自己的权利或者利益受到侵害，学会打官司是一个公民的责任意识和法制意识的体现。　　

    活动过程：　　

    第一步，指导学生细读材料。　　

    第二步，让学生以“黄金荣要不要打官司”作为辩题，请学生从正反两方面展开辩论。　　

    第三步，让学生认识到应该对自己的行为后果负责，要勇于承担对他人、对国冢、对社会的责任。　　

    第四步：教师总结。　　

    以辩论的形式来使学生认识到公民要承担对他人、对国家、对社会的责任的意义。当然，在辩论过程中，要特别注意教给他们辩论的技巧，并给弱势的一方及时的鼓励，使辩论能够有序并且激烈地进行下去。　　

    反思生活：　　

    师：有人说责任对我们来说是负担，也有人说责任是我们成人的动力，你是怎么认为的?(P91)　　

    生：(略)　　

    阅读感悟，引申拓展：　　

    (课件展示)《有关责任的名言》　　

    1．责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。　　

    2．一切责任的第一条：“不要成为懦夫。”　　

    3．高尚、伟大的代价就是责任。　　

    4．每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能锻炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。　　

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○活动目标
① 培养科学兴趣和探索奥秘的能力。
② 了解月亮文化，提高语文素养，增强民族自豪感。
○活动重点
进一步学习搜集资料的方法。
○课时安排
二课时
○课前准备
① 学生自行收集关于月的亮诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等。
② 每人将所收集资料装在资料袋里，带到班里交换、欣赏，互通有无，对所收集资料进行再次丰富和整理。
③ 把资料袋交给老师，打分后再进行一次专题活动课。
○活动过程
男女擂台，男女生各一名主持。
利用课余时间学生先装饰黑板，在黑板正中写上“明月千里寄相思——探索月球奥秘”几个字，黑板的右上方画一个散着清辉的满月，黑色的天幕上有几颗星星散布在各处，有几艘飞船正向月球飞去，同时VCD放出《水调歌头，中秋》这首歌，上课了，主持人宣布主题，活动开始。

第一课时 科学探索
第一轮
男女同学各选一名代表陈述对月球某个方面知识的了解，各自说五个问题，一个问题一分，说不出和说错的就不给分。男女各10分。
① 你知道人类是什么时候登上月球的？（1969年7月21日11时56分20秒）
② 哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？（美国、阿姆斯特朗）
③ 关于月球的来源有哪些说法？（月球被俘获说、地月同源说、地球分裂说、月球—宇宙飞船说）
④ 你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)
⑤ 人造月亮是怎么回事?(用巨大的反光镜反射太阳光到地球背光面)

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