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有同学认为，用该装置进行实验，存在着不合理因素，请分析指出（任答两点）： ① ② Ⅱ.下图甲是高一课本65页“铜丝在氯气中燃烧”的演示实验，铜丝在氯气中燃烧的主要现象是 。有人对该实验提出了如下改进方案： ①按下图乙所示连接好装置，并检查气密性；
②取下注射器并集满Cl2； ③点燃酒精灯加热1~2min后，再移开酒精灯。迅速将注射针插入石英玻璃管内，并将Cl2缓缓推入玻璃管中； ④拔出针头，再用同样方法快速向玻璃管中推入空气。请回答： （1）步骤③中，移开酒精灯、推入Cl2时，观察到铜丝继续保持红热状诚，由此可判定，该反应为 反应（填“放热”或“吸热”）。 （2）步骤④完成后，发现具支试管中的蒸馏水变为蓝绿色。此时缓缓拉动针栓，使少量NaOH溶液吸入具支试管中，看到试管中有 色的沉淀产生，该反应的离方程式为 。 （3）改进后的实验与课本实验相比较，其优点为 。 28．（18分）在有机化合物中，由于基团之间的相互影响，会使有机物分子中相关原子或原 子团的反应活性发生显著的变化。 （1）同样以羟基（—OH）为官能团，乙醇为中性，苯酚却表现出弱酸性。请你另举一例，说明基团之间相互作用对物质化学性质的影响： （2）实验表明，丙酸分子中“—CH2—”上的碳氢键因与“—COOH”相邻，反应活性明显增强，比如，在红磷存在时，丙酸可与液溴发生取代反应生成2—溴丙酸（CH3CHBrCOOH），写出该反应的化学方程式 。
（3）已知含有“—C
①A的结构简式为 ； D中所含官能团的名称是 。 ②C→D的化学方程式为 。 ③D不可能发生的反应是 （填字母代号）。 a. 水解反应 b. 消去反应 c. 银镜反应 d. 酯化反应 e. 加成反应 f. 还原反应 g. 氧化反应 ④F有多种同分异构体，其中含有—C≡C—、—COOH两种官能团、且分子结构中含一 个甲基的有机物共有 种，写出其中一种的结构简式 。 29．（10分）标准状况下，5.6L CO、CO2、HCHO组成的混合气体的质量为7.5g。将该混合气体依次通过足量灼热的CuO、浓硫酸和碱石灰，使反应充分。 （1）已知HCHO与灼热CuO反应生成Cu、CO2和H2O，试写出该反应的化学方程式： 。 （2）原混合气体中，CO、CO2、HCHO的体积比可能为 （填字母代号）。 A．1:1:1 B．7:1:8 C．14:2:9 D．7:11:18 （3）欲进一步确定混合气体中各组分的体积分数，只需确定下列数据中的一项就能达到目的。这（些）数据是 （填代号）。 ①混合气体的密度ρg·cm—3 ②浓硫酸的增重m1 g ③碱石灰的增重m2 g ④CuO质量的减小m3 g （4）根据（3）的判定结果，写出一个原混合气体中的HCHO体积分数的计算式： 。 30．（22分）下面是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。
（1）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 形式进行的。在该生态系统中，分解者是 （用字母表示）
请将碳循环示意图中相应的字母填在右图中 对应的营养级中。 （3）有人认为“第二营养级是次级消费者，它所 同化的总能量是其吃掉的有机物中储存的全 部化学能”。这种观点对吗： ；请说明理由： 。 （4）假如该生态系统是一片闲散地，生物课外小组同学对此地的部分植物进行了连续五年的种群密度（株/m2）调查（结果如下表），调查的常用方法是 。
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种名
| 01
| 02
| 03
| 04
| 05
| 豚草
| 0.3
| 0.6
| 1.1
| 1.5
| 2.3
| 狗尾草
| 10.0
| 9.2
| 8
| 6.8
| 5.5
| 曼陀罗
| 3.0
| 2.1
| 1.1
| 0.3
| 0.1
| 龙葵
| 3.0
| 2.0
| 0.4
| 0
| 0
| 蒲公英
| 3.2
| 2.8
| 1.7
| 1.3
| 0.6 |
（5）课外小组同学还发现生长在向处的蒲公英的叶片较大，叶缘缺刻小，大多数近于全缘（称为阳生叶），而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小，叶缘缺刻大，大多数呈锯齿状（称为阴生叶）。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响。（提示：切取蒲公英的直根，可进行无性繁殖。）
①请你给他们提供一个合理的实验设计思路：
②猜测下列假设的实验结果。
假设一：蒲公英的叶形只受环境因素的影响，实验结果是
。
假设二：蒲公英的叶形只受遗传因素的影响，实验结果是
。
假设三：蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响，实验结果是
。
31．（20分）
Ⅰ．（10分）豌豆是遗传学研究的好材料。现有纯种的高茎花腋生、高茎花顶生、矮茎
花腋生、矮茎花顶生的四种类型的豌豆。已知高茎对矮茎为显性，花腋生对花顶生为显性。若要验证这两对相对性状的遗传行为是否符合基因的自由组织定律，实验步骤如下：
（1）选择表现型为 的豌豆作亲本杂交，子一代表现型为 .
