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（考试时间为80分钟，试卷满分为80分）
I卷 选择题部分（30分）
一．选择题（每小题只有一个正确答案，共30题，每题1分，共30分，请将答案填涂在机读卡上）
1．空气的成分中，体积分数约占21%的气体是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．下列过程中，属于化学变化的是
A．葡萄酿成酒 B．海水晒盐 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水
3．水是生命之源，以下生活中的“水”属于纯净物的是
A．矿泉水 B．食盐水 C．硬水 D．冰水
4．焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是
A．N2 O2 B．N2 Ar C．CO2 CO D．N2 H2
5．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是
A．煮沸 B．搅拌 C．吸附 D．过滤
6．下列物质中，含有氧分子的是
A．水 B．液态空气 C．二氧化锰 D．过氧化氢
7．下列反应不属于缓慢氧化的是
A．铁丝在氧气中燃烧 B．铁制菜刀生锈
C．人的呼吸过程 D．农家肥料的腐熟过程
8．下列实验操作中，不正确的是
A．过滤 B．取固体粉末 C．熄灭酒精灯 D．检查气密性
9．下列物质由原子直接构成的是
A．水 B．氧气 C．空气 D．铁
10．下列仪器不宜用做化学反应容器的有
A．试管 B．烧杯 C．燃烧匙 D．量筒
11．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些下图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气的化学性质的粒子是
A． B． C． D．
12．乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是
A．球内气体中粒子体积增大
B．球内气体中粒子运动速率加快，使粒子间空隙增大
C．球内气体中粒子质量增大
D．球内气体中粒子分解成更多粒子
13．下列物质在氧气中燃烧时，集气瓶底部要垫少量细砂或水的是
A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
14．二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如右图所示的循环过程，图中A处不包括下列
A．人和动物的呼吸
B．植物的呼吸作用
C．红磷在空气中燃烧
D．木炭燃烧
15．若6个质子6个中子的碳原子质量是m千克，则质量为n千克的另一种原子的相对原子质量为
A．n／12m B．12n／m C．12m／n D．m／12n
16．为了鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是
A．将气体分别通入水中 B．将燃着的木条分别伸入气体中
C．分别将带火星的木条伸入气体中 D．将气体分别通入澄清石灰水中
17．某同学观察了如右图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
18．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤
19．科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图（见右图）。根据这一事实，所得结论不正确的是
A．原子的体积很小
B．原子是客观存在的
C．原子是构成物质的一种粒子
D．原子是保持物质化学性质的最小粒子
20．将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时，观察到的现象是
A．熄灭 B．燃烧得更旺 C．无明显变化 D．先燃烧更旺后熄灭
21．居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3 g镭。已知这种镭原子的核电荷数为88，相对原子质量为226，则其中子数与核外电子数的差为
A．138 B．88 C．50 D．70
22．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是
A．实验时红磷一定要过量
B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D．最终进入瓶中水的体积约为集气瓶中氧气的体积
23．下列说法正确的是
A．分子可以分，原子不可分
B．原子核都是由质子和中子构成的
C．由同种元素组成的物质不一定是单质
D．MnO2是过氧化氢溶液分解制氧气反应唯一的催化剂
24．实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：a加热试管；b检查装置的气密性；c 向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e停止加热；f将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是
A．b c a d e f B．a b c d e f C．b c a d f e D．a b c d f e
25．下列物质分解后生成物中有单质和氧化物的是
A．KMnO4 B．HgO C．KClO3 D．H2O
26．下列叙述不正确的是
A．氧气可以燃烧，它具有可燃性 B．纯净物不一定是由同种分子构成的
C．在物理变化中，分子不可分 D．二氧化碳不属于空气污染物
27．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是
A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于包含关系
C．单质与化合物属于交叉关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系
28．下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1∶2
29．右图为某物质的分子模型，该物质是一种高效食品防腐剂。下列说法中，不正确的是
A．该物质由3种元素组成
B．该有机物能减缓食品变质
C．该有机物分子中碳、氧原子的个数比为3∶1
D．该物质属于氧化物
