5、抓好学科单元学习目标检测。本学期，我们将进一步加强学生学业评价研究，组织有关教师参与市级、中心小学专题研修活动，根据市级研修的主要精神，认真组织单元学习目标检测，不断提高学科学业评价的科学性。

三、科学推进工作，巩固各项成果。

1、抓好常规管理。深入各学科教学常规研讨，通过对学科教学实践进行及时诊断和指导，努力提高教学质量。本学期，定期或不定期检查教师执行计划的情况，做好检查情况记录；深入班级开展教学调研活动，落实有效的管理机制，把教学设备设施的管理与使用纳入评价学校、教师的内容，提高教师使用教学设施的自觉性；切实做好学校教师教学质量的过程性监控。

2、抓好课堂教学。老师们把提高课堂教学效率作为解决当前存在的学生负担过重、教学质量不高等突出问题的突破口和切入点，力求做到课堂教学“目标的明确性、方法的指导性、内容的选择性、结构的合理性、学法的灵活性、环境的和谐性”，构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。立足课堂，突出“有效”，扎实“双基”，培养能力，达到轻负担、高质量、增效益的素质教育要求。

3、抓好质量管理。真正树立以人为本的管理理念，努力做到学校有特色、教学有特点、学生有特长，推进素质教育全面化，人才培养个性化。能根据《南安市义务教育阶段教学质量监控意见》，开展以巩固率和及格率为核心的教育质量综合评价活动，实行动态跟踪、梯级评价，真正发挥考核评价的推动作用。在教学中做到面向全体学生，学生全面发展，德智体美劳协调发展，品质、知识、技能整体提高。
    4、开展丰富校园文化活动，有效促进学生全面健康成长。GEK禾苗祝福站校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，我们坚持做到一个“活”字，让全校师生幸福地工作和学习。

GEK禾苗祝福站    学校在庆祝“六、一”儿童节。上午， 举行隆重的“庆六一展风彩”活动。会上，陈校长作了热情洋溢的贺词；举行了新队员入队仪式；黄主任宣读了《“六一”表彰决定》，并对朱海燕等32位“三好生”、李励志等35位“学习积极分子”、郑惠敏等3位“优秀值日员”、“一年级 、二年级、三年甲班3个先进班集体”举行了颁奖仪式；最后，孩子们表演了丰富多彩的文艺节目。少先队大队部本着“孩子的节日，孩子作主”的原则，让孩子们自编自导文娱节目。孩子们以优美的舞姿，嘹亮的歌声，博得了全场观众一次又一次的热烈掌声。此外，老师的广场舞和魔方表演将演出推向了高潮。

下午，以班级为单位进行活动。一年级“夹珠子比赛”；二年级“绕口令”；三甲“词语接龙”、“抢椅子”；三乙“猜谜语”；四年级“文娱汇演”；五年级“猜谜语”；六年级“成语接龙”、“毕业感言”。笑声、掌声此起彼伏，校园里成为一片欢乐的海洋。
    这次活动，充分展现了同学们的文艺表演能力，也体现了学校素质教育的特色。同学们在愉快的气氛中渡过了一个充实而有意义的儿童节。
    5、重视质量监控，规范过程、认真组织质量分析，科学运用分析结果、补缺补漏。特别是毕业班质量管理，充分运用课标的先进理念，扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点落实转化措施，确保合格率，提高优秀率。
    四、存在的问题。
    学校校园文化及办公环境有待改善，今后还需通过多渠道多方筹措资金，统筹规划，进一步完善学校教育教学工作环境；个别教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。
    五、新学期工作思路：
   （1）进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。GEK禾苗丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。
   （2）继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。
   （3）进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全。