设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> P >> 葡萄沟 >> 正文
读课文，一遍有一遍的目…
在语文教学中培养创新思…
评邱小平老师的《葡萄沟…
课上吃葡萄干──《葡萄…
合理利用多媒体感悟文本…
以读品文──《葡萄沟》…
《葡萄沟》教学后感
《葡萄沟》教学反思
《葡萄沟》教学反思
《葡萄沟》教学反思

 

《葡萄沟》第二课时教学设计

《葡萄沟》第二课时教学设计 　 福建省晋江市东石镇金山小学　颜金怀 　 　 【课时目标】

　　细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。


【教学过程】一、复习导入

　　１、指名认读词语。 　　　　（文中由生字组成的词语）

　　２、说一说，葡萄沟这个地方怎么样？ 　　　　（是个好地方）
　　３、葡萄沟是个好地方，它好在哪些方面？为什么好？这就是我们这节课要理解的问题。
　 二、讲读课文，理解内容

　　１、讲读第一段：

　　　⑴　默读课文，思考；葡萄沟在哪里？那里都出产些什么水果？画出有关的词语。

　　　⑵　回答思考问题：葡萄沟在哪里？ 　　　　　（新疆吐鲁番） 　　　　　新疆是我国一个自治区，吐鲁番是这个自治区中的一个县，葡萄沟在这个县内。 　　　　　（齐读第一句）

　　　⑶　那里出产些什么水果？ 　　　　　（杏子、香梨、蜜桃、沙果、葡萄） 　　　　　众多水果中人们最喜爱的是什么？

　　　　　（葡萄） 　　　　　所以，这个地方不叫水果沟，而叫葡萄沟。

　　　⑷　指导朗读： 　　　　　引读、指名读、齐读。

　　２、读讲第二段；

　　　⑴　指名读课文。思考；为什么人们喜爱葡萄沟的葡萄？ 　　　　　（葡萄长得好）

　　　⑵　本段有几句话？哪句是讲葡萄的？

　　　⑶　分析第二、三句：

　　　　①　指名读第二句： 　　　　　　这句讲了葡萄的什么？ 　　　　　　（枝叶茂密） 　　　　　　解释“凉棚”。 　　　　　　这句话说明葡萄怎么样？

　　　　　　（种得多）

　　　　②　指名读第三句： 　　　　　　这句讲了葡萄的什么？ 　　　　　　（果实累累） 　　　　　　先讲什么？ 　　　　　　（成熟的季节） 　　　　　　再讲什么？ 　　　　　　（葡萄果实成熟后的样子） 　　　　　　结合看图，理解“一大串、一大串”。 　　　　　　最后讲什么？ 　　　　　　（果实的颜色） 　　　　　　这么多颜色用个什么词可以概括？ 　　　　　　（五光十色）

　　　　③　指导朗读： 　　　　　　葡萄钟得多，长得好，颜色美，难怪人们最喜爱葡萄，要读出这种喜爱的语气。

　　　　　　（范读、齐读）

　　　⑷　这段除了讲葡萄沟的葡萄好，还讲了这个地方什么好？ 　　　　　（指名读第四句，启发学生说出“人好”） 　　　　　课文中哪些词讲出了那里人好？ 　　　　　（热情好客、摘下、吃个够等）

　　　⑸　这一段的第一句讲了什么？ 　　　　　（指名读） 　　　　　读后回答。 　　　　　（葡萄种植的地方）

　　　⑹　齐读第二段。

　　　⑺　小结：第二段，作者先讲葡萄种植的地方，接着讲葡萄的枝叶成长情况、果实成熟的情况，最后讲老乡会拿最甜的果实招待客人，叙述有条理讲出了葡萄沟不仅葡萄好，而且人更好。