30．“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子。下列说法中，不正确的是
A．分子在化学变化中可分 B．此反应一定有单质生成
C．原子在化学变化中不可分 D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
姓名__________ 班级__________学号_________ 得分_______
II卷 非选择题部分（50分）
（请将正确答案填在答题纸上）
二．填空题（31～34小题，共23分）
31．（6分）根据下列信息写出对应反应的文字表达式，并指出(1)(3)反应的基本反应类型（要求所选反应不能重复）
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气______________；______________
（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应______________；
（3）有刺激性气味的气体生成的反应______________；______________
（4）有白色固体生成的反应______________。
32．（4分）根据图1和图2回答下列问题。
图1 自然界水循环示意图 图2 电解水实验示意图
（1）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母）______________；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
（2）分析图2可知，试管A中的气体的化学式为______________；
（3）在电解水的过程中，下列说法不正确的是（填字母）______________；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子可以保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（4）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施___________。
33．（4分）“熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具”。
（1）按要求写出对应的化学符号
① 2个铁原子______________ ② n个过氧化氢分子______________
（2）下列物质：
①液态氧 ②高锰酸钾 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤糖水 ⑥五氧化二磷 ⑦水银 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液 属于单质的是（填化学式，下同）______________，属于氧化物的是______________。
34．（9分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。
（1）城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的。
该过程中净化水的方法主要有______________（至少写三种）。
（2） 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，长期饮用硬水可能会引起体内结石。检验自来水是硬水还是软水的方法为______________。
（3）蒸馏水是净化程度较高的水，在实验室中制取蒸馏水的过程主要是______________变化。（ 填“物理”或“化学” ）
（4）水中氮、磷含量过高，会引起赤潮。下列做法可能引发赤潮的是______________。（填序号）
①向水中加入明矾[ KAl(SO4)2·12H2O ]来净水
②大量使用含Na5P3O10的洗衣粉
③过量使用尿素[CO(NH2)2]
（5）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如右图所示），其中小卵石、石英沙的主要作用是____________；活性炭的主要作用为______________。
（6）使用过滤装置处理河水，发现烧杯中的滤液仍然浑浊，可能原因是____________（写一条即可）。
（7）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示宏观描述。
上述变化的文字表达式为______________________________；
你从图中还可以看出的信息是____________________________（写一条即可）。
三．实验题（35～38小题，共27分）
35．（10分）根据下列实验装置图回答问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：①__________，②____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为______________________，应选用的收集装置为______________（填装置代号，下同），原因是______________________。
（3）用双氧水和二氧化锰混合制氧气的文字表达式为_____________________，发生装置若选用装置C，装置C的主要优点就是能控制产生气体的速率，你认为该装置的主要缺点是____________________，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_______________________。
（4）某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳，请回答：
用该方法获得二氧化碳应选用发生装置是______________；
选用此装置的依据是_____________________________________________。
36．（4分）将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封（如图所示），发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：
（1）小白鼠能存活一段时间的原因是______________；
（2）瓶壁变模糊的原因是______________（用文字表达式表示）；
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是______________；
