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继续保持艰苦奋斗的作风
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张磊
教学目的
1·继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。懂得今天既要实行改革开放，又要捍卫社会主义。
2·学习本文说理以后归纳结论的方法和运用比喻说理的方法。
教学要求
1·不要从议论文的概念出发，要求学生去掌握论点、论据、论证方法等术语，可以通过比较议论文与记叙文的不同引导学生体会议论文的特点。
2·本文没有分出自然段，可结合“理解·分析一”的提示和要求引导学生理清结构，找出中心论点。
3·应寓革命传统教育、反腐败教育于本文的教学之中，可以让学生自己举例或补充一些感性材料，有机渗透思想教育。
4·比喻说理是本文的特点，要引导学生体会并掌握这一特点。
教学重点
1·理解讲道理后归结论点的写法。
2·领会准确、生动的论述语言。
教学难点
1·“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风。”从全文看，“不良作风”"指哪些?“优良作风”又指哪些?
（“不良作风”指文章第⑥句分析的党内可能生长的四种情绪；“优良作风”主要指第(17)句归结论点时要求全党保持的两种作风：“谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风”和“艰苦奋斗的作风”。）
2·文章最后一段的作用：
（针对上文，“资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我忧终究会要向他们讨乞才能活下去”所作的回击，前后呼应，判断坚定有方，气势磅礴，展示出坚持两个“务必”后的革命前景，对巩固和发展胜利充满信心，表达了建设新中国的豪情壮志，给人以巨大的鼓舞力量，增强了文章的说服力。）
课时安排
第1、2课时 通读课文，扫清字词障碍，理清文章结构。
第3、4课时 讲析课文。
教学过程
一、组织教学
二、导入新课。
今天要学习的单元是我们进入初中以来第二个议论文单元。学习这一单元，要达到课本提出的两条要求：理解思想内容，归纳论点；分析重点的层次，概括层意。同时初步了解议论文的一些特点。
三、解题。
这篇文章节选自毛泽东同志《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》的第十部分，全文收在《毛泽东选集》第四卷中。党的七届二中全会于1949年3月5日到13日在河北省平山县西柏坡村举行。当时，解放战争迅速发展，从1948年9月起，先后取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，百万雄兵准备渡江南下，解放全中国。蒋家王朝虽还在顽抗，但已无法挽救其覆灭的命运了。中国革命处于全国胜利的前夕。在这重要的历史转折关头，中国共产党召开了七届二中全会。毛泽东同志做了重要讲话，及时提出了全国胜利以后党的方针、政策和任务。这个讲话在以后相当长的一段时间里起了巨大的教育作用。
四、检查预习。
l·注音，解释。
薄（b ）弱 不骄不躁（z o） 渺（mi o）小
捧场：原指去剧场赞赏某演员的表演，文中指故意吹捧别人。
2·根据“理解·分析一”的提示，给每句话标上序号，并划出层次，归纳层意。
明确：全文共22句，可分三层：
⑴ 提出问题 (1一3句)：
分析了当时的政治形势：革命即将胜利，国际意义伟大，巩固胜利是长期、艰巨的任务。
提出巩固胜利需要很久的时间，花费很大的气力。
⑵ 分析问题 (4一11句)：
分析巩固胜利的艰巨性，长期性。
⑶ 解决问题 (12一22句)：
指出巩固胜利必须坚持两个“务必”。
五、 研习新课。
1· 教读课文第一层
⑴ 朗读第一层。
⑵ 提问：开头3句话，提出了问题，哪句是重点?
