1、下面请同学们再来读读课文，想一想，这两个小儿各自的观点是什么?

让学生读书并谈出自己的收获。

2、重点研讨两个小儿的观点。

一个小儿的观点是什么？

让生说并读出文中相关的句子。

师点击课件。

请大家也来读读这句话，想一想这个小儿认为什么？

生说师板书。

师点击课件。

请学生带着自己的读书体会来读这句话。

师：另一个小儿的观点是什么呢？谁来说一说？

生说。

师：你是从哪读到的？

生读自己的找到的句子。

师点击课件。

让大家一起来读，看一看这个小儿的观点是什么？

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