元素代号

L

M

Q

R

T

原子半径/nm

0.160

0.143

0.102

0.089

0.074

主要化合价

2

3

6、-2

2

-2

下列叙述正确的是（ ）

A．L、R的单质与稀盐酸反应的速率：L<R

B．M与T形成的化合物有两性

C．Q、T两元素的氢化物分子间都存在氢键

D．L、Q形成的简单离子核外电子数相等

13．下图为阳离子交换膜法电解饱和食盐水原理示意图。下列说法不正确的是（ ）

A．从E口逸出的气体是氢气

B．从B口加入含少量NaOH的水溶液以增强导电性

C．标准状况下，每生成22.4L的氯气，便产生2mol NaOH

D．粗盐水中含有Ca2 、Mg2 、Fe3 、SO42-等离子，精制时先加Na2CO3溶液

14．如图所示，两束不同的单色光，A和B，分别沿半径射入截面为半圆形玻璃砖中后，都由圆心O沿OP方向射出，下列说法中正确的是（ ）

A． 在玻璃中B光传播的速度较大

B． A光的光子能量较小

C． 若分别用这两种单色光做双缝干涉实验，且保持其他实验条件不变，则A光在屏上形成的明暗条纹的宽度较小

D． 若用B光照射某金属板能产生光电效应，则用A光照射该金属板也一定能产生光电效应

15．在学习物理过程中，物理学史也成为一个重要的资源，通过学习大师们进行科学研究的方法有助于提高同学们的科学素养。本题所列举的科学家都是为物理学发展做出突出贡献的人物。下面列举的事例中正确的是（ ）

A．居里夫妇用 粒子轰击铝箔时发现电子

B．卢瑟福的原子核式结构学说成功地解释了氢原子的发光现象

C．麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用实验方法给予了证实

D．爱因斯坦发现了光电效应现象，普朗克为了解释光电效应的规律，提出了光子说

16．如图所示，绝热隔板K把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分，K与气缸壁的接触是光滑的。两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b 。气体分子之间相互作用势能可忽略。现通过电热丝对气体a 加热一段时间后，a 、b 各自达到新的平衡，则下列说法中错误的是（ ）

A． a 的体积增大了，压强变小了

B．b的温度升高了

C．加热后a 的分子热运动比b 的分子热运动更激烈

D．a 增加的内能大于b 增加的内能

17．如图所示，S1、S2是振动情况完全相同的两个机械波波源，振幅为A，a、b、c三点分别位于S1、S2连线的中垂线上，且ab=bc，某时刻a是两列波的波峰相遇点，c是两列波的波谷相遇点，则下列说法中正确的是 （ ）

A．a处质点的位移始终为2A

B．c处质点的位移不可能为0

C．b处质点的振幅为0

D．b处质点的振幅为2A

18．甲、乙两只宇宙飞船在同一个圆形轨道上绕地球运行，甲在前、乙在后。对于乙飞船追上甲飞船实现对接的过程，下列说法中正确的是（　　）

A．乙飞船启动火箭发动机，向后喷气，使乙飞船加速，便可实现两飞船对接

B．甲飞船启动火箭发动机，向前喷气，使甲飞船减速，便可实现两飞船对接

C．甲、乙飞船同时启动火箭发动机，乙飞船加速而甲飞船减速，便可实现两飞船对接

D．以上三种方法都不能达到飞船对接的目的

19．如图所示，A、B两质量相等的长方体木块放在光滑的水平面上，一颗子弹以水平速度v先后穿过A和B(此过程中A和B没相碰)。子弹穿过B后的速度变为2v/5 ，子弹在A和B内的运动时间tA : tB=1:2，若子弹在两木块中所受阻力相等，则：（　　）

A．子弹穿过B后两木块的速度大小之比为2：1

B．子弹穿过B后两木块的速度大小之比为1：4

C．子弹在A和B内克服阻力做功之比为3：4

D．子弹在A和B内克服阻力做功之比为1：2

20．如图所示，电灯A标有“10V，10W”，电灯B标有“8V，20W”，滑动变阻器的总电阻为6Ω，当滑动触头由a端向b端滑动的过程中（不考虑电灯电阻的变化）( )

