、师德教育。根据南委教[2006]30号文《关于深入开展“学习回信精神,做人民满意的教师”的通知》精神,借助座谈会、黑板报等活动载体,认真学习孟二冬同志的先进事迹,深刻领会胡总书记的回信精神,同时把学习回信精神与与加强师德师风建设相结合,与开展社会主义荣辱观教育相结合,通过撰写心得体会,开展征文活动,在我镇中形成了“尊师重教、为人师表”的浓厚氛围,广大教师在榜样的感召下,增强教书育人的事业心和使命感,如陈泽源校长慷慨地让出了高级教师的名额,黄种京老师主动提出到边远的林坑小学任教,陈永欣校长为学校发展默默耕耘、无私奉献,深得教师的称赞,陈惠聪、俞满堂、郑因水等老教师不顾年老体弱,站好最后几班岗,多数老师都能在各自的岗位上尽心尽职地工作,得到社会群众的一致赞许。7、卫生教育。根据团南委[2006]12号文件《关于开展“青春建功新农村,共建和谐新南安”主题活动的实施意见》,结合我镇实际制定《开展红领巾“家园清洁行动”活动方案》。各校均能围绕活动要求,通过黑板报、宣传标语、健康知识讲座等加强宣传,并开展了丰富多彩的活动,如12月16日在中心校举行了“家园清洁小卫士”主题绘画比赛,金圭小学开展了清扫村路活动,中心小学开展了山美水库水资源污染的社会实践活动,为我镇的社会主义新农村建设做出了积极的贡献。 8、普法教育。今年是“五五”普法工作的第一年,我们认真制定了《九都中心小学“五五”普法规划》,各校能够充分利用每周一国旗下讲话时间,有计划地对学生进行《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的宣传,并通过主题队会、板报专栏、学科教学等途径有机渗透普法教育,从小培养学生学法、知法、守法、用法的能力和水平。10月14日上午在新峰小学多媒体教室举行新颁布的《义务教育法》专题讲座,结合本镇实际就义务教育法修订的历程、原因和亮点进行讲解,从而全面提高学校依法行政、依法治教和依法办学的水平。 二、规范学校管理 1、教师管理。依据《南安市教职工管理暂行规定》,制定了《九都中心小学教师常规管理制度》,从教师的学习、研讨、请假、办公、早会、上课、听课、评课、作业、家访等十二个方面提出了工作要求,重新修订《质量监控奖励办法》、《作业布置批改规定》、《严禁体罚和变相体罚学生规定》,让校长管理有章可依,教师工作有章可循,提高了管理效益。各校均能结合本校实际情况,修订和完善教师的管理和考评办法,加强对教师的常规工作检查,对教师一学期来的工作进行较为全面和客观的综合评价。 2、学校管理。制定了《九都中心小学岗位职责要求》,对各个管理岗位提出职责要求;制定了《九都中心小学学校常规管理办法》,提出了各个管理层面的具体要求;制定了《九都中心小学学校管理效益评估办法》,对学校各项工作进行全面评估。加强对各校工作的督查力度,不断提升管理水平。经期末对各校常规管理工作的考评,综合成绩居前三名的学校是:中心小学、新东小学、和安小学。12月份,和安小学被评为南安市第五批“绿色学校”。 3、幼教管理。一是举行研讨活动。9月22日在彭林幼儿园举行“以园为本教学研讨活动”,11月17日在新东幼儿园开展动态“半日活动”教学研讨活动;二是开展竞赛活动。11月份举行幼儿园区域创意评比活动,彭林、中心、新峰、美星幼儿园分别获得创意活动的一、二、三等奖;三是做好培训工作。2次组织幼儿教师外出参与业务知识培训和片区“研讨日”活动,1月6日在新东小学举行幼儿园新教材培训;四是添置教学用具。从有限的经费拨出专款3000多元添置区角活动用具,不断改善办园条件。 4、机关管理。制定了《九都中心小学管理岗位职责》和《九都中心 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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