罐头嘴中心学校　陈爱玲

汉寿县2008年上学期七年级期末考试生物试题，基本符合《全日制义务教育生物课程标准》的要求。

试卷中涉及的内容，知识面比较广，难易适中，既注重了基础知识的检测，也注重学生能力的培养，既有大纲要求的书本知识，也有一些联系生活实际的例子，灵活运用所学知识。

一、试卷涵盖的知识点较多

本套试题涉及了生殖系统中的受精过程，第二性征的形成，分别以选择题和据图填空的形式出现；消化系统中消化和吸收的主要场所，消化酶的作用，营养物质消化的起始部位；循环系统中血液的成份，血红蛋白的特性，输血与血型等知识点在选择题中体现，血管的辨析在据图回答问题中出现，呼吸系统中呼吸的全过程，呼吸系统的组成，气体的扩散作用；泌尿系统中尿液的形成肾脏的功能，以及激素的调节和神经系统的作用，特别是对环境的保护也相应的出了几年选择题，基本上每个章节的重点内容都涵盖了。

二、难易适中

本套试题，力求面向全体学生基础题约60%，较难的题约有15%，靠同学们灵活运用的题占25%，这样让大部分同学都能及格，增加自信心，提高学习生物的兴趣。

三、题型灵活

第27、28题，平时同学们只习惯了记忆书本上的知识，而对于图示却懒得去填去分析，第29、30、32题都比较灵活，且有一定的难度，要求同学们在记忆的基础上，灵活运用、理解性的记忆，第34题，虽然只有10个连线题，覆盖的知识点却很广，这对同学们的要求无疑提高了一个层次，给那些成绩好一点的同学一个发展空间，提高了他们的兴趣。

我认为，在这套试题中也有不足之处，第1题与第6题，第11题与18题，第9题与23题都出现了知识点重复的现象，第30题难度系数稍高了一点，我认为本套试题中还欠缺实验分析题，这部分内容很重要，对于那些爱好实验的同学可以说是个欠缺，而对于生物实验的内容来说，这也是一大部分。