A． 安培表示数一直减小，伏特表示数一直增大；

B． 安培表示数一直增大，伏特表示数一直减小

C． 安培表示数先增大后减小，伏特表示数先减小后增大

D． 安培表示数先减小后增大，伏特表示数先增大后减小。

21．如图所示，abcd是粗细均匀的电阻丝制成的长方形线框，另一种材料制成的导体棒MN有电阻，可与保持良好接触并做无摩擦滑动，线框处在垂直纸面向里的匀强磁场B中，当导体棒MN在外力作用下从导线框的左端开始做切割磁感应线的匀速运动，一直滑到右端的过程中，导线框上消耗的电功率的变化情况不可能为（　　）

A．逐渐增大 B．先减小后增大

C．先增大后减小 D．增大、减小、再增大、再减小

2009年普通高等学校招生全国统一考试(南开中学模拟卷)

理科综合能力测试（九）

第Ⅱ卷

(共10题共174分)

注重事项：

1．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

2．用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

22．（1）（3分）按现行高中物理课本中的要求做下列五个力学实验时，需要使用天平的实验有________________________；需要使用打点计时器的实验有_____________________；需要使用刻度尺的实验有_________________________。（只填对应的实验代号）

A. 测定匀变速直线运动的加速度 B. 验证牛顿第二定律

C. 碰撞中的动量守恒 D. 验证机械能守恒

E. 用单摆测定重力加速度

（2）（8分）在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U、频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想的纸带，如下图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点0的距离为 ，点AC间的距离为 ，点CE间的距离为 ，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则

①从起始点0到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为 ______________，重锤动能的增加量为 _____________________。

②根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=__________________，它与当地的重力加速度g进行比较，则a_________ g（填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）（6分）市场上有一种在蚊帐内使用的小型直流电动机电风扇。某物理研究性学习小组想测电风扇正常运行时的机械功率。于是找到了一台该种电风扇并从铭牌上读出了额定电压U，但是其他字迹不清楚。该研究性学习小组成员打开电风扇底座上的电源盖并取出了两节电池，并从电风扇装电池处的正、负两极各接出一条引线。提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器、备用电池若干节、电键、若干导线、固定电池的电池盒。

该小组进行了如下的部分实验步骤，请写出第三步实验过程：

A. 按事先设计的电路连接各元件，并使滑片处于使电路电阻最大处；

B. 合上开关，使滑片从最左端开始缓慢移动，使电压表和电流表都有明显读数，但电风扇并未转动，读出此时的电压表和电流表读数 、 ；

C. ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

D. 用测得的量表示出电动机正常运转时机械功率的表达式为_____________________。

②按上述实验过程，本实验的电路图应选择____________________（填“甲”或“乙”）。

23．（15分）将测力传感器连接到计算机上就可以测量迅速变化的力的大小。在图甲所示的装置中，可视为质点的小滑块沿固定的光滑半球形容器内壁在竖直平面的 之间往复运动， 、 与竖直方向之间的夹角相等且都为 （ <10°）。某次实验，用测力传感器测得滑块对器壁的压力大小 随时间 变化的曲线如图乙所示，图中 =0时，滑块从 点开始运动。试根据力学规律和题中（包括图中）所给出的信息。求：

（1）压力大小 随时间 变化的周期与小滑块运动的周期之比；

（2）容器的半径和小滑块的质量；

（3）小滑块运动过程中的最大动能。（ 取10m/s2）

图甲 图乙

24．（18分）如图所示，MN、PQ为水平放置、相距为d的两平行金属板，两板间电压为U，且上板带正电，板MN中心有一个小孔O，板间电场可认为匀强电场。AB是一根长为L（L<d）、质量为m的均匀带负电的绝缘细杆。现将杆下端置于O处，然后将杆由静止释放，杆运动过程中始终保持竖直。当杆下落L/3时速度达到最大。重力加速度为g。求：

