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21.(6分)如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的______极，B量筒中产生的气体是 ________。 (2)假如用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA ：VB约等于______； (3)该实验中常在水中加少量氢氧化钠其目的是 ； (4)该实验能证实的结论是：①________________；②_________________ 。 22．（4分）A~D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）。 请写出下列物质的化学式：
A ； B ；C ；D 。 三.实验题（共9分） 23、（05年茂名市中考）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： （1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到四周建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗 、干燥、并进行以下探究。 （2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 （3）[实验验证]
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的忿然速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。 （5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证实水泥块为过氧化氢的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究-________________________。 [实验步骤1] eq \o\ac(○,1)1准确称量水泥块的质量 eq \o\ac(○,2)2完成实验二 eq \o\ac(○,3)3待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，__________.___________ eq \o\ac(○,4)4对比反应前后水泥块的质量。 [分析]假如水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （6） 但小华认为：要证实小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究_____________________________________________。 四．计算题 24．（3分）锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，因此缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等保健品来补锌。已知葡萄糖锌的化学式为C12H22O14Zn（相对分子质量为455）。请回答： （1）葡萄糖酸锌是由___________种元素组成的。 （2）葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为__________（结果保留至0.1%）。 （3）现有一支20mL的葡萄糖酸锌口服液，其中含锌6.5mg，那么该口服液中葡萄糖酸锌的质量是多少mg？ |
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9某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的含量，实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法或想法不正确的是 
15．某微粒结构示意图为 ，下列说法中错误的是 （ ）
