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答案

第 Ⅱ 卷（共 60 分）

四、填空题（每空1分，方程式2分，共35分）

26、（2分）符号和数字表示：（1）2个铜离子 （2）3个二氧化氮分子

27、（3分）液晶是一类新型材料，广泛用于电子、仪表产品等。MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO。

（1）MBBA的相对分子质量为 。

（2）MBBA中含有 种元素；1个MBBA分子中含有 个原子。

28、（5分）在C、O2、H2、CO、Ca(OH)2五种物质中：可用作高能燃料，且燃烧产物不污染环境的是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；既有可燃性又有还原性的固态单质是 ；具有毒性的是 ；农业上用于降低土壤酸性的是 。（填化学式）

29、（4分）根据下列要求，选择H、O、C、S、Na五种元素中的两种或多种组成相应的物质，用化学式填空：（1）打开汽水瓶时，大量逸出的气体 （2）一种常用的强碱

（3）含氧50%的氧化物 （4）一种最简单的有机化合物

30、(2分)硬水会给生产生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸来降低水的硬度。硬水在煮沸时发生的反应之一是：Ca(HCO3)2 CaCO3↓ CO2↑ H2O，该反应所属反应类型是 。 区别硬水和软水时，可用 来检验。

31、(6分) 青少年健康发育需要合理摄入多种营养，不宜偏食。

(1) 人体必需的营养素除了糖类、蛋白质、油脂、维生素外，还有 、

。

(2) 现有以下食物：①米饭 ②牛奶、瘦肉 ③蔬菜、水果 ④动物油 ⑤大豆。如要有目的地摄取某些营养素，请你从上述食物中选择(填编号)：

维生素 、糖类 。

(3)食物中的糖类给人体提供热量，某糖X在人体内发生的反应是：

X 6O2 6CO2 6H2O，则X的化学式为 ；判定的依据是

。

32、（6分）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易 ，而且还能跟 发生反应，该反应的化学方程式为 ；检验该固体是否变质可选用的试剂化学式为 ；除去该杂质的化学方程式为 。

33、（7分）某合作学习小组以“溶液的酸碱度及其应用”为题，开展研究性学习，请你做为该小组成员来解决以下问题：

（1）某同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。”你认为这种推

理 （填“正确”或“不正确”）。

（2）从某工厂排除的废水中取出A、B两份水样，经测定，A水样的pH为4.8，B水样的pH为9.2，则A水样呈 性，B水样呈 性。已知某废水中含有少量硝酸银，为回收银单质，应加入适量的 .反应的化学方程式为： .

（3）请你设计一个实验，能通过清楚可见的现象，验证氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应，并能控制它们在恰好完全反应时停止实验。

五、 简答题（共2分）

34、在一量筒中先加入一定量水，然后加两块冰糖，观察液面刻度。待全部溶解后，发现液面刻度降低。试用分子的观点解释之。

六、探究题（19分）

35、（5分）某学生为了分离由炭粉和氧化铜组成的混合粉末，做了如下实验：

① 将混合粉末放在烧杯中，加入足量稀硫酸，加热并充分搅拌。

② 待悬浊液冷却后过滤，用少量水洗涤留在滤纸上的黑色固体。

③ 取少量滤纸上的固体于小试管中，滴加数滴稀硫酸，加热并振荡，静置后滤液为无色，把滤纸上的固体取出干燥。(提示：本步操作滴加稀硫酸是为了检验氧化铜是否除净)

④ 在②所得溶液中，慢慢滴加氢氧化钠溶液，并不断搅拌，至不再产生蓝色沉淀，且静置后液体为无色时，停止加氢氧化钠溶液。

⑤ 将所得④混合物过滤，用少量水洗涤留在滤纸上的蓝色固体，把该固体转移到坩埚中加热，使其全部转化为黑色固体，冷却后取出。

试回答：

(1) 第①步实验中，加入稀硫酸是为了 。

(2) 若①步中稀硫酸不足，第③步实验中，静置后的液体会显 色；此时应怎样处理留在滤纸上的黑色固体？

(3) 第②步和第③步实验中，若过滤后的滤液仍然浑浊，应该把滤液 ；用水洗涤固体的作用是 。

36、（4分）课题式学习是研究性学习的一种方式，其基本学习模式为：

提出问题 → 确定研究方案 → 解决问题 → 总结和评价

某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中，设计了证实CO具有还原性的实验装置(如图甲)，根据其研究过程请你回答下列问题：

(1)实验过程中，洗气瓶A中的实验现象 。

(2)小余同学认为此装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从 (选a、b填空)口通入。

(3)小徐同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此进行设计：在CO通入CuO之前先通过澄清石灰水(即在盛CuO的硬质玻璃管的左端再接入一个盛澄清石灰水的洗气瓶)，来确定CO能否使澄清石灰水变浑浊。请判定小徐的设计是否有必要，并说明理由

37、（6分）目前，人类对煤和石油的过度使用，使空气中二氧化碳含量增大，温室效应增强。科学家们对二氧化碳增多带来的负面影响较为担忧，于是积极寻求解决良策。如提高能源利用率，减少煤和石油的用量，深埋二氧化碳，开发风能和太阳能等可再生能源。请回答下列问题：

（1）请举一例说明温室效应的增强对环境和人类生活造成的影响。（1分）

（ 例：海平面的升高，将会对沿岸低洼地区及海岛造成严重的经济损害。）

（2）煤与天然气都是常用的能源。它们的主要成份分别是C和CH4。12克碳充分燃烧放出44克二氧化碳。请通过化学反应方程式计算，比较相同质量的C和CH4充分燃烧后产生二氧化碳的量。判定哪种燃料对环境造成的负面影响较小？（书写具体的计算过程）（4分）

（3）有人设想将二氧化碳通过管道泵入到足够深度的海底（约1000米以下），以减缓大气中二氧化碳的增加。以下观点你认为错误的是__________（1分）

（A）海底压强很大，二氧化碳通入后，可能呈液态或固态

（B）二氧化碳会缓慢反应生成碳酸，使海水底部的酸性增加，从而影响海洋生态环境

（C）在足够深度的海底，由于二氧化碳含量增大，有利于海底生物的光合作用

（D）海底已溶解的二氧化碳，回到海洋表面需数百年时间，也许那时人类已有了处理二氧化碳的更好办法

38．（4分）严聪等同学以“串场河水污染情况调查”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答以下（1）~（4）小题。

（1）为较准确地测定河水样品的酸碱度，你建议使用________（填序号）。

A．紫色石蕊试液 B．蓝色石蕊试液

C．无色酚酞试液 D．pH试纸

（2）通过网上查询得知，用于测定磷含量的试剂是钼酸铵[化学式为 ]，请问钼酸铵中钼（Mo）元素的化合价是_______。

（3）以下几种研究方案中，你认为不恰当的是________（填序号）。

A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定

B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用氯化钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子

C．只到串场河上游取水样进行研究

D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况

（4）研究报告里提出了以下设想，你认为不合理的是________（填序号）。

A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放

B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放

C．指导农民科学合理地使用化肥、农药

D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降

七 、计算题（4分）

31、学校综合实践活动小组进行“诚信食品”研究，借助大学化学实验室，运用所学知识，探究标签所列成分含量与实际是否相符。我随机取出某种“天厨味精”(成分说明见右图)，准确称取2．925g溶于水，加入足量AgNO3溶液，再加入稀HNO3少许(目的是防止杂质干扰)。经过滤、洗涤、干燥得白色沉淀AgCl 1．435g。

求：(1)味精中食盐的质量分数。