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＜夜＞教案和实录


  

况味：境况和情味。 

  

郁抑：苦闷。 

  

莫可名状：事物复杂或美妙得不能形容。名，说出。清代张潮《虞初新志·卷五·林云铭〈林四娘记〉》：“香气飘扬，莫可名状。” 

  

憔悴：瘦弱，脸色不好看。 

  

撩拨：挑逗，招惹。 

  

天末：末，尽头，即天边。 

  

  2.语法修辞资料 

 “叫开了头便难得停，好比大暑天的蝉”。 

    这里运用了比喻的修辞手法，把孩子的哭声比作夏天蝉的叫声；说明孩子哭声的烦燥，难得停下来。暗示了老妇人所处的状况。 

  

  

  

这是一个多重复句，划分复句层次关系时应注意这样几点：在第一层后有“然而”一词，容易误解为“转折关系”，但从句义来看，实则应为并列关系；再有分号，通常也是连接两个并列关系的分句，但在此亦不同，后面分句是对前一分句的解释说明，因此两个复句的第一个层次应为因果关系。 

  

“晚上，在她，这几天真不好过。” 

    这句话的正常语序应为“她这几天晚上真不好过”。而在这里，把“她”“晚上”做为状语提前，并用逗号逗开，起到了一个强调的作用，一是强调了时间，二是强调“她”的处境。 

  

“老妇人的眼睛重重地闭了两闭；她的泪泉差不多枯竭了，眼睛闭两闭就表示心头一阵酸。” 

    这两个分句之间的分号仍表示因果关系，而不表并列。 

  

“连忙，轻轻地，转身把门关上。” 

    用逗号把两个状语逗开，起强调作用，突出了阿弟动作的谨慎小心。 

  

 “……” 

    表明行文的省略，说明阿弟还说了许许多多的好话，在此省略不写。 

  

“──两个人” 

    破折号表示话题转换。“两个人”代“阿弟”和“那个参与行刑而带阿弟认尸的弟兄”。 

  

“那个弟兄” 

    “那个弟兄”指枪杀夫妇二人的士兵，是这个帮助认尸人的战友。 

  

“那弟兄” 

    即指阿弟所找的那一个。 

  

 “那个” 

    借指被枪杀。 

  

“──” 

    破折号表转换话题。 

  

“那个人” 

    这里的“那个人”应指夫妇二人被杀害后赶上报信的人，可能也是个地下工作者或共产党员。 

  

“──” 

    这里的“破折号”表示解释说明，表明阿弟用的是善意的谎话。 

  

“──怕什么呢！ 

    这里的破折号表示转折关系。表明老妇人对阿弟在先时不要她问，不要她了解情况的不满。 

  

“儿等今死，无所恨，请勿念” 

    这句话是字条上所写的，又被阿弟念出来，用在双引号之内，所以要用单引号。即在一句话里再引用其他的话时，再引用部分即用单引号。以下“恳求善视大男，大男即儿等也”处单引号用法与此同。 

  

“虽然不识字，她看明白那字条了。岂但看明白，并且参透了里头的意义，懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。” 

    用递进关系表明老妇人思想的转变。此时老妇人已从字条中了解了女儿女婿，知道他们的牺牲是有意义的。老妇人已变得坚强、觉醒。 

  

