杜鹃枝上杜鹃啼

课前预习

1、yuán xiē 蠹 巢 cuì biē pín

2、①打雷时，许多东西同时响应，喻不该相同而相同。②动物冬眠，藏起来不食不动。③说 ④依赖

3、周瘦鹃 作家 园艺 清新婉约 花木丛中 苏州游踪 花木丛中

课堂练习及能力训练

1、符合45年前写哀情小说时的思想感情(对受苦受难的劳动人民的哀怜同情)。作者由以“瘦鹃”为笔名变为正式的名号。

2、19世纪一、二十年代（或五四运动前后）“鹃啼瘦”“悲啼”“啼出血”“天地间愁种子”。

3、从前、诗人、词人认为杜鹃啼声悲哀是“天地间愁种子”，反映了中国封建社会的黑暗。文中接着用“可是”一转，又写波兰民歌中的杜鹃“定然是一片欢愉之声”，表明作者相信，只要
社会环境变好了，就不会觉得杜鹃叫声悲哀了。为结尾时揭示古人听了“要心酸”是“一种心理作用”埋下伏笔。

4、因为作者认为在旧社会虽然像杜鹃一样为悲惨者鸣不平，得不到社会的理解，但是还要依然如故地“鸣”（战斗）下去（为人民的凄苦而呼号）。（在新社会，要像愉快的杜鹃鸟一样歌唱新生活）

5、为转变人们对杜鹃“啼声悲哀”的看法作准备。“垂涕而道”

6、①增加趣味性，使内容丰富 ②“不如归去”的叫声，体现了作者对生活热爱的思想感情。

7、“我以为杜鹃声并不悲哀，为什么古人听了要心酸，要断肠，多半是一种心理作用吧。”与前文波兰民歌“定然是一片欢愉之声”和“啼声哀切，也许是出于至诚”等相照应。