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《济南的冬天》问题探究 １、怎样理解“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”？
提示：山尖白了，为什么会像给蓝天镶上一道银边？这应与前文“小山整把济南围了个圈儿”的描写联系起来理解，紧紧连接的、绵亘的山脉盖了雪。远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道银边。
２、课文中多处运用了的拟人的修辞手法。拟人，就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情，如“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。仔细揣摩下面的几个句子，品味拟人的写法好在哪里。
⑴ 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
提示：“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。
⑵ 山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
提示：“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。
⑶ 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
提示：“不忍得”将水人格化，使水富有了灵气；而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。
３、《济南的冬天》一文的突出特点是寓情于景，情景交融。作者在文中是怎样抒发自己的感情的？
提示：作者在描绘济南的冬天景色时，处处流露出赞美、喜爱之情。作者或直接抒发赞美的感情，如开头通过北平的冬天，伦敦的冬天，热带的天气与济南的冬天作对比，得出“济南真得算个宝地”的结论。这样，既写出了自己独特的感受，又显得情真意切。或创造意境，以情动人，如对阳光照射下的济南全景的描写，“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把她们唤醒，这是不是个理想的境界？”在优美的意境中，流露出赞美之情。或用虚实结合的方法，抒发对济南的热爱之情，如写济南的冬水，“不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”，水藻“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“垂柳还要在水里照个影儿呢”，表达了作者对济南的冬水无比喜爱之情。
４、《济南的冬天》一文结尾句：“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南”有什么含意和作用？
提示：
这句话的意思是：这温暖如春，秀丽如画，天明水净的蓝水晶的世界就是冬天的济南！
这句话的作用：用这句话结尾，既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，又给人以回味的余地。
５、作者是怎样写水的“温晴”的？
明确：课文紧扣“暖”字，写水“不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”，写水中的水藻“把终年贮藏的绿色全拿出来”，所以它“不忍得冻上”。水还多情地让“长枝的垂柳在水里照个影儿”。读到这里，让我们感受到济南的冬天真是风情万种，使人留恋不舍。
６、作者是如何收束全文的？
明确：作者紧扣“亮”字，由下而上，再由上而下，从河水的清亮引出整个空间的清亮，并把红屋顶、黄草山、灰树影都溶入其中，在天水一色的广阔背景下，描绘了冬天济南瑰丽的色彩。在此铺垫下，以高度概括而充满激情的句子“这就是冬天的济南”自然而然地收了尾。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 济南的冬天,老舍教案，教学设计 参考资料，课文
作品《济南的冬天》问题探究原文赏析
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