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《斜塔上的实验》教学实录

(出示多媒体)又是伽利略一个发的念头

师:从字面看,这个“疯”是什么意思呢?

12:精神不正常的。

师:伽利略真是一个精神不正常的人吗?

生齐:不是。

师:那么我们透过这个“疯”字,揣摩一下它的字面背后又包含什么意思呢?

13:与众不同的,表现了伽利略的创新精神。

师:说得非常好。(出示多媒体)请同学们从文中找出能够表现伽利略的词语、句子等生动的描写的地方,并说说你的理解。

14:从课文第1节“摆动着的挂灯链条的滴嗒声惊扰了这个学生,引起他一连串的思考。”中可以看出伽利略的“疯”,因为一般人在做祈祷的时候都是很虔诚的,而他却在观察挂灯链条的摆动,别人对这种现象是熟视无睹的,而他却引发了一连串的思考。表现了伽利略善于观察善于思考善于发现的科学精神。

15:在课文第2节,“他突然跳起身来”表现了伽利略的

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中小学语文教学 斜塔上的实验教案,教学设计 参考资料,课文

作品《斜塔上的实验》教学实录原文赏析

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