课前交流

教学过程

1、我们今天来学习------……板书课题。

对于课题中的“辩”字你怎样理解？

引导读课题。

2、课前老师已经安排了大家进行预习，现在老师想听听同学们读的情况。这是一篇古文，请大家说一说，在读古文时应注意什么？

让学生开火车读课文，其他同学听，读准了没有？读出韵味了没有？

让学生评价读的怎样？

3、点击课件：

师配乐范读课文，同学边听边想：课文讲了什么？

4、让生也自己学着读一读，与小组说说知道了什么？

5、让生说自己的读书收获。

在学生说的时候，了解孔子的情况。点击课件

一、           

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