1．下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是（ ）
A.煤和石油等燃料燃烧后产生的废气
B.化工厂产生的烟尘
C.机动车辆排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
2．氩气是一种稀有气体，若以●表示氩原子，则氩气是以下列何种形式存在？
A．
B．
C．
D．
3．不需其他试剂就能区别的一组溶液是（ ）
A．FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2
B．NaCl Na2CO3 KNO3 HCl
C．Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3
D．BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl
4．小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是（ ）
A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质
5．如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②与气体B充分
反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了。则液体A和气体B的组合可能是下列的( )A．水、一氧化碳
B．硫酸、氮气
C．酒精、氧气
D．氢氧化钠溶液、二氧化碳
6．某同学检测刚从小商店买回的食盐是否是加碘食盐[加碘食盐中的碘元素以碘酸钾（KIO3）形式存在]。经过查阅资料得知碘酸钾（KIO3）在酸性条件下能与KI溶液发生反应生成碘（I2），I2遇淀粉变蓝色。现提供下列试剂和生活中常见的物质：①米汤、②纯碱、③KI溶液、④白糖、⑤白酒、⑥白醋。该同学进行检验必须用到的试剂和物质是（ ）
A.①③④ B.①③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤
7．往AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完成后再过滤，不可能存在的情况是（ ）
A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag 、Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag 、Cu、Fe， 滤液中有Zn2+、Fe2+
D．滤纸上有Ag 、Cu、Fe 、Zn，滤液中有Zn2+、Fe2+
8．小分子团水是航天员专用水，具有饮用少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。一次饮用125 mL小分子团水，可维持人体6 h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中，正确的是（ ）
A．水分子的化学性质被改变了
B．小分子团水中水分子间没有间隔
C．小分子团水中的水分子停止了运动
D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同
9．植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于（ ）
①动植物的呼吸作用 ②矿物燃料的燃烧
③死亡动植物的腐烂 ④某些矿物如CaCO3等的加热分解
A．①③ B．①④ C．①② D．①②③④
10． 某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。现将该混合物分成四等份，进行如下实验，其中实验操作和现象与实验结论相符的是（ ）
| 实验操作和现象 | 实验结论 | |
| A． | 用磁铁充分接触该混合物，磁铁上吸附有少量黑色粉末 | 用化学方法可以分离镁和铁 |
| B． | 将该混合物加入到一定量的稀硫酸中，有气泡产生，反应结束后有固体剩余 | 剩余固体中一定有铁 |
| C． | 向该混合物中加入少量水，剧烈反应放出大量热，有气泡产生 | 该气体一定是氧气 |
| D． | 将该混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中，反应结束后有固体剩余 | 剩余固体中一定有铜，一定没有镁 |
11．能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是（ ）
A．将矿泉水通电，看其能否分解
B．加入肥皂水后振荡，看能否出现丰富的泡沫
C．向水中通入二氧化碳，看其能否出沉淀
D．滴在洁净的玻璃片上，观察蒸发后是否留有痕迹
12．某同学为了探究使带火星的木条复燃的氧气是否一定为纯氧气，若否，则使带火星木条复燃的氧气含量极限是多少？为此该同学按下表所示比例，用排水法收集氧气进行实验：
| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | |
| 空气体积分数/% | 50 | 70 | 75 | 80 | 85 |
| 排水体积分数/% | 50 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 带火星木条复燃情况 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 火星明亮， 时燃时不燃 |
火星稍变明亮， 不复燃 |
（1）该实验说明使带火星的木条复燃的氧气______（选填“一定”或“不一定”）是纯氧气。
（2）氧气的体积分数大于_____________________时，就能使带火星的木条复燃。
（3）从该实验可知：氧气的物理性质为：____________；化学性质为：____________。
13.喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉。
（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O2气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）。不久即可看到白磷自己燃烧起来。待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉。产生该现象的原因用化学方程式表示___________________。
（2）某同学积极思考后，设计了如图乙的装置，也
同样形成了喷泉。已知该同学在广口瓶中装入的是稀盐酸和另一种固体物质，待它们反应完全后，打开止水夹，在上方的烧瓶内也形成喷泉。该同学加入的固体物质不可能是 A、锌粒（Zn）
B、碳酸钙（CaCO3 ）
C、木炭（C）
D、镁（Mg）
（3）比较甲、乙两套装置，从产生喷泉的原理来分析，甲装置是_______（填“增大”或“减小”）上部烧瓶内气体压强；乙装置是_______（填“增大”或“减小”）下部广口瓶内气体压强。
（4）城市中常见的人造喷泉以及自然界的火山爆发原理与上述________（填“甲”或“乙”）装置的原理相似。
14. 某无色气体可能含有N2、H2、CO、CO2中的一种或几种，将该气体依次通过下列各种药品（假设每一步反应均完全）。
试根据流程图回答问题：
（1）该气体中（填“一定”、“可能”或“肯定不”）__________含有氢气。
（2）写出上述实验中一定能发生反应的化学方程式______________________________
___________________________________________________________________。
（3）根据现象和数据推断原气体的所有可能组成：
____________________________________________________________________
【参考答案】
| 题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 答案 | D | A | D | C | D | B | D | D | D | B | D |
13．4P + 5O2
2P2O5 C 减小 增大 乙14．（1）一定
（2）H2+CuO
Cu+H2O CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O(3) ①H2 CO2 ②H2 CO2 N2 ③H2 CO2 CO ④H2 CO2 CO N2
