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这次第怎一个愁字了得—— 以愁之少来写愁之多,可谓别出心裁
总结:同学们,我们整天嘻嘻哈哈不识愁滋味,难得李清照把这愁情描述得如此刻骨铭心,让我们看到了一颗痛苦、绝望、寂寞、至愁的心，而这份愁又体现了多少人的苦痛。也许正是因为词人把深藏心底的那份愁情推向了极至,也才有了这千古绝唱!
四 习诵李清照的其他词作,拓展学习领域。
1《声声慢》(寻寻觅觅)课本第34页
2《一剪梅》(红藕香残)课本第42页
3 如梦令李清照
常忆溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。_
思考:抓住关键句,深入思考领悟,判定:这首词应当写于______(早期／晚期),表达的是生活里的_____(忧愁／情趣)。(课外体会其中情趣)
4_______ 李清照
昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人,——却道“海棠依旧”。知否,知否?应是绿肥红瘦!
疏:疏放,疏狂。
问题:(1)请为这首词填上词牌名。
(2)在这首惜花词里,词人为花悲喜,为花醒醉,为花憎风恨雨。此词中,最清奇的句子是_________________。(课下想想为什么)
5醉花阴李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
瑞脑:香料金兽:香炉纱厨:纱帐.
重阳：重阳节，古人常于这日亲友团聚，相携登高，配茱萸，饮菊酒。
问题：此词中，有一句堪称千古绝唱。这句是_______________________。(琢磨此句的况味)
6武陵春李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
舴艋(zémĕng):小船。
写愁名句集锦: （1） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
（2） 便做春江都是泪，流不尽许多愁。(秦观《江城子》)
(3) 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
(4) 休问离愁轻重，向个马儿上驼也驼不动。(董解元《西厢记诸宫调》)
(5) 遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起.。(王实甫《西厢记》)
问题：以上五句均用夸张的________来形容愁。(填一修饰手法)
这些优美诗句运用夸张的比喻将抽象的感情化为具体的形象：李煜将愁变成水，秦观将愁变成随水而流的东西，李清照又进一步把愁搬上了船，董解元则把愁从船上卸下，驼在马背上，到了王实甫,又把愁从马背上卸下来，装在车子上。多美的诗句啊!
好了，同学们。诗啊，是要用心来读的。
最后送大家两句话：现实生活中，但愿快乐幸福与我们永远相伴；阅读世界里，希望大家能走近李清照，真正体会到那份美丽的忧伤与忧伤的美丽!
7小资料:易安词在国外
法国诗人克洛岱将李清照的《声声慢》(寻寻觅觅)作了改写，标题也换成了《绝望》。
呼唤!呼唤!/乞求!乞求!/等待!等待!/梦!梦!梦!/哭!哭!哭!/痛苦!痛苦!我的心充满痛苦!/仍然!仍然!/永远!永远!永远!/心!心!/存在!存在!/死!死!死!死!
8李清照(1084－1155)，宋代女词人，号易安居士,济南人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原后，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其优闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径,语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。她能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》,已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。
天资颖悟
李清照天资卓越，不到十一岁，她的诗文已被父辈晁补之等人所称赞。
嗜书如饴
她与丈夫都喜好读书。他们节衣缩食，省下钱来买书。他们起书库，造书橱，收藏之富，冠绝一时。于是买书、藏书、校书，几乎成了书痴。
生平际遇
李清照结婚之初，北宋已濒临危亡的边缘。钦宗靖康元年(1126)，金兵攻下汴京，徽钦二帝被俘后，朝廷南迁，北宋灭亡。赵明诚时在山东做官。第二年金兵攻陷山东，夫妇南逃到建康(南京)。从山东流亡到建康，沿途风霜劳顿，使赵明诚病倒了。后来赵明诚为了哭奔母丧，旧病复发，建炎三年(1129)病死建康。那时李清照常47岁。在旧时代，丈夫几乎就是女子一生的全部，一旦死了丈夫，就可以说完全孤弱无依了。
李清照的作品和她丰富跌宕的生平际遇是分不开的。她凝血泣泪的词作，表现的正是那受难者的国仇家恨。她的作品不只是生活的纪录，也还是一个不屈者生命的流露。这一切似乎注定了她必然成为中国历史上文学成就最高的女词人。
(教学点滴经验)《声声慢》教学简录。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]
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