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明火柴的意义非同寻
常。“舒展”“放射”“合拢”“捧起”“像擎着”“小心地放”“紧紧地。…··握……”“直直地盯着”
表明交待后的无比欣慰，郑重的托付，殷切的期望。
5．无名战士所说的话：“记住，这，这是，大家的！”为什么要一词一顿？
表明了无名战士生命垂危、力气将尽的特点，也表明了话语意义的严肃和着重。
6无名战士牺牲之后，为什么写卢进勇“眼睛模糊了”，又写“只有那只手是清晰
的时“模糊”与“清晰”不是矛盾吗？
不矛盾。“模糊”写卢进勇对战友牺牲的悲痛心情，“清晰”是点明卢进勇心里已经明
确自己所负有的重大责任。
五、总结本文中心思想。
本文以红军长征路途中过草地为背景，通过写一位无名战士不顾生命垂危，向党和
部队贡献火柴的故事，表现了红军战士对党对革命的无比忠诚和无私奉献的高尚品质。
六、课堂训练。
王愿坚解释“创作者有了丰富的生活感受，然后从中选取了一个看来不大的东西，
努力开掘、提炼，写出了这个东西的内涵，写出了这个叫。的’和‘大的’（即整个社会生
活）的联系。这就是常说的‘以小见大”’。
请就你所经历的生活感受，抓住一件小事情、小事物，谈谈其中所蕴含的巨大意
义。
七、课后作业。
安排课本剧，要求抓住细节安排场景。
（王军）
［三维目标］
1. 培养仔细品读小说的习惯，学习理清小说的线索，概括故事梗概，初步了解小说刻 画人物的方法及环境在小说中所起的作用。 2. 学习红军战士无限忠于革命事业，为集体不惜献出生命的崇高思想品质，做一个爱国家、爱集体、爱他人的人。
［预习引导］
1. 目标点击
（1）了解红军过 草地的艰难困苦，学习红军战士对党的事业无限忠诚的崇高品质，立志做一个对国家、对人民有用的人。 （2）认真品读小说，理清小说的线索，概括故事的梗概。
（4）把握景物描写在小说中的作用。
2. 学法指导
（1）通读课文，弄清小说的主人公。
（2）用比较的方法认识景物描写的作用。
（3）运用小说中的情节和环境，分析人物形象。
［知识链接］
1. 作者简介
王愿坚， 现代作家。1929年生，山东省诸城县人。1944年7月到抗日根据地参加革命工作。在部队里当过宣传员、报社编辑和记者等。1952年任《解放军文艺》编辑。1954年开始写短篇小说。《党费》、《粮食的故事》等短篇小说受到舆论赞扬。1956年至1966年，他参加了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作。之后陆续写了《七根火柴》、《三人行》、《支队政委》等十多篇短篇小说。1976年又继续发表了《路标》、《足迹》等十篇短篇小说。1974年与陆柱国合作改编《闪闪的红星》为电影文学剧本。已出版的短篇小说集有《粮食的故事》、《后代》、《普通劳动者》。 2. 背景资料
王愿坚谈《七根火柴》的创作
《七根火柴》，这篇小说的构思，说来有点奇特，它是从突然闯到面前的一个形象发端的。深夜，灯前，我照例对着稿纸“神游”于 长征路上。忽然，眼前浮起了这样一幅景象：一队红军战士在白茫茫的雪山上迎着风暴走着，一个红军战士身子一仄歪，摔下雪坡。几番挣扎，他被深雪埋住了。随着战友们的视线望去，只见 白雪上留着一只手，在这只手心里托着一个共产党员的党证。这就是《七根火柴》最初的胚芽…… 在《七根火柴》具体构思的过程中，顺着雪山上托着党证的那只手，我调动起生活和思想的积累去思索，慢慢地，透过现象进入了革命战争的纵深，看到了支配着那只手的战士的心。那颗心是多么美啊！它把个人和革命事业联结得那么紧密，它对集体的关心是那么的自觉，它表现了革命者对革命的无比忠诚。
就写这颗心！就写一个无名无姓和普通战士心灵光辉的闪耀。
3. 题目解说
火柴在生活中是极其普通的点火工具，但在特定的环境下，却有着不同寻常的意义。在红军长征的日子里，红军通过的草地绵延几千里， 草地的气候变化无常，暴雨时作，遍地潮湿，就是这小小的火柴，挽救了多少战士的宝贵生命，它给部队带来温暖，带来希望，使红军长征走向胜利；也是这小小的火柴，在 长征路上演绎了一段动人的故事。 “七根火柴”是全文的线索，文章围绕“火”展开情节，塑造人物，突出了火柴的作用和价值。
红军在 长征中渡过的大河有24条，主要有江西的章水、贡水、信丰水、胡南的潇水、湘水，贵州的乌江、赤水河，云南的金沙江，四川的大渡河、小金川、甘肃的渭水等。翻过的山有18座，主要有：五岭山地的越城岭，云贵高原的苗岭、大娄山、乌蒙山，横断山脉东部的大雪山、夹金山、邛崃山，以及岷山、六盘山等。跨越了11个省份：福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西。 ［教学过程］
一、阅读课文，扫清字词障碍：
1. 字音认读：
瘸子（qué） 腋窝（yè） 贮满（zhù） 蓦然（mò）
昼夜（zhòu） 冰雹（báo） 倚靠（yǐ） 擎着（qíng）
2. 字形辨识
3. 词语补注
挪动：移动位置。
酸涩：辛酸的。
惶惑：因不了解情况而害怕。
倾泻：大量的水从高处急速流下。
呆滞：迟钝，不活动，常形容眼神或神情。
二、课文内容讲解：
1. 内容分析
《七根火柴》叙述的是：红军 长征途中，在过 草地时，一位无名战士把用自己生命保存的七根火柴郑重地托付给战友、部队的故事，歌颂了红军战士们坚定的共产主义信念和高贵的品质。 根据文章的故事情节，全文分为三个部分，即：
第一部分（从开头到“幸亏昨天早晨没有发现它”），这部分用卢进勇的观察与感受来描写环境，烘托出火柴在这样的环境里关系着部队的安危，即点明了火柴的重要性。其中用“奇怪”一词概括 草地天气特点，第4、5自然段从卢进勇身子的颤抖，衣服的潮湿自然引出对“火”的向往。 第二部分（从“已经一昼夜没吃东西了”到“笔直地指向 长征部队前进的方向”）这部分是文章的主体部分，可分为两层： 第一层（从“已经一昼夜没吃东西了”到“我扶你走吧”），这一层采用 人物描写的方法，正面描写无名战士的肖像、动作、语言，渲染他垂危的状况，引发悬念。 第二层（从“那同志闭着眼睛摇了摇头”到“笔直地指向 长征部队前进的方向”），这一层详细描写了无名战士托付火柴给卢进勇让他转交给“大家”的全过程，烘托出无名战士为集体保护火种，不 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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