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制成的一种杀虫济（农药）。
9．例：上联：常备不懈苦练过硬本领；下联：紧握钢枪守卫大好河山。
或：上联：保家卫国全民有责；下联：当兵服役满院增光。等。
广告词写作训练教学设计
教学目标：
1、 能结合有关语文知识，赏析一些优秀广告词的艺术特色。
2、 学习尝试着运用适当的修辞手法和语言技巧自己写广告词。
3、 将语文学习与广告研究相结合，培养学生建立“大语文观”的学习意识，帮助学生建立“留心处处皆学问”的研究意识。养成在生活中学习语言，随时积累语言素材的习惯。
教学重点：
1、 通过赏析几组优秀的广告词体会一些语文学习中的修辞方法及语言技巧在广告中的运用。
2、 尝试着运用适当的语言技巧自己设计广告词。
教学难点：引导学生能将学到的一些广告词的创作技巧结合自己的创意运用到自己的创作中
教学媒体：多媒体
教学方法：启发、鉴赏交流、写作实践
教学过程：
1、导入：中国有句老话“酒香不怕巷子深”已成为“老黄历”，现在要“酒香也要善吆喝”。出示苏轼为一位卖油馓子的老婆婆写的广告诗（PPT），引入一则好的广告语在广告活动的重要作用。
2、 鉴赏几组经典广告词，探讨一下这些广告词的魅力所在（学生交流发言，教师总结）
第一组：今年二十，明年十八。精心呵护你的每一根头发。
小结：夸张型，是在一定的事实基础上，适当地将商品的用途、使用效果造成扩大效应，以引起读者的特别注意，留下深刻的印象。
第二组：新鲜得犹如朝露。 日晒后，让你的皮肤也来杯饮料吧！牛奶香浓，丝般感受。
小结：比喻型，可以使广告词更形象地表达出商品所具有的特点，使广告语言更加新颖，另人过目不忘。拟人型，可以使原本无生命无感觉的事物人格化、生动化，使广告语言新颖奇特，活泼动人。通感型，充分利用联觉感受，获得对事物更精深微妙的体会，使得广告语言新颖，意境高远。
第三组：本店新进的一批手表走时不太准确，24小时会慢24秒，请君购买时要三思.。
小结：反语型。正话反说，“置之死地而后生”，效果更佳。
第四组：四海名菜荟萃，五洲贵宾光临。 输入千言万语，奏出一片深情。 情系中国结，连通四海心。
小结：对偶型。可以使广告语言连贯一致，句式流畅，音韵和谐，便于记忆和传播
第五组：IBM让您与世界自由“网”来。 默默无“蚊”的奉献。
小结：谐音型。借助人们所熟悉的句子或成语等，用一些音同或音近的字来改动其中某些字来表达另一种意思。它是广告创作中极为常用的一种手法，其特别之处是在不知不觉中“偷梁换柱”，使人觉得既熟悉又新奇，也便于记忆。
第六组：您不能反咬它，您却能反击它。 请把你家的狗拴牢，否则它会跑到卡斯克公司来。
小结：幽默型。幽默广告以内庄而外谐的态度使消费者完全放松对广告的本能的警惕和排斥，在兴奋、愉快的情绪体验中产生深刻的印象，促进对广告及品牌形成良好的印象。但要注意两点：一是紧扣诉求点，二是幽默元素把握到位。
第七组：你的健康是我的牵挂。 但愿世间人无病，何愁架上药生尘
小结：情动才会心动，心动才会行动。以真情注入广告，让真情感染目标受众，这样的广告才会在沟通、交流中焕发生命力，做到形神兼备。
第八组：味道好极了！
让我们做的更好！ 戴博士伦，舒服极了！
小结：简单口语型。精选一些人们喜闻乐见的、简短的口语，往往能非常亲切自然地突出要点，诉求相当明确，而且这类广告语易记易传。
教师总结：当然，广告语的创作手法远不止这些，总的来说，美妙的广告语言并不是靠语法规范和某些修辞手段的固定模式创造出来的，它来自设计者的语言修养和灵感。
3、 拟写广告词要注意的地方：
（1） 简洁精炼，通俗易懂 （2） 新奇独特，措词巧妙
（3） 突出个性，表现特征 （4） 把握受众，鼓动性强
4、 赏探讨了这么多广告词的创作技法，下面就请同学们亲自实践一下写广告词。
实践一：播放一则电视广告片，请为这则啤酒的电视广告配上一条精彩的广告标语。
实践二：出示一张小吃的图片（臭豆腐），请同学们为这个小吃写一则广
实践三：假如现在你已经高中或大学毕业，要去某单位应聘，请你用简洁的语言为自己写一则广告。
教师结语：生活的外延有多大，语文的外延就有多大。做一个“留心处处皆学问”的有心人。
公益广告词的拟制
