|
[组图]生活中常见的盐 练习
|
查询化九年上练习的详细结果
|
练习 1.下列属于盐类的一组物质是 A.硫酸镁、碳酸氢钠、高锰酸钾 B.食盐、胆矾、碳酸 C.纯碱、氧化钠、熟石灰 D.氧化锌、生石灰、食醋
2.下面是一些常见盐的俗称或主要成分,其中错误的是 A.碳酸氢钠 苏打 B.大理石 碳酸钙 C.食盐 氯化钠 D.碳酸钠 纯碱
3.酸、碱、盐的相同点是 A.都含原子团 B.都含氢元素 C.都是化合物 D.都含氧元素
4.下列物质中符合氧化物、酸、碱、盐顺序排列的一组是 A.干冰、磷酸、纯碱、硫酸镁 B.蒸馏水、硝酸、苛性钠、小苏打 C.生石灰、食盐、氯化氢、氢氧化铜 D.氧化铁、小苏打、火碱、熟石灰
5.医疗上使用的生理盐水是指 A.含氯化钠0.9%的氯化钠溶液 B.含氯化钠10%的氯化钠溶液 C.碘的酒精溶液 D.碳酸钠的饱和溶液
6.下列物质中,不能发生复分解反应的是 A.HCl B.NaOH C.Na2CO3 D.KNO3
7.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀H2SO4微热,充分反应后过滤,向滤液中插入铁片,只有气泡产生。则下列判断正确的是 A.滤渣中有铁,滤液中有FeSO4和H2SO4 B.滤渣中有铜,滤液中有CuSO4和H2SO4 C.滤渣中有氧化铜,滤液中有CuSO4和H2SO4 D.滤渣中有铜,滤液中有FeSO4和H2SO4
8.只用一种试剂除去NaNO3溶液中混有的少量CuSO4杂质,应加入适量的 A.NaOH溶液 B.Ba(NO3)2溶液 C.Ba(OH)2溶液 D.Na2CO3溶液
9.下列关于盐的说法正确的是 A.化学中所说的酸碱盐中的盐就是指食盐 B.纯碱具有碱性,所以属于碱 C.碳酸氢钠俗名苏打,是发酵粉的重要成分 D.碳酸氢钠和碳酸钠跟盐酸反应都能产生大量的气泡
10.常温下,下列各组物质中不能共存的是 A.氢氧化铁和稀盐酸 B.二氧化碳和氧气 C.木炭粉和氧化铜 D.锌片和硫酸镁溶液
11.氯化钠溶液中溶有少量碳酸钠,下列物质中可用来除去Na2CO3的是 A.Zn粉 B.Ca(OH)2溶液 C.盐酸 D.硫酸
12.甲、乙、丙、丁分别是NaCl、Ba(NO3)2、Na2CO3、HCl四种溶液中的一种。已知甲和丙可以反应,甲和丁也可以反应,则下列说法正确的是 A.丁不可能是Ba(NO3)2 B.甲一定是Na2CO3 C.丙一定是盐酸 D.甲一定是NaCl
13.下列各组稀溶液中,利用组内物质的相互反应,就能将各种物质鉴别出来的是 A.NaOH、CuSO4、NaCl、KNO3 B.HCl、KOH、NaCl、Na2SO4 C.Ca(OH)2、Na2CO3、NaCl、HCl D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
14.有甲、乙、丙、丁四种物质,在化学反应中的关系是:甲+乙→丙+丁,下列说法正确的是 A.若甲为盐酸,丁为水,则乙一定为碱 B.若甲为碳水化合物,乙为氧气,则该反应一定为氧化反应 C.若将10 g甲和15 g乙混合,充分反应后,则生成丙和丁的质量总和一定为25g D.若甲、乙、丙、丁都是化合物,则该反应一定是复分解反应
15.过氧化氢(H2O2)是一种无色粘稠液体,易分解为水和氧气,常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为了贮存、运输、使用的方便,工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3·3H2O2),该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质。接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是 A.二氧化锰 B.硫酸铜 C.盐酸 D.氯化钠
16.生活中处处有化学。我们日常生活与化学有着密切的联系,请用:①生石灰 ②食盐 ③酒精 ④熟石灰 ⑤小苏打 ⑥石墨的序号填空 (1)临川贡酒的主要成分是________________; (2)在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂,这一干燥剂是_______________; (3)可用于制“2B”铅笔的是________________; (4)可用作调味品的是________________; (5)常用作发酵粉的是________________。
17.小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的蛋糕、馒头疏松多孔。她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。通过对市场上相关产品进行调查,她发现了如下图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种。
商品 |
|
|
|
成分 |
碳酸钠 |
碳酸氢钠 |
碳酸氢钠、有机酸 |
用法 |
面粉加水揉和成面团,发酵后产生酸味,加入适量纯碱,反复揉和,加热即可制成松软的馒头。 |
面粉无需发酵,直接加入适量小苏打,加水调和,放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼。 |
面粉与发酵粉按比例拌匀,放入适量温水揉和,放置一段时间,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品。 | (1)纯碱的化学式是___________,这三种商品都能在使用过程中产生一种气体,使做成的食品疏松多孔,这种气体是___________。 (2)小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是 ______________________________________________________________________。 (3)根据获得的信息,小洁设计实验方案,在实验室探究这种白色粉末的成分。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
① 取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水。 |
固体溶解,无其他明显现象 |
___________________ |
② |
有无色气泡产生 |
白色粉末一定是纯碱 | 实验反思:老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处,请你帮助小洁改进实验方案,确认白色粉末的成分,并完成实验报告。
参考答案
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
答案 |
A |
A |
C |
B |
A |
D |
D |
C |
D |
A |
C |
B |
C |
B |
D | 16.(1)③(2)①(3)⑥(4)②(5)⑤ 17.(1)Na2CO3 CO2 (2)NaHCO3受热易分解,产生CO2 (3)
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
该白色粉末不是发酵粉 |
取少量白色粉末于试管中,滴加稀盐酸。 |
|
|
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
取少量白色粉末于试管中,塞上带导管的单孔塞,导管另一端伸入澄清石灰水中,加热固体。 |
若产生无色气泡,使澄清石灰水变浑浊。 若无明显现象。 |
该白色粉末是小苏打(NaHCO3)
该白色粉末是纯碱(Na2CO3) |
|
来源:中国哲士网
教师学生家长 化九年上练习资料 备课考试教学
教育资料 [组图]生活中常见的盐 练习 文章
|
上一篇文章: 化学肥料周练习 |
下一篇文章: 溶质的质量分数(第2课时) 常见的酸 |
|
|
|