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是______________。
37．（5分）请根据实验的描述回答问题。
（1）如右图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5 mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯。
大烧杯中的实验现象是______________，
此实验说明分子______________。
（2）通过宏观现象来间接认识微观问题是化学学习的一种方法。
设置烧杯B在此实验中是不可缺少的，它体现出一种科学实验的方法是___________________。过较长一段时间后，会看到烧杯B中的现象是_______________，为了避免此现象出现，请你说说改进此实验的一条措施__________________________________________。
38．（8分）如下图所示，小明利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，老师帮小明加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。
（1）写出该反应的文字表达式_________________________________________。
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是_______________________。
（3）小明结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。
【提出问题】______________。
【设计并进行实验】
小明设计的实验如下：如右图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验。请你帮他将下表实验现象填写完全。
实验编号 空气体积分数 % 排水体积分数% 带火星的木条复燃情况
1 85 15 火星稍变亮，不复燃
2 80 20 火星明亮，时燃时不燃
3 75 25 复燃
4 70 30 ___________________
5 50 50 复燃
（注：木条的着火点等因素对实验的影响暂不考虑）
【实验结论】通过以上实验，可以得出的结论是______________。
小明还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是______________。
（4）小明又对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下：
实验次序 1 2 3 4 5 6
10%的H2O2溶液的用量（mL） 30 30 30 30 30 30
MnO2粉末的用量（g） 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
收集等体积O2所用时间（s） 17 7 4 2 2 2
根据实验数据分析，小明探究的问题是____________________________________________，
通过该实验可以得到的结论是______________________________________（写一条即可）。
期中考试试题参考答案
一．选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B A B A A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C B B D B D A
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C C C C A A B D D D
二．填空题
31．（6分）
（1）氯酸钾 氯化钾 ＋氧气； 分解反应
（2）铁 ＋ 氧气 四氧化三铁
（3）硫 ＋ 氧气二氧化硫 ； 化合反应
（4）磷 ＋ 氧气 五氧化二磷
32．（4分）
（1）AC （2）H2 （3）D （4）略（答案合理均给分）
33．（4分）
（1）①2Fe ② n H2O2
（2）单质：O2 Hg 氧化物： H2O P2O5
34．（9分）
（1）沉淀、过滤、吸附、消毒（正确答出任意三项得1分，错一项不得分）
（2）取少量自来水水样放入试管（烧杯）中，加入适量肥皂水，振荡（用玻璃棒搅拌），若有丰富泡沫产生，则原水样为软水；若有较少或没有泡沫，并有较多浮渣，则原水样为硬水。
（3）② ③
（4）过滤；吸附
（5）可能是液面高于滤纸边缘，浑浊的液体从滤纸和漏斗之间留下进入承接液体的烧杯；可能承接液体的烧杯本身没有刷干净；
可能是玻璃棒靠紧滤纸一层那边，不慎将滤纸捅破。 （答案合理均给分）
（6）氢气＋氧气 水
略 （答案合理均给分）
三．实验题
35．（10分）
（1）①试管；②集气瓶
（2）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 F 氧气不易溶于水
（3）过氧化氢 水＋氧气；
针筒内不能再次添加过氧化氢溶液；将带火星的木条靠近集气瓶口，若带火星的木条复燃，则说明氧气已满；若带火星的木条不复燃，则说明氧气未满。
（4）A 反应物为固体，且需要加热。
36．（4分）
（1）瓶内有空气（或氧气），可供小白鼠呼吸
（2）氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙+ 水
（3）上升（或升高）
（4） N2（或氮气）
37．（5分）
（1）大烧杯中C烧杯无明显现象，A烧杯中的液体从上到下由无色逐渐变成红色。
分子在永不停息的做无规则运动
（2）对比 一段时间后B烧杯中的液体也会从上到下由无色变成红色
措施：用水槽替代大烧杯，或可以将烧杯翘起的口转到左边。（答案合理均给分）
38．（8分）
（1）过氧化氢水＋氧气
（2）除去了水蒸气，使氧气更纯
（3）【提出问题】使带火星的木条复燃的气体一定是纯氧气吗？
能使带火星的木条复燃的气体不一定是纯氧气 复燃 大于等于40%
（4）探究的问题：催化剂的用量对化学反应速率的影响
结论：二氧化锰的用量越多过氧化氢分解速率越快；二氧化锰的质量增加到一定量后将不再影响过氧化氢分解的速率；二氧化锰的用量可影响化学反应速率；30mL10%的过氧化氢溶液加入0.7gMnO2时反应速率达到最大值。
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