2、迁移知识的能力差，简单照搬课本或复习资料的答案，不善于通过自己的分析，总结、归纳、概括、提炼，重新加工得出正确的结论。

3、对主干知识记忆、理解不够牢固、准确。

4、分析、归纳问题能力欠缺，不善于从多角度、多层次思考问题。

三、几点建议：

1、钻研地理课本，用好地理教材，强化地理学科的主干知识。

 2、改进教学方式，提高课堂效率。

3、注重地理能力的长期培养和提高。

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