三  整体驾驭 

  1.段落大意 

    第一部分（从开端至“幽寂得使血都变冷”）：主要描写老妇人在黑暗、悲痛和恐怖中焦急地等待阿弟归来。 

    第二部分（从“搭、搭、外面有扣门声”至“本来惴惴的心又增加老大的不自在”）：主要描写老妇人从阿弟叙述中惊悉亲人被杀而产生强烈的反抗意识。 

    第三部分（从“他们留着字条呢”至文末）：主要叙述老妇人从亲人遗言中受到教育，勇敢地担负起抚育遗孤的责任。 

  
(教学新理念)课程＜夜＞教案和实录
教学资料七年级下历史教案 第十课《经济重心的南移》
一、教学目标1．基础知识目标：1．农业方面：水稻在淮河和黄河流域的推广及占城稻的引进；棉花在两广、福建的普遍种植及向长江流域的推广。2．手工业方面：丝织业的新发展和棉纺织业的兴起；宋瓷和瓷都景德镇；世界上最先进的造船业；煤的大量开采。3．商业方面：东京和临安的城市商业；贸易的范围、主要港口，市舶司；世界上最早的纸币“交子”。 2．思想教育目标：1．通过对这一时期农业、手工业、商业、海外贸易情况的学习，使学生得出结论：中国封建社会的经济发展到此时江南已超过北方，成为经济重心。培养学生综合分析和论从史出的历史思维能力。2．比较分析唐都长安和北宋都城东京的商业发展状况，培养学生阅读各种材料，获取有效信息的能力和对同类历史现象进行比较、分析、归纳的能力。3．提出：中国封建经济的发展重心，为什么由以黄河流域为代表的北方逐渐转移到以江、浙为代表的江南？从多角度出发研究具体的历史问题，初步培养学生研究性学习的能力。3．能力培养目标：1．通过我国封建社会经济重心南移的研究性学习，使学生认识到我国封建经济重心发展移动的规律。2．通过对社会经济发展原因的学习，使学生认识到上层建筑对经济基础起保护和促进作用。3．通过对造船业的学习和制瓷业、纺织业的回想性学习，让学生领略中国古代人的聪明与才智，感受历史的美，对学生进行创造美的教育。　　　二、教学方法：启发与探究相结合的互动式教学。三、教学重点和难点重点：一是完成了经济重心由北向南的转移，南方超过了北方。二是商业的空前繁荣。难点：本节课篇幅长，需要记忆的知识点较多，需要分析的地方也较多，因此大容量的教材内容与有限的课堂时间的关系的处理是教学中的难点。　　四、教学过程五代、辽、宋、夏、金时期南方取代北方成为中国的经济重心。这个时期统治者对商业采取了比前代较为宽松的政策，是商业获得巨大发展。这一时期的经济发展状况究竟如何？农业、手工业有哪些新成就？商业、海外贸易有哪些新发展？其原因是什么呢？这节课我们就来学习这个时期的社会经济情况。 一、 南方农业的发展1、自五代起南方农业生产水平逐渐超过北方黄河流域的经济原来比长江流域发达。后来，长江流域的经济逐步发展并赶上和超过了黄河流域。自唐朝安史之乱以后，北方藩镇林立，长期战乱不已，经济遭到很大的破坏。南方的战争相对较少，社会也较为安定，北方人民陆续迁往南方。他们和南方人民一起，开发了江南地区。2、北宋时水稻在淮河、黄河流域推广北宋时，水稻的种植已扩展到淮河和黄河流域。由于政府的提倡，水稻大面积推广和种植，同时注意引进优良品种，从越南引进的优良品种占城稻，已在福建普遍种植，政府把它推广到江浙和淮河流域一带。水稻在宋朝统治区内，逐渐跃居粮食产量首位，苏州和湖州成为重要的粮仓。3、南宋后期棉花种植从两广、福建扩展到长江流域在北宋时，棉花的栽培还限于两广和福建地区，南宋后期才在长江流域普遍种植起来。棉花在两宋时期逐渐成为一项重要的经济作物，这就为南宋后期棉纺织业的兴起，提供了前提条件。4、江南地区开辟了许多新的茶园 二、 南方手工业的兴旺1、南宋后期棉纺织业在南方兴起北宋时，丝织业的发展无论在技术上，还是在规模上，南方都超过北方。其中，江浙和四川地区最具代表性，成为丝织业的两个中心，四川地区的丝织品，质地纤细，花纹秀丽，号称天下第一，江浙地区的丝织品产量已跃居全国首位。这时期，随着棉花种值面积的扩大，南宋后期，在南方兴起一个新的手工业部门——棉纺织业。它最早兴起在广西和海南岛一带。2、誉满中外的宋瓷北宋时期是我国制瓷手工业全面发展的时期，当时制瓷业的规模和工艺水平都大大超过了前代。宋瓷誉满中外。宋朝时的瓷窑遍布全国各地。北宋兴起的景德镇，后来发展为著名的瓷都。景德镇在唐朝时候以生产白瓷著名。从北宋起，就发展成为制瓷业的中心。3、居于世界先进水平的造船业随着农业和手工业的发展，为了满足漕运和海外贸易的需要，宋朝的造船业得到迅猛发展。在东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。宋代造船业规模宏大，而且种类多。当时，我国是世界上造船水平最高的国家。 三、 南方商业的繁荣1、东京和临安商业的繁荣东京聚居了20万户居民，人口超过百万。东京打破了 “坊”、“市”界限，大街小巷可随处经商，出现了商业繁华地区。东京是全国最繁华的城市。南宋末年，临安全城的人口已超过百万。在短短的几十年内，临安成为南末的政治、经济

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