4、规范常规管理。各校要认真贯彻执行市教育局和中心小学出台的有关教师教学常规管理办法，进一步完善管理机制，加强动态管理，加大督查力度，要进一步规范对教师的科研成果、公开教学、评优评先以及班主任工作的档案管理与全程管理，有效监控教师的教学行为，不断提升学校的管理水平。特别是要加大对教师参加活动、出席会议、课堂教学、作业批改、教育科研的督查力度，提高教师工作责任心，促进教学质量的提高。

5、规范教学管理。各校要严格落实市教育局《教学常规管理意见》和中心小学制定的管理细则。要规范课堂常规管理，严格教学过程检查，严格控制学生上课时间和在校学习时间，严格限制学生各门课程的家庭作业时间，坚决杜绝增加或变相增加学生作业负担的做法，杜绝利用节假日与休息时间组织学生上课和集体补课；要规范学校设备管理，充分发挥学校现有设备的使用效率，特别是要按教学要求实施实验教学，开放图书室、阅览室，最大限度地为学生发展提供条件；要规范教学质量管理，积极开展以新课程理念为导向的评价考试制度改革，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量，严禁以考试分数安排座位，严禁公布学生考试成绩名次。

6、规范幼教管理。继续实行幼儿教师聘用制度，严格履行聘用合同。根据《九都中心小学幼儿园管理办法》，加强学前教育管理，尤其是收费管理、师资培训和常规管理等工作。加强宣传，完善制度，做好学前儿童的入园及巩生工作，不断提高幼儿的入园率。

7、规范行风管理。一要规范收费管理。严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费办法，严格执行教育收费公示制度，不断加强对经费收支的管理监督；二要规范财务管理。加强财务预决算和财务监督工作，厉行节约，严格控制招待费、差旅费，建设节约型校园。三要规范民主管理。要严格执行民主议事规则和决策程序，重要问题和重大决策必须充分发扬民主，征求群众意见，做到科学决策、民主决策和依法决策；四要规范监督机制。要加强对重点环节和重点部位权力行使的监督，切实预防职务犯罪，杜绝在教材教辅、设备采购、校舍建设等工作中收取回扣或让利等商业贿赂现象；五要规范工会管理。要加强教职工代表大会制度、工会参政议政制度、校务公开制度等教职工参与学校民主管理制度建设，组织和支持广大教职工参与民主管理和民主监督，维护教职工的主人翁地位和当家作主的权利，推动学校各项工作更加科学、公正、有序地开展。

8、规范效能管理。要严格按照中心小学制订的岗位职责要求，明确具体分工，落实工作职责，确保学校的各项工作高效运作。要进一步加强学校领导班子建设，形成思想上同心、目标上同向、行动上同步的工作氛围。要进一步增强服务教师意识，坚守工作岗位，加强沟通交流，完成本职工作。

9、严格执行制度。我们在不断完善和规范各项规章制度的同时，还要严格执行制度，不能把制度当作摆设，而应使制度成为一种刚性约束力，成为人人遵守的学校“铁律”，要一抓到底，管理到位。否则，再好的制度也是一纸空文，必将失去其应有的效力。同时在贯彻制度过程中，应该努力做到“五个结合”，即：贯彻制度与深入细致的思想工作相结合，充分调动师生员工参与学校管理的积极性、主动性；贯彻制度与落实岗位责任制相结合，切实增强师生员工的责任意识；贯彻制度与检查评价结合起来，及时发现问题，予以加强和改进；原则性与灵活性相结合，既要坚持原则，照章办事，也要具体问题具体分析，不搞一刀切；全面落实与重点贯彻相结合，以“全面”促整体优化，以“重点”加强薄弱环节、突出重点工作。

附：2006年秋季学校周历工作安排表

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