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《再见了，亲人》教学谈

 

《再见了，亲人》第一课时课堂实录

　生：很了不起。

　　师：了不起在哪？

　　生：他以一个医者的妙手仁心挽救生命。

　　生：他是救世主。

　　师：何以用这个词？

　　生：他以无谓来感动中国。

　　生：他是不顾自己的生命来挽救别人。

　　生：他不怕危险。因为非典病毒是非常可怕的，他却不怕。

　　ＣＡＩ：成龙，女生读。

　　师：你怎么理解？

　　生：他以关爱感动中国。他挺身而出。

　　生：他很勇敢。

　　生：他是中国最可爱的明星。

　　生：他是一座爱心桥，传递温情。

　　生：对香港来说，他是雪中送炭。

　　师：我们刚才感受的这群人，他们能在中国最困难的时候……（挺身而出、不怕危险、勇敢、无所畏惧、不顾安危、雪中送炭）我们才感觉到他们是……（英雄、了不起）。所以，你们发现了没有，毕竟是同一个祖先，毕竟是同一个祖国，毕竟是同一个华夏。因此，在某种意义上说，作为我们在同一个国度下的炎黄子孙来说，有了这样的一些人，即便我们有了这样的危险，那样的困难我们真的也能感受到……

　　生：都能够克服。

　　师：所以，我们才从心中由衷地也称他们是……

　　生：亲人。

　　师：不过，当我们倾听窗外的声音，跨越我们的国度，放眼世界的时候，我们再看看我们能获得怎样的感受。（ＣＡＩ：伊拉克小男孩）你看到了什么，感受到了什么？（ＣＡＩ：军事照片）再看看，有话要说吗？

　　生：我看到了他的眼泪，有可能他失去了他的亲人。

　　生：我从中感受到了我们现在是多么地幸福。

　　生：这些小孩都很可怜，需要我们的帮助。

　　生：他们好像无家可归。

　　师：他们背井离乡。

　　生：我看到了和平的可贵。

　　生：他们需要我们像亲人那样去帮助。

　　师：正如你们所说，他们需要亲人啊。需要自己的亲人，需要自己同胞的亲人，甚至需要我们这样不是同一个民族的人去帮助。是呀，看到当今的这样一幅照片，我情不自禁地联想到五十多年前在朝鲜的那一场战争。朝鲜人民尽管经历了那一场战争，但他们很幸福。因为有谁在帮助他们啦？

　　生：中国的志愿军。

　　师：那就让我们穿过时光隧道，我们一起回忆发生在五十多年前发生在朝鲜战场上的可歌可泣的一幕一幕感人镜头当中的一个画面。

　　ＣＡＩ：《英雄儿女》电影片断歌曲 字幕： 　　抗美援朝战争中，我国先后出兵１３０余万人。１４万英烈的忠骨永远留在了朝鲜的土地上。这其中有：邱少云、黄继光、杨根思、

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来源：中国哲士网

作者：魏巍

作品 再见了，亲人,魏巍 资料原文赏析 在线阅读

《再见了，亲人》第一课时课堂实录 资料

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