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重庆市四十九中学高三语文复习教案七(教师中心吐血力荐)

说明性，又具有文艺性。
    难点在于“起到宣传教育作用”。这需要掌握一定的写作技巧。让我们来设想一下，甲乙二者问答的话题是什么呢？一定和蜻蜓有关。一方要捕捉蜻蜓，一方劝阻。经过一番对话，一方听取劝告，说“我以后不捕捉蜻蜓了。”这样的结果也算是起到教育作用了，但范围太小也一般化。要是借用“情节法”组成一个出人意外的结局便可较好地起到教育作用。如：
    甲  你还去逮蜻蜓吗？
    乙  不去了……嗯，还去。
    当乙回答“不去了”，看来对话已结束了，但乙又接着说：“嗯，还去。”这就起了波澜，这个悬念会引起人们的诸多疑问，因此，甲便说：“还去？”下面就要看回答的出人意外了。
    乙  嗯！还得告诉我的那些小伙伴，再也不要逮蜻蜓了！
    这个结局蕴含的是：乙已经明白了蜻蜓是益虫，不再逮蜻蜓了，还要劝告他的小伙伴不要逮蜻蜓。这就“起到了宣传教育的作用”。
    例文：
不要捕捉蜻蜓
    甲  你拿着小网子干嘛去呀？
    乙  我呀，逮蜻蜓去。
    甲  你知道吗……一只蜻蜓可就是一架战斗机。
    乙  新鲜，你说说。
    甲  你看蜻蜓那对大眼睛滴溜转，那可不只是两只眼睛。
    乙  那还能是几只眼睛？
    甲  蜻蜓的眼睛叫复眼，是由一万多只小眼睛组成的。
    乙  要是这样，两只眼睛可就成了两万多只了。难怪它逮蚊子那么灵呢！
    甲  还有它那双大翅膀，只要上下一呼扇，一秒钟可就飞出18-20米远。
    乙  这么快！真跟飞机差不多。
    甲  要不，蜻蜓捕捉害虫时，就像一道闪电，眨眼间就飞到目标跟前。
    乙  怎么吃害虫？
    甲  那还不跟玩似的，张开铡刀似的大嘴，上下一碰，害虫就一命呜呼了！
    乙  真是一架战斗机。
    甲  对！据统计，一只蜻蜓每天要吃掉几千只害虫！
    乙  呀，真了不起。
    甲  你还去逮蜻蜓吗？
    乙  不去了。……嗯，还去。
    甲  还去？
    乙  嗯！得告诉我的那些小伙伴，再也不要逮蜻蜓了！
片断写作：
精选例题：  按下面情境和要求作文。
    教室里灯光明亮，同学们正在上晚自习。突然间，教室里漆黑一片。
    1.写出“教室里漆黑一片”后发生的事；
    2.要有场面描写、对话描写、动作描写、环境描写、心理描写。
    3.中心要明确，不超过600字。
    讲析：
    这道题是要测试对描写的理解和运用。场面描写，是描摹众多人物的活动。描摹众多人物活动，就要有对话描写、动作描写、环境描写、心理描写。
    还要设想，“教室里漆黑一片”是停电了，可能会发生的情况。有的同学会高兴，终于可以松一口气了；有的同学收拾文具书本……，这都是一些现象，还需要有一件事把同学们的活动吸引过来，围绕这件事的人物活动来表达中心。
    既然是在学校，那应以学习为主。所选的事应和学习有关。这件事情通过人物问答表现出过程。
    例文：
晚自习
    教室里，同学们正在上晚自习。突然间，教室里漆黑一片。
    “停电喽！”不知是谁在高声欢呼。
    “终于停电了！”不知是谁在幸灾乐祸。
    “哎……”不知又是谁如释重负般发出了内心的咏叹。
    ……
    接着便是收拾文具、合上书的声音，教室里一片嘈杂。
    “课代表，你说说老师留的那首《调》的诗最后一句该怎么填。”有人向语文课代表发问。
    “加一笔蓝是天宇，加一笔黄是土地，把蓝和黄揉合在一起，”语文课代表抑扬顿锉地念着《调》这首诗的前三句，引得大伙一个劲叫好。
    “大家想想，蓝和黄色相混是什么颜色？”
    “绿！”大家齐声回答。
    “蓝喻天，黄喻地，绿喻什么？”
    “生活！”齐声回答中夹杂着欢笑声。
    “最后一句是联想的升华，”课代表学着老师启发口吻说，“那是生命的什么？”
    “天地！”这铿锵有力的声音表达了自信。
    课代表激动地说：“让我们齐读一遍《调》。”
    “加一笔蓝是天宇，加一笔黄是土地，把黄和蓝揉合在一起，那是生命的天地！”
    一阵欢笑声压过了掌声，中间夹杂着阵阵咳嗽声、桌椅相撞声。
    突然间，教室里照如白昼，掌声、笑声、咳嗽声、撞击声都被吞噬了。教室又恢复了原来的安静。
根据材料作文(一)：
  精选例题一： 根据下面提供的材料，拟一份申请上级拨款的请示。不超过200字。
    △××厂技校干部、教员很多，他们需要入托的子女也很多。
    △技校1719年复校时，为了解决干部、教员的子女入托难的问题，上级曾经拨一万多元作为开办费，购买了设备、教具，添置了活动设施等。
    △随着技校规模扩大，入园幼儿已经增加了160多名，原幼儿住房显得十分拥挤。
    △1979年复校时，干部、教员的年龄较大，年轻的同志不多，当时入托幼儿较少(仅27名)，校领导利用原四十年代的旧式平房开办了幼儿园。
    △该幼儿园与其他兄弟单位幼儿园相比，条件很差，而且室内生活设施也不配套，无洗澡、取暖设备，对儿童健康非常不利。
    △现幼儿园年久、失修，室内墙壁暗淡无光，石灰剥落，顶棚水迹斑斑，部分地板塌陷，已严重影响幼儿园教学活动的正常开展。
    △经请人预算，约需八万多元，特地报告请求上级能否拨几万元的款，给予修理补助。
    △儿童是祖国的花朵，孩子是祖国的未来，使他们健康成长是我们每个人每个领导应尽的义务。为了尽快改善幼儿园现有的活动场所和居住条件，给幼儿健康成长创造一个较好的生活环境，技校领导研究决定，必须对无法维持正常生活的房屋和场所进行分期维修，并增添部分设备。
    △市第三幼儿园是先进典型，园内活动场所宽敞，每人拥有15平方米的活动场所，二层楼房的宿舍是木头地板，有大玻璃窗，采光很好，通风很好。还有儿童活动晴雨操场、电视室、儿童阅览室、盥洗室，每天都有热水供洗操。有壁灯、有吊灯、还有吊扇。
    精选例题二： 下面是某市经委系统

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