　　３、读讲第三段：

　　　⑴　第三段讲了葡萄干是怎样制成的，默读课文，这段有几句话？

　　　⑵　葡萄干在什么地方制作？ 　　　　　（阴房）

　　　⑶　看图：阴房建在哪儿？什么样子？课文是怎么描写的？找出有关句子读一读。 　　　　　（理解“山坡、碉堡、小孔”等的词义）

　　　⑷　葡萄怎样被制成葡萄干的？指名读第三句：

　　　　　引导学生看图：热空气从小孔中流进，把葡萄的水分蒸发掉。慢慢地，葡萄就被制成了葡萄干。

　　　⑸　在阴中制成的葡萄干有什么特点？找出课文中有关的词语。 　　　　　（颜色鲜、味道甜）

　　　⑹　谁能说一说，这一段是先讲什么，后讲什么？ 　　　　　（讲阴房的样子和葡萄干是怎样制成的，最后讲葡萄干的特点）

　　４、总结全文：

　　　⑴　葡萄沟真是个好地方，好在哪些方面？为什么好？

　　　⑵　教师归纳：葡萄沟水果出产多；最有特色的是葡萄。葡萄长得好（量多、色美），葡萄干有名（色鲜、味甜）；那里的人热情好客。所以说，葡萄沟真是个好地方。

　　　⑶　齐读全文。
三、指导背诵课文第二段

　　自由练习背──指名背──集体背诵。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 葡萄沟教案，教学设计 参考资料，课文

作品《葡萄沟》第二课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    葡萄简介
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》电子课本
    《葡萄沟》教材插图
    《葡萄沟》教材简说
    《葡萄沟》学习目标
    《葡萄沟》教学建议
    《葡萄沟》重点难点
    《葡萄沟》阅读提示
    新疆的西瓜为什么特别甜
    《葡萄沟》多音字同音字形近字组词
    《葡萄沟》词语理解、搭配与例句
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》词语积累
    《葡萄沟》课后题解
    迷人的葡萄沟
    滴水葡萄沟
    葡萄沟记趣
    吐鲁番之最
    火洲风城吐鲁番
    《葡萄沟》教学设计
    葡萄之乡吐鲁番
    《葡萄沟》教学反思
    聪明的小约翰
    同上一节课──《葡萄沟》教学设计与…
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    徜徉葡萄沟──《葡萄沟》课堂教学设…
    《葡萄沟》教学设计
    祖国山河美如画
    《葡萄沟》近义词反义词
    读课文，一遍有一遍的目的
    《葡萄沟》素质教育新学案
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》教学设计与评析
    《葡萄沟》教学设计
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》第一课时教学设计
    《葡萄沟》第一课时教学设计
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》教学随笔
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》说课
    《葡萄沟》第二课时说课稿
    《葡萄沟》快乐练习：写字
    《葡萄沟》快乐练习：语文练习
    《葡萄沟》快乐练习：同步练习
    《葡萄沟》快乐练习：同步轻松练习
    《葡萄沟》快乐练习：强化练习
    《葡萄沟》教学谈
    《葡萄沟》快乐练习：试题
    以读为本　读中感悟──《葡萄沟》教…
    《葡萄沟》第二课时课堂实录
    《葡萄沟》案例分析
    新的学习方式　活的语文课堂──《葡…
    《葡萄沟》第二自然段学习案例
    导游式情景教学模式──《葡萄沟》案…
    《葡萄沟》教学反思
    “五光十色”如何教学？
    《葡萄沟》教学设计
    蹲下身来，倾听孩子的心声──《葡萄…
    《葡萄沟》第二课时教学设计
    《葡萄沟》教学反思
    《葡萄沟》教学反思
    《葡萄沟》教学反思
    《葡萄沟》教学后感
    以读品文──《葡萄沟》教学反思
    合理利用多媒体感悟文本──《葡萄沟…
    课上吃葡萄干──《葡萄沟》课后教学…
    评邱小平老师的《葡萄沟》
    在语文教学中培养创新思维能力──谈…
    《葡萄沟》教学杂谈

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号