初三化学复习资料(一)

一、选择题

1.在一次化学实验中,老师让同学们用试管取稀盐酸做实验,但没有告诉稀盐酸的用量。下列四位同学的操作中,符合实验要求的是                                                      (   ) (A)向试管中滴入2滴稀盐酸     (B)向试管中注入约2 mL稀盐酸 (C)向试管中注入约5 mL稀盐酸   (D)取用的稀盐酸的体积是试管容积的1/2 2.长海县风光秀丽,水产资源丰富,大大小小的岛屿好似镶嵌在黄海北部的颗颗明珠,十分美丽。因此,防止海水污染,创造良好的生态环境是每一个公民应尽的义务。下列情况中,不会造成海域污染的是                                                                                  (   ) (A)底播养殖虾夷扇贝              (B)生活污水直接排入大海 (C)加工后的贝壳堆放在海滩上      (D)垃圾填海 3.日常生活中,我们经常饮用矿泉水。右图列出了

泉水理化指标

钙≤4.0 mg/L

镁≤0.5 mg/L

钾≤0.35 mg/L

钠≤0.8 mg/L

偏硅酸≤1.8 mg/L

pH:7.1

 

某矿泉水 的理化指标。请你根据右图回答下列问题。 (1)图中的钙、镁、钾、钠指的是                 (   ) (A)单质  (B)原子 (C)分子 (D)元素 (2)根据此图,该矿泉水                         (   ) (A)呈酸性          (B)呈碱性   (C)呈中性          (D)无法确定酸碱性 4.小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是                     (   ) 

 

A

物质性质与用途

 

B

安全常识

N2性质稳定---填充食品袋防腐 乙醇具有可燃性---可用作燃料 CO具有还原性---可冶炼金属 假酒中毒---由甲醇引起 瓦斯爆炸---由天然气引起 假盐中毒---由黄曲霉素引起

 

C

元素与人体健康

 

D

日常生活经验

缺铁---易引起贫血 缺钙---易得佝偻病或骨质疏松 缺碘---易得甲状腺肿大 除去衣服上的油污---用汽油洗涤 区别硬水与软水---常用肥皂水检验 使煤燃烧更旺---把煤做成蜂窝煤
5.某酒馆门口有一幅对联:“座上不乏豪客饮,门前常有醉人归”。对联中“醉人”的物质指的是                                                               (  ) (A)甲醛      (B)酒精      (C)亚硝酸钠    (D)黄曲霉素 6.制作松花蛋常用到熟石灰、纯碱,因此食用时会感觉有涩味。为了减轻涩味,可在食用前添加调味品,该调味品最好是下列物质中的                                                    (   ) (A)食盐    (B)香油    (C)食醋   (D)料酒 二、填空题

1.我们在初中化学里认识了一些物质,它们在各方面有重要的用途。现有下列物质:

A.不锈钢,B.氧气,C.氧化钙,D.活性炭,E.二氧化碳,F.水,请你根据它们的用途,将字母代号填入下列横线上(每种物质限选一次)。

    (1) ____可供急救病人呼吸; (2) _   _可用于制造炊具;(3) _  __可用作温室气体肥料; (4) ___可用作某些食品的干燥剂; (5) ___可用作冰箱的除臭剂;(6) ___是最常用的溶剂。

2.随着生活质量的提高,人们越来越关注自身的健康。下面是关于物质与人体健康的几个问题。

(1)儿童如果偏食,就容易患营养缺乏症,影响自身的生长发育。如果不爱吃蔬菜、水果,会导致摄入(选填“维生素”、“油脂”或“蛋白质”)         的不足。

(2)微量元素与人体健康是密切相关的。儿童如果缺乏        元素,就会发育停滞,智力低下,严重时会得侏儒病。

(3)当人体摄入过量的酸性食物时,会造成胃酸过多,使人感到不适。此时,服用消酸剂就能有效地调节胃内的pH。双羟基铝酸钠[化学式:NaAl(OH)2CO3]是一种常用消酸剂,它是由        种元素组成的,其相对分子质量为         。由于Al3+在人体内难以代谢,含量高了就会造成一些疾病,如老年痴呆症等。请你举出生活中铝元素进入人体的一个例子:                                                    。 3.自然界的物质是多种多样的,我们可以用分类的方法来认识各种物质。物质的分类标准有多种,可以是物质的组成,也可以是物质的性质以及用途等。 现有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮(棕红色,有毒,化学式:NO2)、水、碳七种物质,请你依据上述物质具有的某种性质,拟定两种分类标准,分别把它们分成两类,将分类标准和包括的物质(至少要有三种物质)的化学式写在下列横线上。 分类标准一:               ,包括的物质:                  。 分类标准二:               ,包括的物质:                  。 4.下表列出了甲、乙两种食品的部分营养成分。

