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《两小儿辩日》教学设计12

刘 佼

一、 导入

小时候,我们都学过《孔融让梨》,孔融小时候有个问题:长安和太阳哪个更远? 他的理由是:长安尽管远但肉眼看不见,而太阳却时时能见,故为太阳近。古代的时候还有两个小朋友也因为太阳的远近而进行了一场争辩今天我们就一起来看看《列子》中是如何记载的

   (导入新课,揭示课题 板书:两小儿辩日)

 

二、熟读成诵,培养语感

1教师范读。

   师:这是一篇文言文。刚才课前辩论中有同学提到了文言文很难学,不容易懂。说文言文读起来很拗口,像绕口令一样。我们今天的学习就从朗读开始。首先,请听老师读一遍课文。

2、自由练习,读正确,注意停顿断句。

   师:大家好好练习一定会比老师读得更好。现在请大家自己读一读文章,注意把字音读准确。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 两小儿辩日教案,教学设计 参考资料,课文

作品《两小儿辩日》教学设计12原文赏析

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