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生40：伽利略从教堂里摆动的油灯中得到了启发。回家后，他找到了两根相同的绳子和铅块，拴在两根柱子上。他把两根绳子拉到不同的距离后，同时放开手。他请他的教父和他一起分别数在相同的时间内两根绳子摆动的次数。结果发现：两条绳索的起点虽大不相同，但在同样的时间内到达同样的点上。
师：郑恬昕同学的叙述简洁而又完整。如果我们也给这个实验起个名字，叫什么实验？
生41：铅摆实验。
师：可以，我们有时也称这个实验叫钟摆实验。通过刚才对“伽利略用实验证明了他的理论”这句话的咀嚼交流，同学们已经深入理解了这句话。那么下面请同学们扩写这句话，什么样的伽利略用什么实验怎样证明了他的什么理论。
（学生书写）
生42：疯狂的伽利略用铅摆实验证明了他的自然节奏原则。
师：王蕴同学扩写的这句话里的“疯狂”应该加个什么标点符号呢？
生齐：引号。
生43：追求真理的伽利略用斜塔实验在众人面前证明了他的自由落体定律。
生44：勇于实践的伽利略用“钟摆实验”和“斜塔实验”证明了他的“自然节奏原则”和“自由落体定律”。
师：同学们的扩写非常精彩，语言表述也非常严密。特别是陈圆佳同学扩写的句子——追求真理的伽利略用斜塔实验在众人面前证明了他的自由落体定律。就让我们再一次回到那个动人心魄的现场去，去捕捉伽利略和那些观众们在实验的最后关头，在实验的结果出来的前后耐人回味的一个个特写镜头。看看文章是怎样精彩地描写出来的。
课件5（玩味一段文）
师：精读课文第 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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