设本页为首页　　　　　 　 　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　 英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置： 古今中外人物 >> 作品 >> 国外 >> 走一步，再走一步 >> 正文
从《走一步，再走一步》…
《走一步，再走一步》教…
《走一步，再走一步》教…
巧设主问题，激活课堂阅…
挑战逆境　铸造人格──…
《走一步，再走一步》教…
缺少照应、美中不足──…
《走一步，再走一步》课…
“有必要同情弱者吗”─…
《走一步，再走一步》教…

 

从《走一步，再走一步》谈后进生的教育

则上遇到了困难）我们又是如何对待的呢？面对内心不安的学生（别说学生，就算成年人，如果自觉犯错误时，都会产生不安的情绪，何况学生），我们大多是认为他们犯了错误，并加以批评，而很少有人认为他们正遇到困难，需要帮助。所以，许多学生一进办公室，就战战兢兢，一言不发，心存恐惧；有些学生干脆就存着反抗心理，甚至和你对着干。这样都将不利对后进生的教育。我们不妨学一学“父亲”，对他们给予安慰，给予指导，我想，学生会放下戒心，虚心接受。这一点，教育家魏书生给了我们和好的范例。

　　２、耐心指导。接下来就是如何指导后进生摆脱困难，即改正错误。作为后进生，他们犯错误，大多是在不自觉的状态下发生，事后也缺乏认识。作为班主任，应给予耐心指导，而后要有合理的方法。如果“父亲”让儿子跳下来，自己在下面接着，或是在下面一味地催促逼迫，那么就算等到天亮，儿子也是下不来。对待后进生，应该先有耐心，然后鼓励指导，使学生认识到错误，并有改正的信心和决心。同时要选择一种合理正确的方法，让该生能做到并能做好。当然方法必须因人而异，适合该生，绝不能千人一法。

　　３、切忌包办。如果“父亲”亲自攀上悬崖，抱我下来，那是轻而易举的事。但如此一来，我就没有任何经验可言，也不可能产生战胜困难的信心。假如学生一犯错误，就把他包得严严实实，不让他稍有活动的空间，这样，这些学生看似不再犯错误，而事实上，他们没有任何改变。对待后进生，在给予指导的同时应给予主动权，让他们自己改变，即使中途会有反复，也不应该包办，否则学生就不能真正地改正自己身上的缺点和错误。

　　或许这些体会不值一提，但确是我心之所感

上一页  [1] [2] 

来源：中国哲士网

作者：莫顿·亨…

作品 走一步，再走一步,莫顿·亨特 资料原文赏析 在线阅读

从《走一步，再走一步》谈后进生的教育 资料

  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章： 没有了
    		•
     

     
    相关文章
    执教《走一步，再走一步》的教学设想…
    《走一步，再走一步》课堂实录
    走一步，再走一步教学
    走一步，再走一步合作探究
    走一步，再走一步·ABC测试卷
    走一步再走一步（教材分析，教学目标…
    《走一步，再走一步》教学反思
    《走一步再走一步》教案
    杰利与其他孩子有什么不同？
    新的一步──《走一步，再走一步》续…
    《在山的那边》《走一步，再走一步》…
    走一步，再走一步教学过程
    《走一步 再走一步》课堂教学案例
    《走一步，再走一步》心理描写分析
    《走一步，再走一步》中“永远忘不了…
    《《走一步，再走一步》词语解释
    走一步，再走一步教材分析
    《走一步，再走一步》课堂教学案例分…
    我的祈祷
    《走一步，再走一步》课本剧
    《走一步，再走一步》读后感
    《走一步，再走一步》教学实录
    《走一步，再走一步》教学实录２
    《走一步，再走一步》案例分析
    课文走一步，再走一步研讨
    《走一步，再走一步》整体把握
    《走一步、再走一步》教学再设计
    《走一步，再走一步》中心思想、段落…
    《走一步再走一步》  教案
    走一步，再走一步教学
    走一步，再走一步教学目标
    《走一步，再走一步》听课记录
    走一步，再走一步教学设计
    《走一步，再走一步》典型例析
    《走一步，再走一步》说课
    九个做人好习惯
    《走一步，再走一步》问题研究
    《走一步，再走一步》研讨与练习说明
    《走一步，再走一步》教学建议
    《走一步，再走一步》教学建议
    《走一步，再走一步》阅读三得
    缺乏人情味与折射独立精神──《走一…
    《走一步，再走一步》重难点突破
    《走一步，再走一步》多音字辨析
    走一步，再走一步文章全文
    战胜自己──《走一步，再走一步》续…
    信念是一粒种子
    《走一步，再走一步》素质教育新学案
    《走一步，再走一步》课文导读
    《走一步，再走一步》课文简析
    《走一步，再走一步》学法导引
    《走一步，再走一步》课文背景知识
    童心与天气──浅析《走一步，再走一…
    《走一步，再走一步》生字注音
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》电子教材
    《走一步，再走一步》形近字辨析
    《走一步，再走一步》词语解释
    《走一步，再走一步》中心意思
    《走一步，再走一步》课文结构分析
    面对挫折使你更成熟
    《走一步，再走一步》写作特点
    执教《走一步，再走一步》的教学设想…
    《走一步，再走一步》问题探究
    《走一步，再走一步》学习要点
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    《走一步，再走一步》写作特色
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》课本剧
    勇敢些，再勇敢些
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》内容赏析
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学心得
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    “有必要同情弱者吗”──《走一步，…
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    新课程标准下，作文教学的新尝试──…
    《走一步，再走一步》课堂实录
    《走一步，再走一步》教后记
    《走一步，再走一步》读后感
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》说课稿
    《走一步，再走一步》说案
    备从学生　教以特色──《走一步，再…
    《走一步，再走一步》教学设想
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学实录
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    对语文探究性学习的探索──《走一步…
    具有语文味儿的对话最美──《走一步…
    《走一步，再走一步》教学案例
    《走一步，再走一步》教学案例
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》案例及分析
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学反思
    《走一步，再走一步》课堂实录
    《走一步，再走一步》课后反思
    缺少照应、美中不足──《走一步、再…
    《走一步，再走一步》教学实录
    挑战逆境　铸造人格──《走一步，再…
    巧设主问题，激活课堂阅读教学──《…
    《走一步，再走一步》教学案例
    最新文章
    陆游《游山西村》注释及赏析
    《游山西村》内容赏析
    《游山西村》赏析2
    田园诗，失意诗人对农家的皈依--…
    陆游《游山西村》赏析
    顺学而导，渐入佳境——《游山西…
    柳暗花明又一村——陆游《游山西…
    《游山西村》达标训练-同步练习
  • 人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典　 A　B　C　D　E　F　G　H　J
  • K　L　M　N　O　P　Q　R　S　T　W　X　Y　Z
    		•
    『 』 联系站长　|　人物资料 　|　自助友情链接 |　新站登录　|　下载本站　|　备案序号 蜀ICP备05009253号　|　网站地图