2.打造凤头
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掌握打造凤头的几种常见方法。
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古人早有“凤头、猪肚、豹尾”之说，就是说文章开头要小而美丽，中间要内容充实有分量，结尾要短而有力，这也应成为我们的写作追求。我们将用三个小节分别进行介绍。
俗话说：万事开头难。因为文章开头的好坏直接影响全文的成败，好的开头能起到拉开文章的帷幕，引领文脉的走向的作用，具有统帅全篇之功效。那么，怎样的开头才具有这样的表达效果呢？明代的谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”具体地说，打造凤头的常见方法有：
1.开门见山。如2004年天津市中考满分作文《老师，我们也需要关爱》，
2.欲扬先抑。如2004年江苏扬州市中考满分作文《为自己喝彩》，
3.巧用修辞。如2004年陕西省中考满分作文《守住那份承诺》，
4.设置悬念。如2002年陕西省中考满分作文《感受生活之美》，
5.直抒胸臆。如2005年富阳市中考满分作文《心弦上痴情的景》，
6.情景交融。如2002年天津市中考满分作文《我终于战胜了懦弱》，
总之，开头可以大笔勾勒，可以细处点染；可以高屋建瓴，寄寓深远，可以信手拈来，明白如话；可以娓娓道来，可以如叙家常，变幻多姿，不一而足。
经典妙题回放
回放1：
（2004年天津市）题目：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有欢乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。
请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
满分例文：
老师，我们也需要关爱
老师，今天我终于鼓足勇气，向您倾诉我的心声。
排座位本来是见不值得提及的事情，按您的习惯，一直是“以分定位”的。但是，您发现没：由于受分数的影响，形成了明显的剃度。从排头到排尾逐渐递减。您这不是又一次推行古代的等级制度吗？这且不说，最重要的是，这种严格划定优劣的做法给差生的学习带来了极大的不便。有时，为了解决一个小小的问题，我们还得跋山涉水到前排去取经。我们沿着您精心设置的金字塔爬呀爬，何时是个头啊！老师，我们多么需要帮助呀！
课堂上，看着一个个被叫起来回答问题的优生，真令人羡慕极了。我们根本不可能享受那份权利，因为我们地处“寒带”，终年严寒，名字早已被冻结了。当然也无机会享受“春风”的爱抚；我们的名字都已发了霉，因为它长期处于阴暗的角落，未有阳光射过来呀！
上晚自习了，我们渴望您的到来。您来了 ，我们又用焦急的目光望着您——我们多想问您一个问题呀。而您只是目光一扫，大概您没发现，继而将身子一转，迅速远离这片荒凉的“沙漠”。老师，您可知道，我们刚刚燃起的一线求知的火光，就在您不经意的举手投足间熄灭了。老师，荒野也需要人开垦呀。
我们是差生，可我们又何尝不想成为您手中的得意“王牌”呢？我们也有自己的爱憎、理想、信念和追求。优生是有感情的，我们差生也同样是有感情的，我们也需要爱心，我们也需要被尊重。
老师，作为您的学生，我总想将心里话向您述说。还差生一个明朗的天空，让他们也平等的分享师爱，茁壮成长。
回放2：
（2004年扬州市）题目：跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就能渐渐提高；满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展……这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事)，或发表自己的看法。
要求：①文体自选；②立意自定；③题目自拟；④不少于600宇；⑤不得抄袭；⑥不得出现真实的人名、校名、地名。
满分例文：
为自己喝彩
我是一个平凡的女孩子。从小到大，我都是默默无闻的。我既没有优异的成绩，也没有出众的外表。从头到脚，我都只是一个没有闪光点的人。我沉默，我自卑，我知识一朵默默开放的小野花，哪比得上那些高傲的玫瑰、牡丹？她们都是天之骄子，上苍赐予她们的是智慧、容貌和才干。而给我的只有平凡、自卑以及愚蠢。
那是在一次考试失败之后，我沮丧的走在回家的路上。我想起我的同桌艳——班上的学习尖子，手持100分的考卷嘲笑我：“你怎么这么笨？”难道我真的笨?吗我真的只能做弱者吗？
正想着，我被一块石头拌了一下，摔倒在地。“真倒霉，连石头也跟我作对！”我愤愤地站起来，一脚把那块跟我过不去的石头踢出老远。突然，我惊讶地发现在石头下面，居然开着一朵野花！小小的淡蓝色花瓣，在周围野草的衬托下，显得格外出众，那样引人注目。我望着那一点“蓝宝石”，心想：原来再平凡不过的东西也有它的光彩，它的能量，也能成大器的。野花能在恶劣的环境中开花，我也应该鼓起勇气，为自己喝彩 ！
