设本页为首页　　　　　 　 　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　 英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置： 古今中外人物 >> 作品 >> 国外 >> 走一步，再走一步 >> 正文
从《走一步，再走一步》…
《走一步，再走一步》教…
《走一步，再走一步》教…
巧设主问题，激活课堂阅…
挑战逆境　铸造人格──…
《走一步，再走一步》教…
缺少照应、美中不足──…
《走一步，再走一步》课…
“有必要同情弱者吗”─…
《走一步，再走一步》教…

 

《走一步，再走一步》教学设计

　 　　让学生独立观察、发现和表述，使他们主动介入审美的全过程，感知美，体味美。

　　３、朗读最后一段。

　　　　（充分发挥文章的感染作用）


四、体验与反思

　　１、质疑交流：

　　　　教师鼓励学生根据对课文的理解和个人的感受，多角度地提出有价值的问题，师生间可互相质疑，形成讨论交流的过程。

　　　　大屏幕展示思考质疑题：
　 　 　 　　１、父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是让“我”自己下来？

　　２、如何评价杰利及其他四个孩子？ 　 　　　　以上二题有助于学生多角度加深理解课文，培养思维的多向性。

　　２、拓展延伸：

　　　⑴　假如“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，怎么办？

　　　⑵　假如你是“我”孤身一人在悬崖上，将怎么办？

　　　　（让学生走进课文，既受到情感的熏陶，又训练了口语交际）

　　３、经验反馈：

　　　　大屏幕投影问题：
　 　 　 　　读了这篇文章，请你联系自己的生活实际，谈谈如何战胜生活中的困难，实现理想？ 　 　　　　（充分发挥语

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

来源：中国哲士网

作者：莫顿·亨…

作品 走一步，再走一步,莫顿·亨特 资料原文赏析 在线阅读

《走一步，再走一步》教学设计 资料

  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    执教《走一步，再走一步》的教学设想…
    《走一步，再走一步》课堂实录
    走一步，再走一步教学
    走一步，再走一步合作探究
    走一步，再走一步·ABC测试卷
    走一步再走一步（教材分析，教学目标…
    《走一步，再走一步》教学反思
    《走一步再走一步》教案
    杰利与其他孩子有什么不同？
    新的一步──《走一步，再走一步》续…
    《在山的那边》《走一步，再走一步》…
    走一步，再走一步教学过程
    《走一步 再走一步》课堂教学案例
    《走一步，再走一步》心理描写分析
    《走一步，再走一步》中“永远忘不了…
    《《走一步，再走一步》词语解释
    走一步，再走一步教材分析
    《走一步，再走一步》课堂教学案例分…
    我的祈祷
    《走一步，再走一步》课本剧
    《走一步，再走一步》读后感
    《走一步，再走一步》教学实录
    《走一步，再走一步》教学实录２
    《走一步，再走一步》案例分析
    课文走一步，再走一步研讨
    《走一步，再走一步》整体把握
    《走一步、再走一步》教学再设计
    《走一步，再走一步》中心思想、段落…
    《走一步再走一步》  教案
    走一步，再走一步教学
    走一步，再走一步教学目标
    《走一步，再走一步》听课记录
    走一步，再走一步教学设计
    《走一步，再走一步》典型例析
    《走一步，再走一步》说课
    九个做人好习惯
    《走一步，再走一步》问题研究
    《走一步，再走一步》研讨与练习说明
    《走一步，再走一步》教学建议
    《走一步，再走一步》教学建议
    《走一步，再走一步》阅读三得
    缺乏人情味与折射独立精神──《走一…
    《走一步，再走一步》重难点突破
    《走一步，再走一步》多音字辨析
    走一步，再走一步文章全文
    战胜自己──《走一步，再走一步》续…
    信念是一粒种子
    《走一步，再走一步》素质教育新学案
    《走一步，再走一步》课文导读
    《走一步，再走一步》课文简析
    《走一步，再走一步》学法导引
    《走一步，再走一步》课文背景知识
    童心与天气──浅析《走一步，再走一…
    《走一步，再走一步》生字注音
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》电子教材
    《走一步，再走一步》形近字辨析
    《走一步，再走一步》词语解释
    《走一步，再走一步》中心意思
    《走一步，再走一步》课文结构分析
    面对挫折使你更成熟
    《走一步，再走一步》写作特点
    执教《走一步，再走一步》的教学设想…
    《走一步，再走一步》问题探究
    《走一步，再走一步》学习要点
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    走一步，再走一步
    《走一步，再走一步》写作特色
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》课本剧
    勇敢些，再勇敢些
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》内容赏析
    《走一步，再走一步》教学设计
    从《走一步，再走一步》谈后进生的教…
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》课后反思
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学反思
    对语文探究性学习的探索──《走一步…
    《走一步，再走一步》教学心得
    《走一步，再走一步》读后感
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》说课稿
    《走一步，再走一步》说案
    备从学生　教以特色──《走一步，再…
    《走一步，再走一步》教学设想
    《走一步，再走一步》课堂实录
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》课堂实录
    《走一步，再走一步》教学设计
    《走一步，再走一步》教学设计
    具有语文味儿的对话最美──《走一步…
    《走一步，再走一步》教学案例
    《走一步，再走一步》教学案例
    《走一步，再走一步》教学案例
    《走一步，再走一步》教学设计
    新课程标准下，作文教学的新尝试──…
    《走一步，再走一步》教学设计
    “有必要同情弱者吗”──《走一步，…
    《走一步，再走一步》教学实录
    缺少照应、美中不足──《走一步、再…
    《走一步，再走一步》教学实录
    挑战逆境　铸造人格──《走一步，再…
    巧设主问题，激活课堂阅读教学──《…
    《走一步，再走一步》教后记
    《走一步，再走一步》案例及分析
    最新文章
    陆游《游山西村》注释及赏析
    《游山西村》内容赏析
    《游山西村》赏析2
    田园诗，失意诗人对农家的皈依--…
    陆游《游山西村》赏析
    顺学而导，渐入佳境——《游山西…
    柳暗花明又一村——陆游《游山西…
    《游山西村》达标训练-同步练习
  • 人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典　 A　B　C　D　E　F　G　H　J
  • K　L　M　N　O　P　Q　R　S　T　W　X　Y　Z
    		•
    『 』 联系站长　|　人物资料 　|　自助友情链接 |　新站登录　|　下载本站　|　备案序号 蜀ICP备05009253号　|　网站地图