3.实施扶贫助困。在生活上,继续对低保家庭子女实施“两免一补”,争取膳食工程补助资金解决寄宿生生活问题;利用“全球通九都心小学助学金”,对家庭经济困难的学生进行资助;在学习上,对困难学生建立教师帮扶和学生结对制度。4.突出示范作用。按上级的布置,认真做好 “安全生产主体目标评估”、 “对县督导”和“南安市文明学校”的资料整理工作。接受并通过 “南安市文明学校”的考评验收,对其他兄弟学校起到辐射和示范作用。 四、多方筹措资金,改善办学条件 1.积极筹措教学仪器设备的经费。向上级和社会贤达争取了25万元,将用于添置教学仪器设备充实各室。 2.积极筹措活动经费,教师节期间,向新民村、和安村和林坑村筹得1200元的活动经费。 3.努力改善办学条件。本学期我校严格执行上级绩效工资制度,不向教师分发任何的补贴,把学校的办工费用在改善学校的办学条件上,学生守则、教师职业道德规范、教育方针和文明规范上墙;重新建制了一个宣传栏;添置一个学生合唱用的阶梯;更换了部分教师宿舍的铝合金窗和更换部分教室的门窗。共投入8000多元。 五、存在的问题 1.中心小学作为九都镇教育的窗口,应进一步优化教师结构,配置专任教师。 2.学校办公设施简陋,各室配备不够齐全;学校部分教育教学设施陈旧、欠缺。 3.学校比较重视对语数学科的教学研究,而对非语数学科的教学研究力度却不够,存在各学科研究的不均衡性,如在校本课程和综合实践课程的开发、实施与研究的力度不大,学校的英语和其它技能科专任教师紧缺等,这些因素或多或少制约着学校素质教育的全面实施。 4.由于并校,学生来自多个村不同的学校,学习程度参差不齐并存在不同的学习生活习惯,导致学校现在差生和问题学生较多。 今后我们一定要在上级的领导下,针对学校存在的不足,不断努力,把学校的教育教学工作搞好,提高学校的办学效益,充分发挥中心小学的示范和辐射作用。
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