3、加强写作训练，提高书面表达能力
    在平常的教学中应教会学生掌握英语句子语序结构的一般规律，避免出现汉语式的英语。要从时态的确定，主谓一致，一词多义，一句多译等方面对学生加以指导。在固定搭配，句子结构等方面帮助学生总结归纳。
    四、教学中应注意的问题
    1.课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法，更加高效地运用“先学后教，当堂训练”的教学模式。

2.加强落实课堂，自习的教学成果，立争做到节节检测，天天清。

3.多鼓励表扬，培养学生自信心。不同层次的学生应用不同的检验标准，让每个学生都体会到成功的喜悦。
    4.狠抓学困生，帮助他们查找落后的原因，发现问题及时纠正，争取得到全面提高。
    5.加强同课头备课，互相查漏补缺，共同进步。

物理质量分析

一、试卷分析

1、本次试题量和难度都比较适中，知识面覆盖和排列恰当合理。试卷分五大题，选择、填空、作图、实验题、计算，重点突出，层次感较强。

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