（2）让子一代和表现型为 的类型杂交。若其后代有 种表现型，且比例为 ，则说明这两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
Ⅱ．（10分）为验证“幼嫩叶片可产生生长素，
生长素可阻叶柄脱落”的结论。某同学设计了
一个实验方案。他的实验步骤为：取两株生长
良好的植物，均去掉顶芽，其中第一株再去掉
幼叶的叶片，另一株不做处理（如右图所示）；
培养并观察比较幼叶叶柄的脱落情况。
（1）实验设计中均去掉顶芽的目的是
。
（2）该同学的实验步骤有不严密之处，还不足以验证该结论，请写出正确的实验步骤：
|
参考答案
生物部分（72分）
一、1.B 2.C 3.D 4.A 5.C
二、30.（22分）
（1）（4分）CO2 B
（2）（如右图）（2分）
（3）不对（1分）原因：首先，第二营养
是初级消费者；其次，动物摄入的有机
物中的化学能并未全部同化为自身的化
学能，其中一部分能量随粪便排出体外。（2分）
（4）样方法（或取样调查法）（2分）
（见右图）（2分）
（5）①取向阳处的蒲公英的直根随机
平分为A、B两组，分别在向阳处
和荫蔽处种植；另取荫蔽处的蒲公
英的直根随机平分为C、D两组，分
别种植在向阳处和荫蔽处。观察叶形。
（3分）
②假设一结果：A、C两组均为阳生叶，
B、D两组均为阴生叶（2分）
假设二结果：A、B两组均为阳生叶，
C、D两组均为阴生叶（2分）
假设三结果：A组为阳生叶，D组为阴生叶，B、C两组叶形介于阳生叶和阴生叶
之间（2分）
31．（20分）
I．（10分）
（1）纯种高茎花腋生和纯种矮茎花顶生（或纯种高茎花顶生和纯种矮茎花腋生）（2分）
高茎花腋生（2分）
（2）矮茎花顶生（2分） 4种（2分） 1：1：1：1（2分）
II．（10分）
（1）排除顶芽产生的生长素对实验结果的影响（2分）
（2）第一步：取同一品种、生长状况相同的3组植物，均去掉顶芽。（2分）
第二步：第一组去掉幼叶的叶片，并在叶柄横断面上涂一定浓度的生长素溶液；第
二组去掉幼叶，但不涂生长素，第三组不作任何处理。（4分）
第三步：在相同的适宜条件下培养并观察比较幼叶叶柄的脱落落情况。（2分）
化学部分（108分）
6.B 7.C 8. C 9. B 10.A 11.C 12.D 13.A
26．（16分）
（1） 
（1分）；HNO3（1分）
|
催化剂 △ |
 |
4NH3 5O2 4NO 6H2O（3分）
|
高温 |
3Cu 8H 2NO3－=3Cu2 2NO↑ 4H2O（3分）
（2）H2SO4（1分）；4FeS2 11O2 2Fe2O3 8SO2（3分）
催化剂、加热（2分）；第四面期第Ⅷ族（2分）
|
175℃ |
27．（16分）
I．（1）H2C2O4·2H2O 3H2O CO↑ CO2↑（3分）
（2）CO2（1分）
（3）①草酸晶体在未达分解温度之前已熔化成液体而流出，使实验难以进行。（2分）
②CO会污染空气，而该装置未考虑尾气处理。（2分）
（其它合理答案也得分）
II．产生棕黄色的烟；（1分）
（1）放热（1分）；
（2）蓝（1分）；Cu2 2OH－====Cu(OH)2↓（3分）
（3）防止了氯气、氯化铜颗粒逸散到空气中所带来的污染（2分）。
28．（18分）
|
红磷 |
（1）烷烃不能被酸性KMnO4溶液氧化，而甲苯分子结构中的烷烃基（—CH3）因受苯环的影响而能够被氧化（2分）。（其他合理答案也可）
（2）CH3CH2COOH Br2 CH3CHBrCOOH HBr（2分）
（3）① 
（2分）；羟基、醛基、羟基（3分）
|
③a （2分）
④3 （2分）
CH3C≡CCH2COOH、CH3CH2C≡CCOOH、CH≡CCH(CH3)COOH（任写一个，2分）
|
△ |
29．（10分）
（1）2CuO HCHO 2Cu CO2 H2O（2分）
（2）B、C（2分）
（3）②或④（答出一个得1分，答全得3分）
（4） 
物理部分（120分）
二、选择题（6分×8=48分）
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
D
C
AD
AB
BCD
C
D
ABD
22．（17分）