（1）细杆带电荷量；

（2）杆下落的最大速度；

（3）在杆下落过程中，杆克服电场力做功的最大值。

25．（22分）如图甲所示为电视机中的显像管的原理示意图，电子枪中的灯丝加热阴极而逸出电子，这些电子再经加速电场加速后，从O点进入由磁偏转线圈产生的偏转磁场中，经过偏转磁场后打到荧光屏MN上，使荧光屏发出荧光形成图像，不计逸出的电子的初速度和重力。已知电子的质量为m、电荷量为e，加速电场的电压为U，偏转线圈产生的磁场分布在边长为l的正方形abcd区域内，磁场方向垂直纸面，且磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示。在每个周期内磁感应强度都是从-B0均匀变化到B0。磁场区域的左边界的中点与O点重合，ab边与OO′平行，右边界bc与荧光屏之间的距离为s。由于磁场区域较小，且电子运动的速度很大，所以在每个电子通过磁场区域的过程中，可认为磁感应强度不变，即为匀强磁场，不计电子之间的相互作用。

（1）求电子射出电场时的速度大小。

（2）为使所有的电子都能从磁场的bc边射出，求偏转线圈产生磁场的磁感应强度的最大值。

（3）所有的电子都能从磁场的bc边射出时，荧光屏上亮线的最大长度是多少？

26．（17分）如图，物质A、B、C、D、E之间有下列转化关系：

请回答以下问题：

（1）若E是酸酐，B是单质，D是具有刺激性气味的无色气体，则B的化学式是_____ _ ，工业上实现D转化为E的化工设备的名称是___________。

（2）若C是酸性气体，B是碱性气体，则E是_______。工业生产实际中，合成B时选择的条件是：压强 ，温度 。

（3）若A是日常生活中最常见的物质，C为黄绿色气体单质，则D的电子式为

。

（4）若C是水，B是无氧化合物，且在同系物中是相对分子质量最小的化合物，E能使石蕊显红色，则A是 （写化学式），A、B、D、E中易溶于水的是 （写化学式）。写出下列反应的化学方程式 ：

D→E：

B→高分子化合物：

27．（16分）某校化学小组学生利用下图所示装置进行“乙二酸（俗名草酸）晶体受热分解”的实验，并验证分解产物中有CO2和CO。（图中夹持装置已略去）

（1）装置C中盛放NaOH溶液的作用是 。

（2）①证实分解产物中有CO2的现象是 。

②证实分解产物中有CO的现象是

。

（3）实验结束后，装置F中黑色氧化铜变为红色固体。简述检验红色固体中是否含有Cu2O的实验方法（已知Cu2O溶于稀硫酸生成铜单质和硫酸铜）：

。

（4）该装置有一个不足之处，请写出弥补这个不足之处的理由和具体方法：

。

（5）①草酸和草酸钠（Na2C2O4）可以在酸性条件下被KMnO4、MnO2氧化。KMnO4和草酸钠在稀硫酸中反应的离子方程式是：

。

②实验室常用草酸钠标定KMnO4溶液。操作如下：准确称取0.2000 g草酸钠，放入锥形瓶中，加100 mL稀硫酸溶解，用配置好的KMnO4溶液滴定。当加入1滴KMnO4溶液后，锥形瓶中溶液立即由无色变为紫红色，且30 s不褪色，即达到滴定终点。重复上述滴定操作三次，实验数据如下表所示。

滴定前

第一次终点

第二次终点

第三次终点

滴定管

液面刻度

0.00 mL

16.02 mL

16.00mL

16.01 mL

KMnO4溶液的物质的量浓度的计算式是

c(KMnO4)= 。

28．（18分）芳香化合物A、B互为同分异构体，B的结构简式是：

，A经①、②两步反应得C、D、E。B经①、②两步反应得E、F、H。上述反应过程、产物性质及相互关系如图所示。

（提示： ）

（1）写出E的结构简式 。

（2）A有两种可能的结构，写出相应的结构简式

， 。

（3）F和小粒金属钠反应的化学方程式：

，

实验现象是 ，反应类型是 。

（4）写出F在浓硫酸、140℃条件下反应的类型 。

（5）在B、C、D、F、G、I化合物中，属于同系物的是 。

29．（15分）现有AlCl3和FeCl3的混合溶液，其中Al3 和Fe3 的物质的量之和为0.1 mol。在此溶液中加入90 mL 4 mol / L的NaOH溶液，使其充分反应;设Al3 的物质的量与总物质的量的比值为x。

