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初三语文复习设计9


初三语文复习设计9
(本设计系原创)
江西省临川区罗湖中学  邱员太

掌握技巧
1.立意独特
写作目标搜索
掌握立意的几种技巧。
写作方法点击
1.反弹琵琶,避俗求新。“反弹琵琶”不同于习惯性思维,它要求我们从反面去发现事物的新特点,见他人之未见,发他人之未发,运用逆向思维,生发出全新的思想和观点来。唐代诗人刘禹锡的《秋词》“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”就是反弹琵琶的典范之作,值得我们学习。
2.横向拓展,巧妙铺排。横向拓展就是突破时间和空间的限制,把横跨几万里,纵横几千年的具有相同性质和特点的材料组合在一块,从不同的角度来表现主题的一种方法。他具有放得开,收得拢的特点,真可谓是“笼天地于形内,挫万物于笔端”,值得我们效法。
3.小中见大,平中出奇。俗话说:一滴水可以见太阳。郁达夫说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”。这些话都形象地说明了这样一个哲理:一件小事往往能折射出一个时代的风貌。写作中我们只要能认真分析出这些小事所蕴含的带有本质的、规律性的东西来,时代的风貌和光芒就闪现在我们的文章中。难怪巴尔扎克会这样充满深情地说:“艺术作品就是要用最小的面积惊人地集中了最大的思想。
4.虚实相生,蕴藉丰富。虚实相生就是指在写作中,有时步步写实(虚)而又处处显虚(实),通过象征、暗示、以物喻人等手法来表现主题的一种写作手法。这种手法或者虚题实做,化虚为实;或者实题虚做,化实为虚。虚实巧妙换位,常常能收到意想不到的艺术效果。
5.纵向开拓,逐层推进。纵向开拓就是以时间的推移和事情的发展变化为依据,在不断的求解和探索中,从一般中发现特殊,透过现象看本质,将平庸化为神奇,阐发出深刻的哲理,给人以警醒和启迪,收到振聋发聩的功效。
6.抑扬有致,跌宕多姿。抑扬有致就是为了达到赞扬(贬低)某人或事物而先予以贬低(赞扬),然后再赞扬(贬低)的一种艺术手法。抑(扬)的目的是为了扬(抑),从而让读者在对比中获得鲜明深刻的印象,也使文章摇曳多姿,产生一种震撼人心的艺术效果。
经典妙题回放
回放1:
(2003年福州市)题目:生活需要__________
要求:①先将题目补充完整。②文体自选,立意自定。③不少于500字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
满分例文:
生活需要挫折
挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!——题记
挫折是什么呢?
沮丧说,挫折是无穷无尽的烦恼;
失败说,挫折是被击倒后的眩晕;
懦弱说,挫折是充满坎坷的道路。
而我要说,挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!
孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”不是吗?挫折是一所最好的大学,它激发人的斗志,磨砺人的意念,增长人的才干,挫折是压力,是动力,是清醒剂,是催人奋进的力量!是的,生活需要挫折!
古往今来,许多名人贤士无不是在挫折中成就不平凡的事业!
面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊,终成一代“乐圣”;
面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“我已找到一干多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声,终于给世界带来了灯的光明;
面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟……
是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗?挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!
挫折是坚韧之石,擦出希望之火;
是希望之火,点燃理想之灯;
是理想之灯,照亮前进之路;
是前进之路,给人积极向上的力量!
朋友,你还在为遇到挫折而苦恼吗?你还没有意识到挫折的宝贵吗?珍爱挫折吧!挫折是一笔宝贵的财富,生活需要挫折!
是的——生活需要挫折!
树因浓郁而苍翠,花因色彩而娇艳,人生因珍惜而美好。
回放2:
(2003年淄博市)题目:根据下列一首歌的歌词提示,按要求作文。
我心中有一个太阳,我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿,我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路,总有一个呼唤票在我心上。
我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳,心灵就不会黯淡无光。
要求:请以:“心中的太阳”为话题,结合社会生活,学校生活,家庭生活等,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。
满分例文:
招招手儿 豆角月儿
——为了母亲,更为了大山
出了家门便是山,一眼望不到头的大山;出了家门便是河,一眼望不到边的河。这就是我的故乡--曾养育了我16载的故乡。 
月儿缺了,豆角般,黄灿灿、亮晃晃的。母亲揽着我坐在家门口的河边上,静静地。
 “儿啊,你要走出大山,你要做娘的眼睛去看山外的世界;儿啊,你不要离开大山,因为大山是我们永远的母亲。”母亲嘴里喃喃着。抬头看母亲,她的眼睛里充满了期待与不确定,我不懂,真的不懂,因为那年我才5岁。 
…… 
月儿缺了,豆角般,黄灿灿、亮晃晃的。我和母亲并排坐在家门口的河边上,这一次仍是静静的,只是多了丝喜悦和盼望。 
“儿啊,你要走出大山了,你要出息,你得成材,你要做娘的耳朵,去听山外的东西;儿啊,记住,你得回来,为了咱们的大山,学好知识,报答咱大山的养育之恩;儿啊……”母亲嘴里仍喃喃着。母亲的眼睛里充满了无限的期望,只是少了些不确定,多了份坚定,我有些懂了,因为那年我12岁,因为第二年我离开了母亲,离开了大山,独自一人来到了大山外的世界。 
…… 
在求学的道路上,我没有华丽的辞藻与人交际,没有艳丽的衣服向人炫耀,我只有一份恬淡的心情,一份母亲与大山的期待,因为母亲的话我从不曾忘记,我是大山的孩子,我要回到大山中,报答大山!凭着这份信念与力量,我苦苦求学,不曾浪费那点滴时间,不曾虚度那美好年华。 
…… 
月儿又缺了,豆角般,黄灿灿、亮晃晃的,而我站在山外的豆角月儿下,许下心愿:娘,我不曾忘记我是大山的儿子,我会好好学习,我会有出息,我更会回去报答大山。娘,明天我就要中考了,作出我人生的第一个选择,娘,您放心,我不会让您、让大山失望。 
苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞。因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳--母亲,大山! 
招招手儿,豆角月儿……
回放3:
(2004年襄樊市)题目:真诚的关情温暖芳馨,真诚的赞扬催人向上,真诚的交流获取信任,真诚的合作赢得成功……真诚是春风,它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露,滋润着友谊的花朵。真诚给我们希望,给我们力量……请以“真诚”为话题写篇文章。
注意:①内容自定,所给材料可用可不用,但必须在所选话题范围之内;②文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行);③题目自拟,不能以话题为文章标题;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不得抄袭;
满分例文:
真诚
一、爸爸的真诚
摸底考试成绩公布,我简直不敢相信:自己竟被“烤”得这样惨!想起考前挑灯夜战的情形,不免有些失望。我不是乐天派,也没有把那种天昏地暗说成阳光明媚的本事。
回到家,我大哭大闹以次来发泄心中的不平衡。花瓶、金鱼缸、钢笔之类的小玩意儿自然成了手下的牺牲品,轻则东倒西歪,重则粉身碎骨。
老爸平静地看着我的“杰作”,缓缓地走向卧室。
第二天,我张开哭肿的双眼,一张字条已躺在书桌上,是老爸潇潇洒洒的大字:
对于你的失败,我感到很遗憾,不过我相信你会以令我满意的态度去接受它,然后以充沛的精力去迎接即将来临的中考。
看着这简短的真诚的话语,眼泪已模糊了双眼,我心里默默地念叨:放心吧,老爸!您的女儿不会因此而一蹶不振,会重新爬起来。
二、老师的真诚
大势不妙!为了迎接体育考试,体育老师下达命

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