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中心小学“教学能手”评选办法

nbsp;       20    年    月    日

教 师 姓 名

 

入伍时间

 

申报学科

 

任教年级学科

 

最后学历

 

主

 

要

 

典

 

型

 

事

 

迹

 

学校推荐意见

 

中心评审意见

 

 

（教学实验经验）快乐驿站中心小学“教学能手”评选办法。
未署名的教师的作品：《你看这原野里》教案1。(教学资料)
刘建松

上虞丰惠中学

班级：上虞丰惠中学高三（2）班

执教：刘建松

记录：方玉君



三月的某一天下午，小刘被告知明天要上一节观摩课。听课人为各校语文组长。时间之紧迫，任务之艰巨，如此而已，饿死事小，失节事大；丢脸自己尚行，摸黑学校不可。上课内容在晚上11点才手中有术，心中有数，才豁然，才开朗。第二天上课时意气洋洋。感觉飘飘然

师：春天如女子的脸蛋，说变就变。这不，昨天还艳阳高照，今天却是春意料峭，早上我上班骑车时手脚有些不自然，这次第，怎一个冷字了得。不知我们的同学是否与师有戚戚焉。

生（集体）：有（笑）

师：我们会用哪些字来修饰形容当时的感觉“冷”？通校生先来回答，你们可能有切肤体验。（笑）

生（1）：很冷，冷得透心凉，手脚都僵硬

师：怪不得你现在脸色红彤彤，原来是冻的。（笑）

生（2）：贼冷贼冷的

师： 典型的东北话。

生（3）：暴冷，暴冷

师：你的回答暴好，（笑），“暴”字在学生中很流行，比如考试后大叫“暴难”，成绩暴好。你能说一说暴冷是什么意思。

生（3）：就是冷得出乎意料，让人受不了。

师：有哪种心情，或情绪？

生（3）：有点畏惧，担忧害怕。

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