（1）1.24（5分）
（2）① 4000Ω（4分） ②如图所示（共8分，每图4分，图中有一处错误得0分）
以下各题仅提供一种解法，其它解法正确可参照给分
23．（16分）
解：（1）当CD运动到最大速度后，由法拉第电磁感应定律得CD上感应电动势
……………………………………………………………………（2分）
由闭合电路欧姆定律得，通过CD的感应电流 
…………………（2分）
此 时CD在水平方向受力平衡 
……………………（2分）
联立解得 
……………………………………（2分）
（2）电阻R上消耗的电功率
…………………………………………………（2分）
（3）当CD运动到最大速度的 
时，感应电动势为 
，…………（2分）
通过CD的感应电流 
，…………………………………………（2分）
CD的加速度 
………………………（2分）
24．（19分）
解：（1）对于B，在未离开A时，其运动加速度大小为：
……………………………………………（3分）
B从A上掉下后，B在桌面的摩擦力作用下做减速运动，其加速度大小为
……………………………………………（2分）
设B从A上掉下时，其速度为v，则由题给条件应有：
………………………………………………………………（2分）
代入s及a1、a2的值解得：v=2m/s…………………………………………（2分）
则自A开始运动至B从A上掉下的这一过程中，经历的时间t1、B减速运动
到桌边经历时间为t2，则 
………………（2分）
故B运动的时间是：t=t1 t2=3s…………………………………………（2分）
（2）设自A开始运动至B从A上掉下的这一过程中，B的位移为s1B、A的位移为s1A，则： 
=2m
s1A=(l－s) s1B=2m 2m=4m
以aA表示这段时间内A的加速度，则有 
………………（2分）
对A由牛顿第二定律应有F－μ1mg－μ2(M m)g=MaA………………（2分）
代入数据解得F=26N……………………………………………………（2分）
25．（20分）
解：（1）质子运动的轨迹半径 
，洛沦兹力提供质子做圆周运动的几心力
，联立解得 
…………………………（6分）
（2）质子的磁场中运动的周期 
，…………（2分）
质子每次经过原点的时间分别为：
……（2分）
α粒子在磁场中运动的周期 
，由于它与质子在
坐标原点相遇，所以每次α粒子经过原点的时间分别为：
……，………………（2分）
其运动轨迹相对应的圆心角分别为：
……，………………（2分）
α粒子在t1、t3……时间经过坐标原点的入射方向与y轴正向偏右成45°角，而在t2、t4……时间经过坐标原点的入射方向与y轴正向成135°角，轨迹半径为 
………………………………………………（2分）
洛仑兹力提供α粒子圆周运动的向心力，则 
…………（2分）
联立解得： ………………………………………………（2分）
| |
11．两体积相同的密闭容器中均充入1 mol X和1mol Y，分别在300℃和500℃下发生如下反应：X（g） Y（g） 3Z（g），得到Z的
A．T=F
A．该波的传播的速度为4m/s
A．甲在B点的速度一定大于乙在B′点的速度
B．A球对B球的库仑力可能对B球不做功
19．电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接。当开关闭合、线圈A放在线圈B中，某同学发现将滑动变阻器滑片P向左加速滑动时，电流计指针向右偏转。由此可判定 （ ）
B． 
D． 
21．如图所示，四根相同的轻质弹簧连着相同的物体，在外力作用下做不同的运动：（1）在光滑水平面上做加速度大小为g的匀加速直线运动；（2）在光滑斜面上做向上的匀速直线运动；（3）做竖直向下的匀速直线运动；（4）做竖直向上的加速度为g的匀加速直线运动。设四根弹簧伸长量分别为△l1、△l2、△l3、△l4，不计空气阻力，g为重力加速度，则 （ ）
22．（17分）（1）在做“研究平抛物体的运动”实验时，吴利
值为 。
其加速度a的大小。
粒子进入磁场，速度方向与磁场垂直，不考虑质子与 
应为何值？方向如何。
与改进是研究性学习的一个重要课题。
（2）假如用右图表示该生态系统的能量金字塔，
请在坐标图中绘出豚
年份
\s 