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亨利·托马斯和达纳·李·托马斯的简介

美国传记文学作家 
著有 
<<大家传>> 
<<伟大科学家的生活传记>> 
<<斜塔上的实验>> 
<<伽利略不轻信权威>> 

托马斯·亨利·赫胥黎 (Thoma Henry Huxley,1825—1895),英国博物学家、教育家。1846—1850年以海军军医身份航行澳大利亚,研究海洋动物;1854年担任伦敦矿业学院教授;1871—1885年任英国皇家学会秘书、会长,同时被至少53个海外科学团体授予荣誉称号。他在比较解剖学、海洋生物学、人类形态学和古生物学等方面做出了杰出的贡献。在达尔文发表《物种起源》一书后,他竭力传播进化学说,是第一个提出人类起源问题的学者。他还首次提出“不可知论”一词,认为人们只能认识感觉现象,“物质实体”和上帝、灵魂一样,都是不可知的。但在解决一些具体的自然科学问题时,却站在唯物主义的立场上。因此,“他的‘不可知论’实质上掩藏着唯物主义”(《列宁选集》第2卷第88—89页)。作为教育家,赫胥黎对于19世纪后半期的英国教育改革具有决定性影响。他积极提倡科学教育,尖锐批判传统的古典教育,他一生追求促进自然科学知识的发展,推动科学研究方法在生活诸多方面的应用,以及普及科学知识,发展和组织科学教育。主要著作有《人在自然界中的地位》、《进化论与伦理学》、《论有机界现象的起因》等。 

早在1898年,我国学者严复将他的著作《进化论与伦理学》的一部分,翻译成中文,出版了《天演论》,随之,“物竞天择、适者生存”及“优胜劣汰”等几成人们的警句。为了充分肯定他在科学史上的地位,在伦敦南肯辛顿博物馆内的达尔文的大理石像旁,人们同样树立了一座赫胥黎的的大理石像,供后人瞻仰。 

英国著名博物学家,达尔文进化论最杰出的代表,托马斯·赫胥黎(1825-1895),1825年7月16日出生在英国一个教师的家庭。早年的赫胥黎因为家境贫寒而过早的离开了学校。但他凭借自己的勤奋,靠自学考进了医学院。1845年,赫胥黎在伦敦大学获得了医学学位。毕业后,他曾作为随船的外科医生去澳大利亚旅行。也许是因为职业的缘故,赫胥黎酷爱博物学,并坚信只有事实才可以作为说明问题的证据。 

从《物种起源》一问世,牛津大主教威尔伯福斯与“达尔文的斗犬”赫胥黎(Thomas Henry Huxley)那一场热热闹闹的攻讦,到现代进化论者和神创论者在立法及教育体系中的一系列斗争,都强化了科学与宗教兵戎相见的印象。 

1868年,赫胥黎在一次晚宴中突然发现,盘子里吃剩的火鸡骨骼,竟和早上实验室里研究的恐龙骨骼如此神似。回家以后,他很仔细地比对恐龙与鸟类的骨骼,结果发现35个相似之处,于是提出「恐龙和鸟类之间存在一定亲源关系」的假说。可惜,这个想法未被当时的主流科学意见所接受。一直到1996年,中国辽宁带有羽毛印痕的恐龙化石陆续出现。这些介于恐龙和鸟类之间的中间型证物,使赫胥黎的假说变成当代主流看法,更让长久以来吵嚷不休的鸟类起源与飞行起源之谜逐渐清晰起来。 

赫胥黎是一个著作等身的科学家。他的主要著作有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《无脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》等。《进化论和伦理学》被我国清朝学者严复译为《天演论》,对中国影响很大,成为了五四前后,中国新青年追求科学、真理的必读书籍。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 斜塔上的实验教案,教学设计 参考资料,课文

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