3、强化安全教育。建立完善学校各项安全检查制度和责任追究制度，层层签定安全工作责任状，有效落实安全工作责任制，及时传达上级安全文件会议精神，结合本地实际加强对交通、游泳、饮食、消防等安全知识的宣传，一年来学校无重大的不安全事故发生。加强与社会各部门及学生家长的联系与沟通，逐渐形成“学校、家庭、社会”三位一体的安全教育网络，积极开展 “平安校园”创建活动，12月份，中心小学接受“平安校园”评估受好评。结合本单位实际制定了《九都中心小学珍爱生命教育实施方案》，并开展了相关主题的教育宣传活动。

二、规范学校管理

1、教师常规管理。依据《南安市教职工管理暂行规定》，制定了《九都中心小学教师常规管理制度》，从教师的学习、研讨、请假、办公、早会、上课、听课、评课、作业、家访等十二个方面提出了工作要求，进一步规范了教师管理，提升了教师的专业素养。

2、学校常规管理。按照“谁主管，谁负责”和“在其位，谋其职”的原则，制定了《九都中心小学岗位职责要求》，对校长、教导、副教导、辅导员、报帐员、班主任、科任老师、值日导师等各个岗位提出职责要求，提高了管理效能；制定了《九都中心小学学校常规管理办法》，提出了各个管理层面的具体要求，使学校管理有章可循，有序运作，提高了工作实效；制定了《九都中心小学学校管理效益评估办法》，从管理水平、教学水平、教研水平、质量监控、学校特色、违规处罚等六个方面对各校一学年的各项工作进行全面的评估，提升了管理效益。

3、幼教队伍管理。将幼儿教育工作列入学校的工作计划之中，以校为本抓好幼儿师资培训，开展创造条件鼓励幼儿教师“走出去”参与听课研讨和专业培训。3月份开展幼儿教师技能培训，6月份开展“幼小衔接”研讨活动，11月份举行幼儿园区域创意评比活动，加强对幼儿园的常规工作检查，依据本乡镇实际制定《九都中心小学幼儿园管理办法》，实行幼儿教师聘用制度，逐步规范对幼教工作的管理。

4、机关效能管理。制定了《九都中心小学管理岗位职责》，明确了具体分工，落实了工作责任。制定了《九都中心小学小机关人员管理规章制度》，对日常的办公、议事、值班、下校、办事、接待、财务、文书等工作提出具体要求，同时实行签到制度。一年来，学区成员之间能团结协作，模范遵守各种规章制度，出色完成各项工作任务，得到了市挂钩领导和初教科的充分肯定。

5、学校财务管理。能按《南安市中小学财务管理暂行规定》，规范财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育和谐发展。学校大宗物资采购和基建工程按规定实行公开竟标，推行民主管理，进行校务公开。能把有限的经费用在提高教师素质和改善办学条件上，并注意均衡各校发展。

三、加强网络建设

1、建设中心网站。05年11月，我们借助本单位电脑

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页