食品及其质量

热量/kJ

糖类/g

脂肪/g

蛋白质/g

钙/mg

磷/mg

100 g

2100

78

28

24

930

720

100 g

1700

50

6

6

200

150

请你回答下列问题。 (1)在上表所列营养成分中,属于有机物的是                                 。 (2)某同学准备参加野外探险活动,在上述食品中,你建议他携带(填写“甲”或“乙”)        食品,你的理由是                                             。

5.同种物质的饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化。要使一瓶饱和的澄清石灰水变成不饱和溶液,可采取的方法是              、              、              。 6.为防止煤气泄露使人中毒,常在煤气中加入少量的有特殊刺激性气味的乙硫醇(化学式:C2H5SH)。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧,该反应的化学方程式为:2C2H5SH+9O2点燃 4CO2+2X+6H2O

则X的化学式为         。

三、实验题

1. 有两包黑色粉末,分别是铁粉和木炭粉,请你设计四种实验方案进行鉴别(填写下列实验报告)。

方案

实验步骤

现象和结论

(1)

 

 

 

(2)

 

 

 

(3)

 

 

 

(4)

 

 

 

2.在课堂上,化学老师拿出一种固体和一种液体,他将两者在试管里混合,产生一种无色气体。请你对此气体进行探究。 (1)该气体可能是什么物质?验证它的实验方案如下。

猜  想

实 验 步 骤

现 象 与 结 论

此气体可能是        

 

 

 

产生此气体的反应的化学方程式是                              。 (2)如果要制取该气体,发生装置应选取下列左图中的(填写序号)         ,收集装置是         。

 

 

 

                                   3.在化学课上,同学们用如下图所示的装置做化学实验,探究身边一些物质是否含有碳酸钙。(除探究物质自带外,其它药品及仪器都是统一配备的)

                                                       

(1)A组同学探究的物质是贝壳,经探究证明它的主要成分是碳酸钙,请你帮助A组同学完成实验报告的填写:(注:操作过程中需写清楚所用仪器及药品)

操作过程

实验现象

结论及化学方程式

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)B组同学探究的物质是珍珠(3颗),而C组同学探究的物质是珍珠粉(3颗珍珠磨成的粉末),其他药品的用量均相同。B组同学顺利完成了实验,并探究出珍珠的主要成分是碳酸钙。但是C组同学的实验中出现了大量气泡冒出,且药液溢出容器的现象,请你帮助他们分析出现上述现象的原因。 (3)D组同学怀疑某食品干燥剂的主要成分是碳酸钙。他们取部分干燥剂进行实验,结果他们发现澄清石灰水中有气泡冒出,但并没有出现混浊现象,并且装干燥剂的反应容器壁摸上去很热。当D组同学向教师提出他们的困惑时,E组同学反驳说:我们也用那种食品干燥剂做实验,澄清石灰水变混浊了。老师在听完同学们的汇报后,首先启发大家看一下食品干燥剂的说明书,同学们发现它的主要成分是生石灰,然老师又鼓励大家去查找资料,以寻找出现上述现象的可能原因。 请你利用已学过的化学知识谈谈看法。

 

 

 

(2)在其他反应条件相同的前提下,粉末状药品的反应速率比块状药品快。因为粉末状药品与酸接触面积大,反应充分就更剧烈。

 

 

 

(3)D组可能的原因:生石灰的主要成分是氧化钙,氧化钙与稀盐酸(或与水)反应放热,使管内空气膨胀进入石灰水中,有气泡冒出,但并没有二氧化碳生成,所以不浑浊。E组可能的原因:氧化钙吸水转化成氢氧化钙又吸收二氧化碳生成碳酸钙,说明干燥剂的主要成分已经变质。

 

 

 

 

四、计算题

1.近几年,长海县以贝类为主的养殖业得到了长足的发展,但随之而来的是产生了大量的贝壳垃圾。经过化学学习,某校化学学习小组的同学知道了贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数,学习小组的同学取来贝壳样品,刷洗干净后,利用与稀盐酸的反应进行了3次实验,得到如下表所示的实验数据。

实验序号

稀盐酸的质量/g

贝壳的质量/g

剩余物质的质量/g

产生的气体的质量/g

(1)

50

20

63.4

6.6

(2)

50

30

73.4

6.6

(3)

100

20

113.4

(1)请你在上表内右下方的空格里填写正确的数据。

碳酸氢铵

(NH4HCO3)

含氮量:20.1%

(2)在上述实验中,第       组同学的实验中,稀盐酸一定反应完全。在第3组实验中,        物质一定剩余。

(3)请你计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。

 

 

2.下列图是某种碳酸氢铵化肥的标签。 (1)请你计算纯净的碳酸氢铵的含氮量,并说明上述标签所表示 的含氮量是否错误。 (2)根据国家规定的标准,碳酸氢铵化肥中NH4HCO3质量分数不 得低于95%。小红同学利用上面的右图所示的装置和下列两个反应 进行了3次实验(已知杂质不发生反应)。 NH4HCO3===NH3↑+CO2↑+H2O   2NH3+H2SO4==(NH4)2SO4 3次实验结果记录如下表所示。

