。
⑩下午三点钟,我们到达了山顶。大家多么高兴啊!
(11)忽然从西南方向涌起一块乌云,迅速挨着山头压过来。接着暴雨挟着冰雹,劈头盖脸地打来。不一会,又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣浸透了,有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹,把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子,披在身上。
(12)(A)风好像故意和我们闹别扭似的,越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里,费老大劲才能拔出来。(B)被子被风鼓起来,像船上的篷,拖得我们来回直晃荡。我们几个就互相搀扶着,一步一步地向前移动。
(13)这时指导员自言自语地说:“蜀道难,难于上青天。这简直比蜀道还难!”后边的小通信员不知把这句话听成个啥,就接着说:“指导员,我们不是已经上天了吗?咱们的脚早就站在云彩上面啦!”一句话,说得大家都笑起来。
7. 根据文中拼音写出相应的词。
méng lóng( ) qí qū( )
chuǎn半天(

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