一、 什么是公益广告
让我们先看个例子。CNN播过一则广告：两个幼儿亲密地在一起玩耍，下面分别写着以色列人、巴勒斯坦人；紧接着又出现波斯尼亚和塞尔维亚幼儿、伊拉克和科威特幼儿等几组亲密玩耍的镜头，然后打出字幕：停止战争，为了孩子。署名：联合国儿童基金会——UNICEF。这就是一则典型的公益广告。像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。公益广告是为了营造一种气氛和声势，即某种社会氛围。从某种意义上说，一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这一城市、地区、国家民众文化道德水准和社会风气的重要标志。公益广告的主要作用是传播社会文明，弘扬道德风尚。
从广告发布者身份来分，公益广告可分为三种。第一种是媒体直接制作发布的公益广告，如电视台、报纸等。比如中央电视台就经常发布此类广告。第二种是社会专门机构发布的公益广告。比如联合国教科文组织、联合国儿童基金会（UNICEF）、国际野生动物保护组织分别发布过“保护文化遗产”、“儿童有受教育权利”、“保护珍稀动物”等公益广告，这类公益广告大多与发布者的职能有关。第三种是企业发布制作的公益广告。比如波音公司曾发布过“使人们欢聚一堂”、爱立信发布过“关怀来自沟通”等公益广告。企业不仅做了善事，也确立了自己的社会公益形象。从广告载体来看，可分为媒体公益广告（如刊播在电视、报纸上的广告）和户外广告（如车站、巴士、路牌上面的公益广告）。
欣赏公益广告词，师生总结公益广告词的特点及拟写方法：
1、也许，你的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟（医院禁烟）
2、看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢? (“渴望和平，反对战争”的公益广告)
3、节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。（“希望工程”公益广告）
4、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
会说普通话，‘知音’遍华夏 ‘知音’才更知心——请讲普通话
“说普通话”（公益广告）
公益广告一些基本特点：
以道理倡导人 公益广告是向公众推销观念或行为准则，应以正面宣传为主，提醒规劝为辅的方式，与公众进行平等的交流，不能高高在上，颐指气使。
以情感打动人 人的态度是扎根于情感之中的，如果能让观念依附在容易被感知的情感成分上，就会引起人的共鸣。
以创意吸引人 公益广告的品位来自思想性和艺术性的统一，在艺术的濡染中让受众自己去思考、去体会，所以广告创意就显得尤为重要。
那么，如何才能写出创意独特、有情有理的好广告语呢？
二、典题回放，掌握拟写技巧。
请看2004年高考一道题：
23．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）（吉林、四川、黑龙江、甘肃等地使用的全国卷）
这道考题，引导考生提高文明道德修养的同时，还考查语言表达，即训练公益广告词的拟制。
这是一道设计新颖、有时代气息与人文意义的好题目，考生可写的好词好句很多。
投影一
① 守望相助手牵手，献血救人心连心。
② 点点滴滴汇心海，片片真情暖人间。/说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
③ 鲜血诚可贵，救人品更高。
④ 但愿人长久，热血注心田。
⑤ 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾！
⑥ 我健康，我献血，我自豪！
仿拟 ： 就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价 << 上一页 [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] ... 下一页 >>
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