实验次数

使用样品的质量/g

硫酸溶液增加的质量/g

1

8.00

1.71

2

8.00

1.69

3

8.00

1.70

平均值

8.00

1.70

①小红认为反应后硫酸溶液增加的质量是氨气(化学式:NH3)的质量,根据小红的分析,请利用实验平均值计算出该化肥中碳酸氢铵的质量分数。

②这个结果能说明该化肥合格吗?并说明理由。

 

 

3.钠元素在人体内可起调节体液平衡、维持肌肉正常兴奋和细胞有通透性等作用。人体内如果缺乏钠元素,会导致肌肉痉孪、头痛等;如果过量,将导致水肿、高血压、贫血等。假设钠元素全部来源于食盐NaCl。

(1)每天成人正常摄入食盐的质量是5 g,请你计算每人每天摄入的钠元素的质量。

(2)某病人由于食盐摄入量不够,需静脉输入一定量的生理盐水(NaCl的质量分数为0.9%,密度约为1 g/ mL)来补充食盐。医生给他确定每天应补充2.7 g NaCl,则每天需输入多少毫升生理盐水?

(3)NaCl可以通过酸碱中和反应而得到。如果用20 g12%的稀盐酸与烧碱反应,所得溶液的pH为7,则能生成多少克NaCl?

 

参考答案 一、选择题: 1、B   2、A   3、D、B   4、B   5、B   6、C

 

二、填空题: 1、(1)B   (2)A   (3)E   (4)C   (5)D   (6)F

2、(1)维生素 (2)锌 (3)五; 144; 家庭使用的铝锅或铝盆中的铝元素随着食物进入人体。(其他合理答案也可,如饮用用明矾作净化剂的水。) 3、毒性; CO、SO2、NO2 。  可燃性; H2 、CO、C 。 4、(1)糖类、脂肪、蛋白质  (2)甲;  每100g食品的能量和营养成分都比乙高。 5、降低温度; 加入水; 通入适量的二氧化碳。

6、SO2。

 

三、实验题: 1、

方案

实验步骤

现象和结论

(1)

将磁铁分别靠近这两种少量粉末

 

能被磁铁吸引的是铁粉,

不能被磁铁吸引的是木炭粉。

(2)

各取少量,分别放入两个盛有一定量水的小烧杯中

沉到水底的是铁粉,

浮在水面的是木炭粉。

(3)

分别取少量放在燃烧匙内,靠近酒精灯火焰

能燃烧的是木炭粉,

不能燃烧的是铁粉。

(4)

各取少量,分别放入两个盛有少量盐酸的小烧杯中

有气泡产生的是铁粉,

无气泡产生的是木炭粉。

2、

(1)

猜  想

实 验 步 骤

现 象 与 结 论

此气体可能是  氧气   将带火星的木条插入试管中

 

木条复燃,则证明是氧气

猜  想

实 验 步 骤

现 象 与 结 论

此气体可能是 二氧化碳 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳

猜  想

实 验 步 骤

现 象 与 结 论

此气体可能是  氢气   将试管口堵一会儿,点燃此气体 听到爆鸣声,则证明是氢气

 

2H2O2====2H2O+O2↑ 或CaCO3+2HCl====CaCl2+CO2↑+H2O  或 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (2)B; C; E。 (如果是二氧化碳,B; E。  如果是氢气,B; C或D)    3、

 

 

 

(1)
用试管取适量贝壳碎块,再倒入适量稀盐酸,连接好导管,将装置固定在铁架台上 冒出大量气泡 有气体生成 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

将导管插入装有澄清石灰水的烧杯中观察 石灰水变混浊 生成的气体是CO2,贝壳的主要成分是CaCO3

Ca(OH)2 +CO2==CaCO3↓+H2O

4、

 

四、计算题: 1、⑴ 6.6   ⑵  2 ;  稀盐酸   ⑶  75%  2、

(1)解:碳酸氢铵中氮元素的质量分数为:14/79×100%≈17.7%

此标签中介绍的含氮量是错误的,因为纯净碳酸氢铵中氮元素的质量分数只有17.7%,碳铵化肥的含氮量不可能达到20.1%。

(2)①解:设8 g样品化肥中含碳酸氢铵的质量为x。

NH4HCO3===NH3↑+H2O+CO2

79       17

               x      1.70 g

79:17=x:1.70       解得: x=7.9 g

化肥中碳酸氢铵的含量为:7.9 g/8.0 g×100%=98.75%

②这个结果不能说明该化肥是否合格,因为按此装置进行实验,其硫酸瓶增加的质量,还有反应生成的水蒸气的质量,实验设计本身有错误。

3、(1)2 g   (2)300 mL  (3)3.8 g