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《斜塔上的实验》教学实录

“疯”。因为做祈祷时大家本应该很安静地跪着的,而伽利略却“突然”跳起来,与他人不大相同。

师:他为什么跳起来呢?

15:因为他发现了钟摆似乎是有规律的,而急于去弄明白。

师:他是真的在发疯吗?表现了他什么品质?

15:表现了伽利略喜欢探究的科学品质。

16:课文第3节“他决定立刻回家,马上去弄明白究竟是看花了眼,还是发现了大自然的一个伟大真理。”一般人有了一点想法,或者发现一些奇特的现象,往往会当时想想而已,不会把这灵感付诸实践的。而伽利略却不同,从“立刻”和“马上”两个词中体现了他渴求证明真理的迫切心情,表现了他不仅善于发现善于思考,他还惯于用实验来检验真理。

17:第5节的“又是伽利略一个发疯的念头”,这句中的“又”字说明了伽利略与众不同的想法不是这一次,像这样的“疯”念头经常有,而且很多,充分地表现了他的创新精神。

18:课文第8节“当他还是一个孩子的时候,就不轻易相信权威。”从这句中可以看出伽利略很小的时候就与一般的孩子不一样,他敢于用事实说话,而不是盲目相信前人的判断。

19:第9

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 斜塔上的实验教案,教学设计 参考资料,课文

作品《斜塔上的实验》教学实录原文赏析

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