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《济南的冬天》教学实录

句用了比喻，拟人的手法，更能表现冬天济南的暖和和安适。 　　生：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”从人们的表情也能看出摇篮的感觉。 　　生：“明天也许就是春天了吧？”既然明天也许就是春天，可见今天的气温也是挺温暖的，或是说今天就很像春天了。 　　生：我很赞赏刚才这位同学所说的，我这里说一个词，很能体现摇篮的温馨──“慈善的冬天”中的慈善。 　　师：同学们对语言的品味可说是淋漓尽致，还有其它同学说说对“摇篮”的理解吗？ 　　生：我觉得冬天的济南像一个摇篮，更多的是因为它的地理环境。因为课文中说：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”这个样子本身就很像摇篮。 　　师：我很赞同你的理解。这里的“圈儿”“口儿”将“儿”字去掉可不可以？我们将去掉和不去掉各读一遍试试看。 　　生读，得出不同的感觉。 　　生：去了“儿”就不能体现小山的特点了。 　　生：没了“儿”总感觉语言很生硬，不够亲切。 　　师：就是这样啊，让我们试着吧济南的这种地形画出来，体会一下其特点。 　　教师根据学生画出的地形图对于“摇篮”作小结。 　　教师小结：在济南的南面，距中心五里是著名的千佛山。它们确实都是小山，千佛山的主峰也只有海拔２８５米。它东接佛懋山，西连南马鞍山，四里山，层峦叠翠，形成济南的天然屏障。正是这特殊的地形特点，使得济南的冬天“暖和安适”。所以，冬天的济南像一个摇篮。 　　齐读品味“画” 　　生：“山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”这句话通过比喻的方法写出了色彩的美。 　　生：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”黑白相间，美极了，像日本看护妇。 　　生：“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”蓝白两种颜色的结合，更能创造一种色彩美。 　　生：最美的色彩莫过于这一句：“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”白的，红的，黄的，粉的，害了羞，把颜色给写活了。 　　师：分析得很深刻，有没有能概括这些色彩美的词语？ 　　生齐答：花衣！ 　　师：想不到济南的冬天是如此的色彩斑斓，怪不得老舍先生要说“最妙的是下点小雪呀”，因为下雪之后的济南就像一幅色彩绚丽的图画。（引发“水墨画”的思考） 　　生：其实冬天的济南也不尽是色彩绚丽的图画，课文中说它还像张“水墨画”，还是唐代名手画的呢。 　　生：我反对，这里的“水墨画”指城外，不指济南城。 　　生：这样的理解太片面了，济南是个广义的概念，是没有专指城外或城内的。 　　师：同学们认为济南是仅指济南城吗？ 　　生齐答：不是。 　　师：但刚才我们这位同学说“冬天的济南还是一幅水墨画”，如何理解？ 　　生：冬天吗，城外的小山看不分明，所以大概都是黑色的，还有一些白雪，所以称为“水墨画”。 　　生：还有屋顶的颜色也是黑色的。 　　师：从视觉，色彩的角度理解，有一定道理。我想请我们班里擅长绘画的同学谈谈她的理解。

　　（学生齐推荐一女生。） 　　师：有画过水墨画吗？给我们大家解释一下水墨画好吗？什么样的场景适合这种画法。 　　女生：水墨画是一种不着颜色的中国画。平时我在画一些村庄，山水时会用到这种画法。 　　师：画城市，画大都市时没用吗？ 　　生：我感觉大都市太喧闹了，水墨画给人的感觉是很宁静的。 　　师：嗯，看来水墨画适合宁静的氛围。课文里有体现宁静的地方吗？ 　　生：“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”两个“卧”字，就很有宁静，安适的感觉。 　　生：这两个“卧”字还说明村庄和雪不是很多呢。 　　（师鼓励全班鼓掌。） 　　师：谢谢我们这几位同学的精彩讲解，现在我们该知道为什么说是唐代名手画的吧？ 　　生：大概是因为这幅画太好了，既画出了色彩，也画出了宁静氛围（意境） 　　师：对，这幅画画得太好了，这是画吗？ 　　生：不是，是冬天的济南。 　　生：是，冬天的济南本身就是一幅画。 　　师：是一幅什么画呢？ 　　生：是一幅水墨画。 　　生：也是一色彩绚丽的画，水彩画。──师笑。 　　教师总结：冬天的济南的确是一幅画，我们领略了画中景，也欣赏了景中画。 　　它是一幅色彩斑斓的水彩画，也是一幅宁静和谐的水墨画。美呀，太美了。老舍先生不愧为一位语言大师，但他也是一位丹青高手呀。 　　师：对这幅画的美深有体会的同学请站起来作一番朗

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来源：中国哲士网

作者：老舍

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