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《斜塔上的实验》教学实录

:四个1相加等于两个王。

2:四个1相加等于4

3:四个1相加等于1

师:同学们的答案都有道理,那么老师今天这道题目的答案应该是几呢?

(出示多媒体:)

走近一个人

       揣摩一个字

       咀嚼一句话

     + 玩味一段文     

  理解一篇文

师:看来,阚天成同学老师是心有灵犀哦。老师的这个脑筋急转弯答案是四个一相加等于一,意思是我们学习这篇文章,通过走近一个人、揣摩一个字、咀嚼一句话、玩味一段文这样四个环节也就是方法达到理解一篇课文的目的。我们先进入第一个“一”:走近一个人。同学们说这个人是谁?

生齐:伽利略。

课件3 走近一个人)

师:同学们已经预习了课文,想必对伽利略也有了一定的了解,请哪位同学来介绍一下?

4

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中小学语文教学 斜塔上的实验教案,教学设计 参考资料,课文

作品《斜塔上的实验》教学实录原文赏析

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