打那以后，同学们发现我像变了一个人似的。我变的开朗了，常带着一脸的阳光，面对每一天的学习生活。我这才发现，原来为自己喝彩的效果如此之好！在一次考试中，我终于取得了优异的成绩。艳神秘的凑过来，套问我成功的“秘诀”，我笑着大声说：“为自己喝彩！”
当你遇到挫折，遭到不幸的时候，你是否想过为自己喝彩呢？这样做能鼓起勇气，以强者的姿态去迎接挑战。我们心中必须有一个坚定的信念，赏识自己，你面对再难走的路都会被阳光照亮，你的心中会充满太阳的光辉。
回放3：
（2004年陕西省）题目：读了现代文阅读《一诺千金》后，你有怎样的联想和思索呢？请联系家庭、学校或社会生活的实际，选择你最擅长的文体，以“承诺”为话题作文。
要求：①自拟题目。②运用恰当的表达方式。③文章不少于600字。若写成诗歌，应不于少20行。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
满分例文：
守住那份承诺
守住承诺，就像天空守住蔚蓝与明净；守住承诺，就像大地守住雄厚与辽阔；守住承诺，就像骏马守住剽悍与健壮。
飞雪守住了对大地的承诺，于是有了雪花片片，玉树琼枝；花儿守住了对春天的承诺，于是有了万紫千红，百花争艳；落叶守住了对树根的承诺，于是有了“化作春泥更护花”的壮举；星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空中的交相辉映，繁星闪烁。
若干年后，经过岁月洗礼和时间的打磨，我们是依然记得昨天的笑脸，还是任凭能那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中，让风吹雨淋，让时间的利斧刻上道道伤痕？
同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水，同窗三年的真挚情谊，十年后是否依然历历在目？那份承诺是否能完美地兑现？一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠，是否依然被我们呵护得光滑如玉？
当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时，我们都满怀深情地说：“我一定会回来，一定会参加这个十年后聚的会。”当兑现的那天到来时，我们是否依然记得当年的两行热泪，一腔深情？我们是否还能那分纯真的感情？
承诺，是成长的脚步，是希望的资本，是失望的源头，是个人时代的终结。多一份承诺就多一份责任。永远不要忘记，我们之间有一份承诺，我们就要承担一份责任。
让我们共同守住那份承诺，守住心中那道最坚强、最甜美又是苦涩的防线。
回放4：
（2002年陕西省）题目：观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊， 是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……请围?quot;感受生活这个话题，写一篇文章，无论记叙、描写，还是抒情、议论，均不受限制。
要求：围绕话题，立意自定。题目自拟。文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。
满分例文：
感受生活之美
题记：不要刻意地追求，生活着本身就是一种美。
——作者
一
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听到我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
二
还是重复着昨天的昨天的昨天的生活，依旧是吃药、打针、吃饭、睡觉。生活有太多的无奈留给我，我只能自己承受，因为我没有亲人，所有的医药费甚至一拖再拖。我再次无助的看着窗外，栀子花已经开了，香味四溢。透过栀子花我意外地发现了一个小姑娘，她扒到窗台上，向我微笑着，一边还在不停地挥动着手里的木偶；我也向她微笑着——这是我九个月来的第一次笑，并且是发自内心的。于是她很高兴，便举起手中的木偶，很认真地为我表演木偶剧。表演完后，她向我挥挥手便轻轻地离开了那窗户。
那一晚，我睡得很香。
三
我和小姑娘就这样认识快两个月了，她每天都会为我表演木偶剧。
这一切被医生发现了，他们十分惊讶，他们曾预言，我至多活到栀子花开的时候，而今都已快如秋了。医生曾认真地分析过“奇迹”出现的原因，但都没有结果。不过，医生、护士从此变得热情多了。
四
今天，小姑娘意外地来到我的病房。原来她喜欢艺术，一次意外使她腿脚受伤不能再走路了。可是自从我们“认识”后，她的腿脚伤居然开始好转了，现在已经痊愈了。今天是医生特意请她来的，他们希望小姑娘的快乐能更多的感染我。医生和护士们也来了，他们说从前之
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