（1）根据反应的化学方程式计算x＝0.4时，

溶液中产生的沉淀是 ；其物质的量为 ，

所发生的反应的离子方程式为

（2）计算沉淀中只有Fe(OH)3时的x的取值范围 。

30．（一）（10分）玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部位生长素含量，结果如甲图：

(1)合成生长素旺盛的部位是 和 。

(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是

，这种运输方式称为 。

(3)促进根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于　　 。

(4)切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，在黑暗中保持12小时。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图b）。弯曲的角度与琼脂块中生长素浓度的关系如图c）所示。

①实验要在黑暗中进行的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 　；

②根据乙图的信息，试分析说明实验结果：

；

；

。

（二）（7分）下图示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性。请回答有关问题：

（1）所培养细菌的代谢类型为 　　　。

（2）在该细菌酶合成的调节中，淀粉酶属于 　　　酶，合成此酶需要的非凡细胞内、外条件分别是 　　　　和　　 　　　　　

（3）经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该菌，也从培养液中检测出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如下图所示情况，这说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的菌落是突变菌，突变率约＿＿＿＿％(小数点后一位)。此变异应该发生在控制淀粉酶合成的＿＿＿＿＿结构的（填“编码区”或“非编码区”）。

31．（一）（8分）“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还应包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生态伦理道德等。“绿色城市”需要从我做起，从身边的小事做事。

（1）近年来城市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。你认为大量引进非本地树种、草种，可能会产生的后果是 。保护生物多样性应在 、 、 三个层次上采取保护战略和保护措施。

（2）垃圾实在是被人们放错了地方的资源，实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”是绿色城市的重要标志之一。下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案，此方案中①、②过程需要每一位市民的参与，具体做法是 。

发酵处理

固体生活垃圾

可回收部分

分别处理再生利用

无法回收的有机废物

单细胞蛋白

有机肥料

沼气

利用

燃烧发电提供社区用热

饲养蚯蚓、苍蝇等

残渣

动物蛋白饲料

①

①

②

③

⑤

④

⑥

④、⑤过程利用生物的属于生态系统的何种成分？ 。从对资源的充分利用角度看，④、⑤途径优于③途径的原因是 。

（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。

已知水中X的质量浓度为0.003mg/L，请分析说明：

甲

乙

丙

丁

戊

能量(kJ)

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

X含量(mg/L)

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请绘出这个生态系统最简单的营养结构。

（二）(11分)1943年，曾获诺贝尔生理及医学奖的美国科学家鲁里亚和德尔布吕克设计实验，研究大肠杆菌的抗噬菌体突变是发生在接触噬菌体之前还是之后。

请阅读下列有关资料并回答问题。（1）实验的方法步骤如下图所示：

注：每个试管中接入的菌液均为0.2mL

（2）培养皿中培养基的基本配方：

配方

蛋白胨

乳糖

K2HPO4

水

琼脂

20%伊红水溶液

0.325%美蓝水溶液

pH

含量

10g

10g

2g

1000ml

25g

20mL

20mL

7.2－7.4

（3）实验分析：

①在培养基中加噬菌体的作用是 ；加伊红一美蓝的目的是： 。

②由于大肠杆菌的同化作用类型是 ，因此，在培养基中还加入了一些相应的物质，其中 是大肠杆菌生长的碳源， 是氮源。

③从生态学的角度看，噬菌体与大肠杆菌这两种生物之间的关系是 。

④该实验有两个假设

假设一：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之前

假设二：大肠杆菌的抗噬菌体突变发生在大肠杆菌与噬菌体接触之后

你认为图中的实验结果支持上述哪个假设： ，假如另一个假设成立的话，实验结果应该是： 。

⑤在这个实验设计中，研究者是根据培养皿中菌落数的差异来推断

，从而证实了假设的成立。

请你分析出现A组实验和B组实验菌落数不同的实验结果的原因：

。

绝密★启用前

2009年普通高等学校招生全国统一考试(南开中学模拟卷)

