《葡萄沟》教学设计葡萄沟资料原文赏析

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《葡萄沟》教学设计

师出示葡萄干。　　　　大家来尝尝，这葡萄干是什么样的味道？　　　　（甜）　　　　我们把它说完整，好吗？　　　　（葡萄干的味道可真甜呀！）　　　　想不想知道葡萄干是怎样制成的？

　　　　师：下面我们一起来读一读吧！　　　　（生读）

　　　　师：读得真不错，下面我请一位同学来读，其余同学看电视，注意观察葡萄干是怎样制成的？

　　　　师：现在请同学们互相说说，请加上“先、接着、再、后”等表示顺序的词语。　　　　（先互相说，再抽同桌起来说）

　　　　师：说得真好，那么这里生产的葡萄干究竟怎么样呢？　　　　（鲜、甜）　　　　我们再把这句话读一读，怎样才能读出“甜”的感觉？　　　　（抽学生读，再齐读）

　　　　师：读得很好，把鲜、甜的感觉都读出来了，我们再齐读本段好吗？

　　　　师：让我们再夸一夸葡萄沟吧！　　　　（葡萄沟真是个好地方）
　三、小结

　　葡萄沟真是个好地方，这里水果多，葡萄美，人热情，葡萄干是那么有名，现在让我们用自己的话夸一夸葡萄沟吧！最后带着这样的感觉再读一读全文，相信你们的感受又不相同！　　（生齐读）
四、抄写

　　师：读得真好，葡萄沟美不美？好不好？想不想去？那好，希望你们努力学习，今后去开发建设新疆，建设我们西部。这一课有许多优美的句子，想不想记住它们？

　　（想）

　　那好，就选择自己最喜爱的抄在本子上。　　（生抄写）

　　如有时间，可让学生起来读一读他们所摘抄的内容

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来源：中国哲士网

作者：admin

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