设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Q >> 七律· 长征 >> 正文

 

红军不怕远征难——《七律长征》教案设计

作者:江苏省泗洪县实验小学 刘艳 
教学目标:

 一、 解读诗意,感受长征精神。

 二、、感受诗情,牢记长征精神。

教学重点与难点:

    解读诗意,感受英勇无畏、乐观向上的长征精神。

教学准备:

多媒体出示的课题背景、毛泽东手迹、《长征》歌曲男声独唱

 

 课前准备:屏幕出示课本《长征》一文面及课题。配乐《英雄赞歌》。

 

一、        走近长征,触动诗情。

1、  预习成果反馈。

汇报自己的预习所获,并介绍预习方式和方法。师给予激励性评价。

2、  质疑与解疑。致力于尚未解决的部分问题。

3、  介绍七律特征。

指名朗读,感受七律的节奏和韵律。

师过渡:走进《长征》,不仅会体会到诗的节奏和韵律美,而且会解决你们难以解决的问题。

二、        走进长征,解读诗情。

1、  明确长征路。

(1)生根据自己了解的资料介绍长征

(2) 课件出示长征路线图。

 师(指点线路介绍):1934年10月,红军从瑞金出发开始长征。他们经过惨烈的湘江血战,越五岭,破乌江天险,四渡赤水,翻乌蒙。随后巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定,腊子口上,千丈陡壁挂悬崖。爬雪山,过地,最终会师于陕北。

2、  感受长征路。

(1)你感觉长征路怎么样?

生自由感受。

师:红军怕吗?

3、  解读长征路。

(1)       读首联。

   自由读。说说自己对诗句的理解。师板书:红军不怕远征难。

指名读,解读“只等闲”。重申“红军不怕远征难”,并且在“不怕”下加着重号。

过渡:这就是红军的情怀。表现在哪里?继续读诗。

(2)       读颔联。

   轻声读。说说读出了什么。

   生补充解说关于五岭山和乌蒙山的资料,感受“逶迤”和“磅礴”传达的视觉震撼和雄伟气势。

   指名读诗,凸显感受。师根据学生朗读板书山的简笔

   默读此句诗静思:红军的怎样对待困难的?

   生汇报。师相机板书:~~~~~    。。。。。

   指名有感情地朗读,给予评价,促进朗读在对比中发展。

  师:这就叫“万水千山只等闲”,这全是因为(指读板书):红军不怕远征难!

(3)       读颈联。

师:摆在红军面前的仅仅是自然环境的恶劣吗?

生补充自己了解到的长征途中的重重困难。

过渡:不仅仅是千山万水,红军还不怕什么呢?请继续读诗。

生自由读。先想象诗句描写的面,再说说自己的感受。

请生阅读《巧渡金沙江》和《飞夺泸定》的资料。

生再轻声读诗句,再谈自己新的感受。(鼓励学生对“暖”和“寒”尽量进行个性化的丰富的解读。)

指名朗读,用评价促使学生融入对文本的感受。

分组读,强化感受。

(4)       读尾联。

过渡:走过了千山万水,历尽了千辛万苦,红军终于到达了陕北胜利会师了,你的心中是怎样的感觉?

生用自己的感觉自由读。

师:你们了解岷山吗?

请生补充介绍岷山的资料。

师(激情讲述):这是一座大雪山,山上终年积雪。红军在山脚下每人喝了一碗辣椒水,借以抵御刺骨的严寒。脚无鞋袜、衣衫褴褛的红军向雪山挺进。由于饥饿、严寒和飞鹰难过的峭壁,有的战士坐下休息一下就再也站不起来了,有的战士坠落悬崖,有的战士倏然倒地。从十六岁、二十六岁、三十六岁、到四十六岁,来自五湖四海的战士们为了共同的目标把自己的年轻的生命遗留在这茫茫的雪山、地,最后会师了。

反复指读诗句    评价

师:为什么红军会会取得这样惊人的成就呢?

