（1）我们生存的物质基础和文化背景， 。
（2）每一个热爱独立思想的人， 。
[答案]（1）已融人了作为物理学家爱因斯坦的贡献。（2）都将从作为思想者的爱因斯坦那里源源不断地获得前进的精神力量。
3.（2003•深圳调研）用“西安”作全句的开头和叙述的主体，重组下面的句子。（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）
时至今日，气派不倒的，风范依存的，在全世界的范围内最具古城魅力的，也只有西安了。仰观那城墙、角楼，禁不住豪情长啸。
改为：西安
［答案］西安时至今日，气派不倒，风范依存，是在全世界的范围内最具魅力的古城，仰观那城墙、角楼、使人禁不住豪情长啸。
改换句型
复习提示
1．主动句与被动句的变换、选用。
在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要或不愿意或无从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。
2.肯定句和否定句的变换、选用。
同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达意思的，是否定句。正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。
3.语气不同的各种句式。
根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。最常见的是陈述句和反问句的变换。
反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。例如下面的陈述句：
一盏灯的微光也会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖。
其反问句：一盏灯的微光难道不会给寒夜里的一些不眠人带来一点勇气，一点温暖吗？
陈述句变换为感叹句，语气较原先强烈。例如：
他的心情十分激动。（陈述句）——他的心情是多么激动啊！（感叹句）
祈使句变换为疑问句，一般来说，语气委婉、客气。例如：
你把这本书送给我吧。（祈使句）——你把这本书送给我好吗？（疑问句）
4.常式句和变式句的特点及变换。
常式句是指语序正常的句子。汉语中单句正常的语序一般是：定语—主语—状语—谓语—补语—定语—宾语。变式句是指句子的某些成分倒装或复句中的某些分句倒装的句子。
（1)单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。单句的常式句和变式句可以转换，例如：
①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）
②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）
昨天下午，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（状语提前）
③他急匆匆地走进来了。（常式句） 他走进来了，急匆匆地。（状语后置）
④她一手提着竹篮，内中一个空丝破碗；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）
她一手提着竹篮，内中一个破碗，空鱼；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）
(2)复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。例如：我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。（常式句）
我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。（变式句）
经典例题
（2003•南昌调研）阅读下面一段文字，请将划线部分改成“如果没有……就没有”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。
美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。
答：如果没有 就没有 就没有 就没有
［解析］通过句型变换，应该增强表达效果，本段要求突出“阅读中外名著”的重要性，所以可以就此进行交换。
[答案]如果没有中外名著的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素质的提高，就没有学生道德修养的进步。
考点训练
1.（2005•预测）对下面句子中的画线内容，在基本保留原意的基础上，按要求进行改写。
开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力量，也需要战略的眼光
（1）强调“需要具有战略眼光”： (2)强调“需要科技力量”：
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