理科综合能力测试（九）参考答案

第Ⅰ卷

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

答案

C

B

C

B

D

D

A

D

D

C

A

题号

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

B

D

B

C

A

D

D

C

B

A

第Ⅱ卷

22．（1）BC；ABD；ABCDE。

（2）①

② ； ；小于。

（3）①C. 调节滑动变阻器，使风扇正常工作，读出电压表读数U和电流表读数I，则风扇的机械功率为 ；②甲；

23．解：（1）读图可得，压力大小 随时间 变化的周期 s

经判定知小滑块运动的周期T2是压力大小变化周期T1的2倍，故

（2）滑块在 之间做类似于单摆的简谐运动，周期 = s由 =

得容器的半径：R= =0.4 m

当滑块运动到最低点时，由牛顿第二定律：

在 点时有：

滑块由 到最低点过程机械能守恒得：

其中， ；

解得小滑块的质量：m=0.10㎏

（3）当滑块运动到最低点时，滑块的动能最大，其值为

J

24．

（1）设杆的带电量为q，板间电场强度为E。杆下落L/3时，a=0，则

式解得

（2）杆下落L/3时，速度最大，由动能定理得

联立②、④式解得

（3）当杆下落速度为零时，杆克服电场力做功最大，设此时杆下落距离为h，则

解得 杆克服电场力做功

25．解：（1）设电子射出电场的速度为v，则根据动能定理，对电子的加速过程有

（2）当磁感应强度为B0或-B0时，电子刚好从b点或c点射出

设电子打在荧光屏上离O′点的最大距离为d，

由于偏转磁场的方向随时间变化，根据对称性可知，荧光屏上的亮线最大长度为：

26．（17分）（1）S （2分）接触室 （1分）

（2）NO2 （2分） 20MPa-50MPa，500℃ （各1分）

（3） （2分）

（4）C2H5OH （1分） C2H5OH、CH3COOH、CH3CHO（各1分）

2 CH3CHO O2 →2 CH3COOH ；nCH2=CH2 → -[-CH2CH2-]n- （各2分）

27．（16分）（1）吸收乙二酸晶体受热分解生成的二氧化碳

（2）①装置B中澄清石灰水变浑浊 ②装置D中澄清石灰水不变浑浊，装置F中黑色氧化铜变为红色固体，装置G中澄清石灰水变浑浊（不写全不给分）

（3）取少量红色固体，滴加稀硫酸，观察红色固体是否有部分溶解，溶液是否变蓝色。（操作给1分，观察现象给1分）

（4）在G装置后加燃着的酒精灯处理尾气CO，以防止其污染空气（以上每空2分）

（5）（每空3分）① 2MnO4－ 16H 5C2O42－ ==== 2Mn2 10CO2↑ 8H2O

② （不写单位不给分）

28．（18分）（1）

（2） ，

（3）2CH3CH2OH 2Na → 2CH3CH2ONa H2↑，有气体产生，消去反应

（4）取代反应 （5）C、F（以上各2分）

29．（15分）

（1）Fe(OH)3；0.06mol；Fe3 3OH—=Fe(OH)3¯；Al3 4OH—=AlO2— 2H2O

（2）0<x£0.06 （以上各3分）

30.（一）

(1) 胚芽鞘的尖端； 根尖；

(2) 从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输； 极性运输

(3) 根尖分生区；

(4) 避免光照对实验结果的干扰；

(5) 生长素的浓度在0—1.5mmol/L范围内，随浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用逐渐增强；在1.5mmol/L这一浓度时促进作用最大；当浓度超过1.5mmol/L时，促进作用逐渐减弱。

（二）

（1）异养厌氧 （2）诱导；淀粉酶基因；只有淀粉作碳源 （3）四周不显蓝色的； 11.8； 非编码区

31.（一）

（1）本地原有物种的生存受到威胁（造成生物入侵）； 基因； 物种； 生态系统

（2）将生活垃圾分类处理 分解者

除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地多级反复利用了垃圾中的物质，减少环境污染

（3）

甲

丙

乙

丁

戊

（二）

①选择具有抗噬菌体突变的大肠杆菌； 便于识别（鉴别）大肠杆菌的菌落

②异养型 (答“异养需氧型”不能得分)；乳糖、蛋白胨（2分） 蛋白胨

③寄生

④支持假设一； A、B两组所有的培养皿中菌落数没有显著差异；

⑤抗噬菌体变异发生时刻的差异； 由于A试管大肠杆菌进行了分装培养，使A组实验中的大肠杆菌营养较为充足，繁殖的代数和DNA复制的次数比B组大肠杆菌多，造成A组实验中大肠杆菌的基因突变机会高于B组，而且这种突变的时间发生在大肠杆菌接触噬菌体之前。