指读板书:红军不怕远征难

三、        拓展文本,凝聚诗情。

1、  感受领袖人格魅力。

 师:长征开始的时候红军有八万六千人,会师时不足三万人。正是这不到三万人像火种一样发展、壮大,建立了我们的新中国。新中国成立前夕,回首长征岁月,毛主席心潮澎湃,挥毫写下了这壮丽的诗篇——

课件展示毛泽东手书《长征》横幅。

生欣赏作品,结合诗篇畅谈自己对书法作品的感受,对毛泽东的感受。

师:这样的统帅,领者这样的一支队伍,还有什么可怕的呢?因此——

指读板书,引领有感情地诵读全文。

2、  凝聚诗情,拓展诗境。

师:毛主席说长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。

想一想,你认为长征宣告了什么,宣传了什么,又播下了什么样的种子呢?

生结合自己对诗的理解和感受表达自己的情怀。

四、        拓展精神,升华诗情。

1、       师:刚过去的06年是红军长征胜利七十周年。让我们侧耳倾听一曲《长征》作为对英雄的赞礼吧。

多媒体播放《长征》男生独唱,生欣赏。

生表达自己的欣赏感受。

2、       长征精神现在在哪里?

师生交流。

师:用我们的声音把一首《长征》献给为了中华民族的事业曾经努力过和正在努力的英雄们吧!

生在《长征》歌曲中倾情朗诵全诗。

3、       全体起立,向《长征》手迹敬队礼。

五、        拓展主题,延伸诗情。

 师:请同学们去读长征故事,背毛泽东诗词,让长征精神永远流淌在我们民族的血液之中吧!
 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 七律· 长征,毛泽东教案,教学设计 参考资料,课文

