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[七年级] 七年级下册《两小儿辩日教学反思》
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）
去 盖
我以日始出时去人近（ ） 盖一癞蛤蟆（ ）
2．解释下列加点的字
子东游（ ） 辩斗（ ） 日中（ ） 及日中（ ）则如盘盂（ ）
沧沧凉凉（ ）孔子不能决也（ ）。 孰（ ）为汝（ ）多知（ ）乎？
3．说说下列字的古今异义
古义： 古义：
走 汤
今义： 今义：
古义： 古义：
河 去
今义： 今义：
4．翻译句子
（1）夸父与日逐走
（2）我以日始出时去人近
（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
（4）孰为汝多知乎？
五．拓展延伸（阅读下列文言短文，完成文后题目）
（一）《精卫填海》
又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌；文首、白喙、赤足，名曰精卫,其名自叫。是炎帝之少女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
——《山海经 •北山经》
1．翻译全文
2．这也是选自《山海经》的一则中国古代神话，试比较《夸父逐日》分析两则神话的相同点。
（二）日喻 苏轼
生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。
1．翻译全文
2．解释下列加点的字
生而眇者不识日（ ） 或告之曰（ ） 扣盘而得其声（ ）
他日揣龠（ ） 以其未尝见而求之人也（ ） 扪烛而得其形（ ）
3．读了这则短文给你什么启示？ | |
