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小学开展学校安全隐患排查治理活动的汇报

可怜”读lián。C项，“喉咙”读lóng，其余都读lǒng。D项读音都不相同，“楼盘”读lóu，“搂抱”读lǒu，“头颅”读lú，“光怪陆离”读lù。7、D（A、提、堤dī，缇、题、醍tí。B、凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，绸chóu。C、怯、惬、挈、锲qiè，砌qì。D、均读yú。）  8、D/A角色（jué）；B扩展（kuò）；C鸢飞鱼跃（yuān）  9、C（A.跹xiān，其余读jiān；B.赎shú，其余读dú；C.都读zhì；D.僻pì，其余读bì）   10、D  11、D（A 妍媸chī；B乳臭xiù； C孺rú 子，儆jǐng）  12、A（A组中加点的字都读“lí”B组中“蒙头转向”的“蒙”读“mēng”，其他加点的字都读“méng”C“畸形”的“畸”读“jī”，其他加点的字都读“jí”D“摄生养性”的“摄”读“shè”，其他加点的字都读“niè”）  13、B（A懵měng  C炽 chì  膝xī）  14、C  15、B    16、A （B劲草jìng  C慰藉 jiè  D应yìng酬）  17、B（A“谄”音chǎn；C“莠”音yǒu；D“怍”音zuò）   18、B（A项，应，应读“yìng”。C项，佝，应读“gōu”，熟，应读“shú”。D项，垣，应读“yuán”；砭应读“biān”。）  19、C[解说]A．创chuāng  B．箴zhēn   D．炽chì  20、B（蓼liào 谬miù 寥liáo 缪móu 戮lù）  21、A     22、C/ A．甲醛（quán） 蜷（quán）曲  诠（quán）释得鱼忘筌（quán） 权（quán）宜之计B．泥淖（nào）  拙（zhuō）笨 灼（zhuó）灼  卓（zhuō）尔不群 擢（zhuó）发难数C．懒（lǎn）怠   瘌（là）痢  水獭（tǎ）   春意阑（lán）珊 天籁（lài）之音D．庇（bì）护   秕（bǐ）谷  臂（bì）膀     筚（bì）路蓝缕   笔（bǐ）墨官司  23、C  24、D  25、D  
识记现代汉语普通话字音（二）
1．【答案】D【解析】A项“辗转”的“辗”应读zhǎn，“踽踽独行”的“踽”应读jǔ。B项“惬意”的“惬”应读qiè，“掎角之势”的“掎”应读jǐ。C项“围歼”的“歼”应读jiān，“矢志不渝”的“渝”应读yú。2．【答案】B【解析】A项，“翎毛”中的“翎”应该读líng；C项，“重听”中的“重”读chóng，“虚与委蛇”中的“蛇”读yí；D项，“”中的“说”字应该读shuì。3．【答案】C【解析】C项加点字的读音完全相同，都读piāo。A项，“眩晕”“炫耀武力”读xuàn，“舷梯”“改弦更张”读xián。B项除了“蓦然回首”中的“蓦”读mò，其余加点字都读mù。D项除了“开门揖盗”中的“揖”读yī，其余加点字都读jí。4．【答案】D【解析】A项，“玷污”的“玷”应读diàn；B项，“怏怏不乐”的“怏”应读yàng；C项，“剽悍”的“剽”应读piāo，“妄自菲薄”的“菲”应读fěi。5．【答案】C【解析】C项加点字的读音完全相同，都读zhuó。A项除了“豆萁”中的“萁”读qí，其余加点字都读jī。B项除了“生性怯懦”中的“怯”读qiè，其余加点字都读què。D项除了“笑靥”中的“靥”读yè，其余加点字都读yàn。6．【答案】D【解析】D项中“处理”的读音应为chǔ lǐ，“尽快”的读音应为jǐnkuài。A、C项的读音全都正确。B项，“撺掇”应读为cuānduo。7、C（“椽笔”念“chuán”“置喙”念“huì”，“掾吏”念“yuàn”，“镜花缘”念“yuán”；A“炮烙”和“刨根儿”都念“páo”，“泡桐”念“pāo”，“雹灾”念“báo”；B“剽窃”“飘逸”都念“piāo”“骠勇”念“piào”，“瞟一眼”念“piǎo”；D“妊娠”念“shēn”，“赈灾”“大震荡”念“zhèn”“辰时”念“chén”）  8、C  9、D（A“劲”读jìng，其余读jīng；B“逦”读lǐ，“霾”读mái，其余读lí；C“侩”、“脍”读kuài，其余读huì。）     10、C（读音依次是luō lào là luō。A项中“供职”中的“供”与“供认不讳”中的“供”读音相同；B项中“烙”与“涝”都读 lào ；D项“粳”与“泾”都读jīng）  11、B  12、C（读音依次是luō lào là luō。A项中“供职”中的“供”与“供认不讳”中的“供”读音相同；B项中“烙”与“涝”都读 lào ；D项“粳”与“泾”都读jīng）  13、B   14、A  15、B16答案：C。A中忾读kai,戚读qi.B中宿读xiu,D中畜读chu17 C。C项中沾读zhan；帖读tie；粘读nian；贴读tie；砧读zhen。18 C19 B（A辙zhé C膜mó 抹mǒ D缜zhěn）20．C  A都读“jiān”    B都读“mò”    C与（yù）会国，其余读“yǔ”    D都读“zhēn”21 B（A项“纤”“阡”读音相同，Ｃ项“怠”“殆”读音相同，Ｄ项“绌”“黜”读音相同）22．B（A项“氤氲”、C项“雕栏玉砌”、D项“众擎易举”加点字读音与同组词语不同）23．C项，全读chù  A“背”读bēi  ，其余的都读bèi  。B“笞”读chī  ，“驰”读chí  ，“侈”“齿”都读chǐ  “豕”读shǐ  。D“梏”读gù  其余都读gū24 A25 C
