作品红军不怕远征难——《七律长征》教案设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    说课稿:《沁园春长沙》说课稿
    毛泽东词二首说课稿教案
    《沁园春•长沙》优秀说课稿
    《采桑子·重阳》教案
    毛泽东《沁园春·长沙》写作时间、情…
    毛泽东词二首《沁园春·长沙》《采桑…
    沁园春·长沙【赏析】
    《沁园春.长沙》赏析
    毛泽东诗词及书法赏析——《沁园春-…
    《沁园春·长沙》教学设计
    毛主席词《采桑子.重阳》欣赏
    毛主席 采桑子 重阳
    《沁园春•长沙》教案(人教版高…
    鹤山浮云的课堂实录《采桑子重阳》(
    《采桑子•重阳》教案
    《采桑子·重阳》教案
    《采桑子·重阳》
    毛泽东词二首《沁园春•长沙》《…
    品读毛泽东<沁园春 . 长沙>
    毛泽东诗词赏析:沁园春·长沙
    赏析毛泽东《沁园春•长沙》
    鉴赏《采桑子·重阳》
    毛泽东词二首---沁园春.长沙
    毛泽东的“沁园春·长沙”的德文翻译
    毛泽东《沁园春.雪》发表引轰动 蒋…
    【原文】沁园春·长沙
    毛泽东
    毛主席诗词注音
    沁园春 长沙 1925
    毛泽东词二首:采桑子重阳、沁园春长…
    毛泽东诗词之沁园春  长沙(英文版…
    《沁园春·长沙》课堂实录
    “我的课堂我做主”──《沁园春·雪…
    独领风骚:毛泽东《沁园春·雪》
    沁园春·雪课堂教学实录及反思
    《沁园春·雪》朗读指导
    《沁园春·雪》教学反思
    党的生日忆毛泽东并全韵和毛泽东《沁…
    《沁园春 雪》没有反映毛泽东的帝王思…
    毛泽东《沁园春·雪》公开发表始末
    《沁园春 雪》说课稿
    《沁园春·雪》教学实录
    大气磅礴,千古绝唱——毛泽东诗词《…
    《沁园春·长沙》文白对照
    毛泽东发表《沁园春·雪》
    新闻两则:人民解放军百万大军横渡长…
    《沁园春·雪》【赏析】
    沁园春 雪——毛泽东
    毛泽东《沁园春·雪》发表引轰动 蒋介…
    沁园春 雪课文研讨
    《沁园春·长沙》电子教材
    《沁园春▪雪》课堂实录
    沁园春 雪
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学…
    《沁园春·雪》说课稿2
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学…
    中原我军解放南阳全文
    《中原我军解放南阳》的学习
    中原我军解放南阳教学
    中原我军解放南阳片断记录
    《新闻二则》(中原我军解放南阳,人民…
    中原我军解放南阳分几层
    新闻两则《中原我军解放南阳》原文阅…
    人教版八年级上《新闻两则》同步练习
    诗歌的趣闻——毛泽东一首《沁园春·…
    人民解放军百万大军横渡长江的赏析
    沁园春 雪说课
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学…
    语文电子教材——一 人民解放军百万大…
    《人民解放军百万大军横渡长江》课文…
    人民解放军百万大军横渡长江课堂教学…
    《人民解放军百万大军横渡长江》教案…
    《人民解放军百万大军横渡长江》课堂…
    《人民解放军百万大军横渡长江》教案…
    语文课件《人民解放军百万大军横渡长…
    人民解放军百万大军横渡长江教案2
    《人民解放军百万大军横渡长江》阅读…
    人民解放军百万大军横渡长江教案
    课件《人民解放军百万大军横渡长江》…
    人民解放军百万大军横渡长江教学回顾…
    《沁园春·长沙》关于练习
    《沁园春 雪》说课稿
    初中语文《沁园春.雪》说课稿
    《沁园春 雪》说课稿
    毛泽东《沁园春 雪》的背景分析
    诗人毛泽东--《沁园春 雪》课堂实录
    语文课件《人民解放军百万大军横渡长…
    语文《人民解放军百万大军横渡长江》…
    新闻两篇-人民解放军百万大军横渡长江…
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学
    我是这样读毛泽东的《沁园春 雪》
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学…
    《沁园春 雪》课堂实录
    《沁园春•雪》抒写了伟人毛泽东…
    课堂活动的深层含义——《人民解放军…
    《沁园春·雪》说课稿
    毛泽东的词《沁园春.雪》欣赏
    毛泽东谈判期间才震山城 《沁园春.雪…
    毛泽东《沁园春•雪》创作于山西…
    春风化雨,点石成金——浅说毛泽东《…
    轰动雾都的人民颂歌——纪念毛泽东《…
    《沁园春·雪》的故事——诗之毛泽东…
    沁园春《雪》毛泽东诗词选
    毛泽东的《沁园春·雪》
    《人民解放军百万大军横渡长江》原文
    《沁园春·长沙》教学设计
    笑傲江湖--《沁园春·长沙》赏析
    沁园春·雪
    《沁园春·长沙》教学设计
    清平乐·六盘山
    七律·长征
    山居秋暝
    观沧海
    秋词
    诗人·领袖
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《…
    《沁园春·长沙》注释二考
    《沁园春·长沙》教学案例
    从三个层面解读《沁园春·长沙》
    《沁园春·长沙》教学杂谈
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录──特级教…
    《沁园春·长沙》课文点评
    《沁园春·长沙》教学案例
    《沁园春·长沙》教学设计
    我教《沁园春·长沙》
    发现毛泽东──《沁园春·长沙》教学…
    《沁园春·长沙》整体把握
    《沁园春·长沙》教学三换
    《沁园春·长沙》重点概述
    多元视角解读毛泽东《沁园春·长沙》
    《沁园春·长沙》新教材新学案
    《沁园春·长沙》写作背景
    《沁园春·长沙》词牌与标题
    《沁园春·长沙》知识全解
    《沁园春·长沙》知识延伸
    《沁园春·长沙》诵读提示
    描写秋天的诗句
    《沁园春·长沙》内容大意
    毛泽东诗词名句汇编
    《沁园春·长沙》学法引导
    《沁园春·长沙》特殊句式
    意象壮美意境高远--毛泽东《沁园春…
    《沁园春·长沙》鉴赏要点分析
    《沁园春·长沙》写作特点
    《沁园春·长沙》问题探究
    《沁园春·长沙》结构图表
    《沁园春·长沙》课文导读
    娄山关·忆秦娥
    大境界·高格调·重手笔──毛泽东《…
    关于《沁园春·长沙》的主题
    抒尽襟怀一“独”字──读《沁园春·…
    格高调远景,豪迈激荡情──对《沁园…
    意象壮美 意境高远──毛泽东《沁园…
    《沁园春·长沙》中心思想
    《沁园春·长沙》重点难点导析
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学反思
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》赏析
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学建议
    《沁园春·长沙》赏析2
    教师只讲十五分钟──特级教师罗易执…
    《沁园春·长沙》教学设计
    沁园春·长沙
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教学建议
    《沁园春·长沙》教学设计
    毛泽东简介
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》问题研究
    《沁园春·长沙》有关资料
    《沁园春·长沙》教学设计
    《沁园春·长沙》教法提示
    《沁园春·长沙》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号