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邓稼先等老一辈科学家学习，树立起为国防建设贡献力量的责任感。有志于此的同学，请登陆网站http://www.nudt.edu.cn/newweb/index.htm，了解国防科学技术大学情况。希望在坐的同学中，将来有人进入这所人民军队的高等学府深造。
布置作业
A1.完成课本 “练一练”：应选A（50年代）。
2.完成《历史填图册》各题。
B 3.根据《新学案》，掌握[知识网络]，完成[自我测评]。
4.提醒学生预习第15课《独立自主的和平外交》。
板书设计
14 钢铁长城
一、海军和空军的建立
中国人民解放军主要兵种
1、人民海军的建立
为什么说旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的疆土？你能举例说明吗？
2、空军的建立
学生看书归纳空军发展的历程。
二，导弹部队的发展
我们是一个爱好和平的国家，那我们国家为什么要致力于发展我国的核力量呢？
教学后记：
本节的教学主要围绕军事进行，学生很感兴趣，积极性很高。我主要尽可能的让学生自己讲述，然后再自己综合补充，效果很好。（教案和教学设计）课件八年级下历史教案第14课《钢铁长城》教育资源
雁荡山
[教学要点]
1掌握实词:类,理,具体而微,岿然,迥然等
2.分本文说明顺序与方法
一导入
关于雁荡山
二.朗读
三.参照注解,理解文意
四课堂练习
解释加点的词
前瞰大海
贯休诗名之也
予观雁荡诸峰,皆以峭拔险怪
唯 岿然挺立耳
迥然耸立
具体而微
原其理
理 不足怪也
不类他山
亦此类耳
五.讨论
1.文章一开始,作者提出了一个什么问题
2."祥符中,未有名"这个名是名字的意思,这句话说直到祥符年间,才有雁荡山之名,大家是否同意这种说法?
那么当时人们怎样认准这座山是雁荡山呢?
3.重点研读第二段
A.这一段具体说明了雁荡山的_______,____________
B.根据文意用图形表示雁荡山的地形
C.作者根据哪些事实推断雁荡山的成因?
D.比较雁荡山与采草药的说明方法的相同之处
五.练习设计
1.课后练习一
2.课后练习三
六.板书设计
雁荡山
祥符中 无名
西域书
贯休诗 有名无实
未尝有言 不为人知 谢灵运 不言,无名无实
1.地形:不类他山,皆包诸谷
(实地考察)
2.成因 推理:大水冲 果
沙土尽去 因
举例印证 本地
原因 成臬陕西
3.未尝有言的原因 既非 则为 故
七.作业布置
(教学新理念)课程雁荡山上一页 [1] [2]
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