识记现代汉字的字形
●锁定考试目标
【考点阐释】  
汉字是汉语的书写符号和基本载体，具有浓厚的文化性和民族性。对汉字字形的考查，是理解汉字特点、规范汉字用法和弘扬民族文化的重要内容。近年来，《考试大纲》对字形的测试要求是“识记现代汉字的字形”，能力层级为A级。
现代汉字的字形指目前所通行的汉字的规范形式。正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁体字和不规范的简化字。由于计算机处理的局限，高考目前只考查对别字的辨析，因而，复习备考时错字一般可不作考虑。
【命题探索】  
高考对“字形”的考查，一般表现在以下几个方面：
题型上，主要以选择题形式出现：或选有错别字的一项，或选没有错别字的一项，有的还从错别字数量角度命题。不过，近年也有放在第Ⅱ卷采用主观题型进行考查的趋势；
方式上，有静态考查，也有动态考查：前者将错别字置于词语或短语中进行辨析；后者则将错别字隐藏在句子中，从而扩大了阅读语境，也增加了难度；
内容上，考查范围主要是1988年3月颁布的《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字。近年特别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。这是很有针对性和导向性的；
要求上，包括区分形近字、同音字、不写错别字等，强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规律的把握。
此外，要格外关注综合性的主观题型，如纠错题、填充题的命制。

◆附 五年考点覆现表
年代200020012002200320042005复现率
出处全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷全国卷
分值333333100％（05年除外）
题型选择题选择题选择题选择题选择题选择题

●建构知识平台
【联通网络】   
识记字形，首先，要了解造字法。
汉字造字的方法一般有四种：
（一） 象形字  象形就是用线条画出物体形状的造字法。如齿、象、月、鹿、矢、册。
（二） 指事字  指事就是用抽象的符号来表示所要指出的意思，或以象形字为基础再加上抽象的符号来表示一个新意思的造字法。如上、下、本、末、刃、彭。
（三） 会意字  会意就是用两个

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