明确：重点句是第3句“巩固这个胜利，则是需要很久的时间和花费很大气力的事情”。
⑶ 讲析提示：
① 第l句中“很快”，说明时间很短，突出革命形势发展迅速。(事实上，3月召开七届二中全会；4月百万雄师横渡长江，解放南京；5月解放上海；10月1日中华人民共和国成立。毛泽东很有预见性。)
② 第2句中“将冲破”说明革命力量锐不可当。(“帝国主义的东方战线”是从世界革命的角度讲的，突出了中国革命的国际意义。)
③ 第3句中“很久的时间”，说明巩固胜利的长期性，“很大的气力”正揭示了巩固胜利这一间题提出的作用。
2· 教读课文第二层
① 明确：“糖衣裹着的炮弹”(比喻)，用来形象地比喻资产阶级拉拢腐蚀革命者的手段，揭穿了资产阶级的阴险、恶毒。
② 为什么巩固胜利需要“很久的时间”，“花费很大的气力”呢?请默读第二层，考虑其外部原因是什么，内部原因又是什么?
明确：外部原因有两个，一是“"资产阶级怀疑我们的建设能力”，在战场上，我们的作战能力没有人怀疑，但是资产阶级掌握生产资料，有某些经济建设的经验，他们认为我们缺乏建设能力，因而可以在经济建设方面和我们较量一番。这是国内阶级斗争的反映。二是“帝国主义者估计我们终究会要向他们讨乞才能活下去”，他们当时扬言共产党养活不了四亿五千万中国人民，要低三下四向帝国主义讨乞才能度日，因此也可以卡我们，和我们继续较量，这是国际阶级斗争的反映。可见巩固胜利，斗争艰巨，而且要很长的时间。
内部原因也有两个：一是因为胜利，党内四种情绪 (骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享受不愿再过艰苦生活的情绪)可能生长；二是因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场，他们改变了同我们明枪斗争的方式，而用糖衣裹着炮弹向我们进攻，征服我们队伍申的意志薄弱者，从而导致革命失败。
〈补充材料，加深学生对内部原因的理解：
解放初期，不法资本家施放糖弹一例
1952年初，上海揭发了不法资本家“太康药房”老板王康年骗取志愿军巨款的案子，王康年承办志愿军医药用品，收了3万元货款，却拿去做投机生意，而把一些卖不出去的过时货和一些失了效的药品交给志愿军。到规定日期，应交的前线急需药物还缺少一半。他自已供认，曾向25个机关的65名干部行贿。他在药房设立一个专门勾引干部的机构，叫做“外勤部”，除请客送礼外，还招待采购员住宿，招侍“家宴”，代付一切费用。他狂妄地自诩“大康就是干部的思想改造所”。〉
③ 小结：事实证明，全国胜利以后国际上也好，国内也好，渗透与反渗透，和平演变和反和平演变的斗争十分激烈。毛泽东同志当时就告诫全党：“我们必须防止这种情况的发生！”
④ 齐读第二层。
3· 教读课文第三 层
① 在解决问题部分，作者把夺取胜利比作什么?阐明了什么问题?
明确：作者连用了两个比喻：夺取全国胜利，“这只是万里长征走完了第一步，”这“只是一出长剧的一个短小的序幕”。“第一步”与“万里”，“序幕”与“长剧”，形象地阐明了新民主主义革命与整个无产阶级革命的关系，阐明了“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”。我们没有任何因为革命胜利而骄傲、而停顿不前的理由。这段话在文章中起着承上启下的作用。
② 在夺取全国胜利后应该怎样巩固胜利?作者的观点(中心论点)是什么?
明确：作者进行了上述分析后，水到渠成地提出了巩固胜利的观点 (中心论点)：“务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦奋斗的作风。”两个“务必”有密切的联系：谦虚、谨慎、不骄、不躁是指思想作风，“艰苦奋斗”是工作作风和生活作风。思想作风是工作作风、生活作风的基础；工作作风、生活作风又是思想作风的表现。并且进一步分析了坚持两个务必的有利条件：有批评自我批评这个马克思主义的武器，能够去掉不良作风，保持优良作风。
<补充周总理艰苦奋斗的事例，增强学生的感性认识：
一件中山服
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来源：中国哲士网
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